教育局黨風廉政建設目標管理總結(精選多篇)

第一篇：2014年教育局黨風廉政建設目標管理總結

2014年工作總結so100

今年是貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒佈《實施綱要》是黨中央從完成經濟社會發展的重大任務和鞏固黨的執政地位的全局出發，認真總結歷史經驗，科學判斷形勢基礎上作出的搞好新形勢下反腐倡廉工作的重大戰略決策；是我們黨對執政規律和反腐倡廉規律認識的進一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。黨的十六大報告指出，要加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反腐敗寓於各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題，堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，形成防止和懲治腐敗的合力。教育局認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合教育系統的實際，積極探索，標本兼治，黨風廉政建設取得一定成效，現將一年來工作情況總結如下：

一、主要做法

(一)狠抓領導班子建設和黨風廉政建設

教育局黨政班子對黨風廉政建設工作高度重視，始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三、四中全會及中紀委四次、五次全會精神，認真貫徹落實盛州、縣黨風廉政建設大會和政府系統廉政工作會議及州教育紀檢監工作會議精神，按照“為民、務實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務實的精神，在縣紀委及州教育局紀委的正確領導下，立足大局、圍繞中心，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、教育局黨委堅持黨的紀律，及時傳達貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，結合單位實際制訂黨建工作年度計劃，抓好所屬黨支部的黨員幹部的政治思想、組織、紀律、作風建設。

2、教育局黨委把黨風廉政建設列入黨政班子議事日程，一年來，共召開專題分析研究工作會3次，會議有專題研究，有完整的會議記錄。

3、根據局黨委的中心工作，結合教育工作實際，認真研究制定了《2014年黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，年初，與城區學校7個支部簽訂了《黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，並加大對責任書執行的過程管理。各學校（園）切實按照責任書考核內容、考核標準抓好過程管理和落實。

4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。教育局黨委按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善黨委內部的議事和決策機制，進一步發揮黨的委員會全體會議的作用，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目議標、評先推優、發展黨員等事項，都要召開行政會或黨委會集體討論決定。為杜絕人事調動中的人情關係、走後門等不正之風，把真正優秀教師選拔到城區學校，教育局從2014年起對調入城區學校的教師實行公開招考，三年來已有45位教師通過公開招考，走向新的工作崗位。此項活動由於組織嚴密，反響比較好，社會各界都認為招考真正體現了公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。選拔任用幹部，堅持幹部“四化”方針和德才兼備原則，堅持幹部任用程序，去年8月底，調整充實了教育局機關股室領導。通過這些活動，體現了教育局加強領導班子建設和教師隊伍建設的決心，增強了黨組織的戰鬥力，有力地促進班子成員團結統一，大家自覺遵守黨的紀律，講政治、顧大局。教育系統認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決定和決議，倡導民主之風，政令暢通。

5、建立和堅持黨委中心學習組制度，根據局黨委《關於2014年幹部理論教育的安排通知》文件精神，每一個季度一個專題，內容有解放思想，深化教育改革；深入學習十五屆六中全會精神，切實加強思想作風建設；認真學習十六大、十六屆四中全會精神，結合教育工作實際抓落實等涉及教育改革發展和加強政治理論學習的專題。參加學習活動的人員準備充分，認真撰寫發言稿，發言既結合實際又具有一定的理論基礎，現已組織學習了四個專題。通過學習，幹部的理論水平有了提高，寫作能力得到加強，對黨的方針政策理解更深入透徹。一年來，教育局內強素質，外樹形象，局機關幹部和職工深入基層調查研究，深入學校指導工作，幫助解決具體問題和困難，樹立全心全意為學校服務意識。

6、為了保證徵求意見工作的落實，在發放徵求意見函、徵求意見表，設立徵求意見箱，開通熱線電話的同時，4月5日，在縣局邀請城區學校人大代表，政協委員，部分離退休老黨員、老教師、學校領導、處室負責人、非黨幹

部及教師召開座談會；4月6日至8日分兩個組深入到大莊、愛尼山、雨龍、法裱、安龍堡、大麥地等中心學校召開座談會，廣泛徵求教職工對局黨政領導班子、機關黨支部、機關各股室及其成員的意見、建議。主動接受羣眾的評價和監督。到4月15日止，共徵集到針對教育局黨委、行政兩個班子提出的反映事關教育改革，教師隊伍進修學習培訓，學校德育工作，教育教學常規管理，對學校、教師考核與評價，機關作風和黨員幹部作風等方面近百餘條意見和建議。通過彙總梳理,以兩人次以上提相同的作為一條,一個人次提的作為一條計算,共有意見建議80條。

7、4月20日，按計劃如期召開了專題組織生活，會上全體參會黨員在自我總結，進行黨性分析，深刻開展自我批評的基礎上，相互之間，敞開心扉，坦誠相待，以認清自我、幫助同志、改進不足、共同提高的目的進行了批評和自我批評。會議從早到晚開了一整天，大家一致認為，會議開得非常成功，大家真正做到敞開心扉，不迴避矛盾，態度熱誠，語言中肯。會議達到了增進溝通和理解，認清了自我，幫助了同志的目的。

4月21日上午，按計劃如期召開教育局黨委先進性教育活動分析評議階段專題民主生活會暨2014年度鄉科級領導班子民主生活會。會議得到縣委第六督導組組長的指導。會議由教育局黨委副書記、紀委書記主持。縣委第六督導組組長對黨委行政兩個班子徵求到意見建議的彙總、整理、梳理、歸類進行了説明和反潰對如何開好民主生活會提出五點要求。即：一是要緊緊圍繞保持共產黨員先進性專題民主生活會的主題開展批評和自我批評；二是開展批評和自我批評要以增進團結為出發點和落腳點；三是開展批評和自我批評要以改進和推動工作為出發點和落腳點；四是開展批評和自我批評要以提高領導幹部素質為出發點和落腳點；五是會後要針對徵求到的個人或班子的意見建議，進行認真的分析研究，制定切實可行的整改方案，並在具體工作中切實加以整改落實。

黨委書記對開展民主生活會作了動員，並對如何開好民主生活會提出了具體的要求。接着，四位領導依次按着自己撰寫好的發言提綱，緊緊聯繫個人和班子學習、思想、工作和生活實際，根據保持共產黨員先進性要求，按照“兩個務必”、“四大紀律、八項要求”，以及“六個堅持”、“八堅持八反對”的要求。首先向同志們敞開心扉，積極開展自我批評，查擺自己存在不足和問題的表現，認真剖析其危害，深刻查找產生的原因和根源，明確改進方向，初步提出整改措施。同時，每個人都以誠懇的態度表明，真誠希望他人給予批評和幫助。每個同志也都從幫助同志、共同提高、增進友誼、促進工作的願望，對其他同志存在的問題和不足給予了嚴肅認真而又熱誠中肯的批評、幫助，既充分肯定優點又不迴避問題，既指出存在不足又建議如何改進。整個批評和自我批評的過程，會場氣氛始終嚴肅認真又輕鬆和諧。

8、教育局黨委堅持解放思想、實事求是的思想工作路線和思想作風，牢固樹立發展是第一要務的思想，堅持用科學的發展觀指導教育教學工作，堅持教育創新，深化教育改革。一是深入基層廣泛聽取各方意見建議；二是認真進行調查研究，準確把握雙柏教育發展的現狀；三是加強教育科學理論的研究和學習；四是創造性地借鑑發達地區和欠發達地區的成功經驗。五是教育局黨政班子進一步深入基層，傾聽基層的聲音，關心教師困難，關注邊遠薄弱學校和教師中的弱勢羣體，加強指導工作的針對性，努力解決廣大教職工生活和工作中的實際困難。

(二)加大黨風廉政建設宣傳教育力度

1、廣泛開展理想信念、愛國主義、誠實守信等教育活動。結合實施“雲嶺先鋒”工程和開展保持共產黨員先進性教育活動，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的學習實踐活動，深入學習十六大精神、《中國共產黨章程》，在全系統中開展理想信念教育，解決好黨員在思想上、作風上存在的突出問題，進一步牢記黨的宗旨，增強黨員意識，樹立立黨為公、執政為民的思想。

2、加強對黨紀條規和法律、法規的學習教育。認真學習《行政許可法》、兩個《條例》和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。在學習中注重結合教育工作實際，在加深理解、增強執行兩個《條例》的自覺性上下功夫，做到學習不馬虎、不走樣，通過學習，不斷增強廣大黨員幹部及教師管理育人、教書育人、服務育人的自覺性、主動性。

3、認真開展正反兩方面的警示教育。認真組織廣大幹部職工觀看《谷文昌》、《樑潤雨》、《勤廉鑄豐碑》等先進人物、先進事蹟電教片，以及通過觀看反腐典型案例剖析，特別是用我縣查處的“2·9專案”、“5·9專案”活生生的事例，用身邊的事教育身邊的人。使廣大黨員幹部、教職工進一步增強“立黨為公，執政為民”的自覺性和提高了

對開展反腐倡廉工作重要性、緊迫性、長期性、複雜性、艱鉅性的認識，增強了領導幹部拒腐防變的能力和搞好反腐敗工作、預防職務犯罪的信心。

4、為認真貫徹《關於開展以學習宣傳貫徹<實施綱要>為主要內容的黨風廉政建設教育月活動的通知》文件精神，我們制定了《關於2014年黨風廉政建設宣傳月實施方案》）文件下發各校（園），除了佈置安排要求完成雙紀發[2014]14號文件的“八個一”任務外，我們還結合教育系統工作實際，重點在全縣中國小師生中開展廉潔文化教育活動：在學校黨員管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”的專題教育活動；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”的主題教育；在全縣中國小生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的主題教育。全系統的全體幹部職工全部參加了《實施綱要》的知識測試。

5、根據州教育紀委的要求，要求全縣各學校（園）組織開展以“唱響反腐倡廉正氣歌，謳歌立黨為公、執政為民、清正廉潔、無私奉獻崇高精神，弘揚奮發向上、團結奮進主旋律，增強廣大黨員幹部廉潔自律、拒腐防變意識，營造‘以廉為榮，以貪為恥’良好社會氛圍”為主題的反腐倡廉歌曲創作和演唱活動。各學校積極組織教職工進行歌曲創作。整個活動共收到反腐倡廉歌曲六首，由於時間、設備條件的限制，只有一首歌曲灌製成cd盤上報州教育紀委，並獲一等獎，縣教育局獲組織獎。

6、對廣大職工進行理想信念教育，黨性黨風黨紀教育有計劃、有落實、痕跡管理齊全，能按時上報材料。有計劃地組織廣大黨員、幹部、職工學習黨風廉政法律法規，抓好每年單位主要領導上好一次專題廉政黨課，98%的黨員都能參加。

(三)加強廉潔自律工作

1、教育局黨委注重制度建設。教育系統總體上説是清水衙門，但也不能説是淨土一塊。如果不加強教育管理，不健全和完善制度，不管職務高低，崗位大小都可能滋生腐敗，都可能導致違法犯罪。教育局新一屆領導班子成立以來，特別注重制度建設，先後制定了《加強學校“一把手”監督管理規定》、《加強對教育系統領導幹部配偶教育管理的規定》、《教育局機關管理規章制度》等一系列規章制度，對重大決策、物品採購、公務接待、下鄉、公務活動等都作了明確而嚴格的規定，並且嚴格按規定執行。

2、建立廉政檔案，堅持述職述廉制度。按照縣紀委要求，建立健全副科以上領導幹部廉政檔案，每年如實填報相關內容。主要領導按要求每年進行述職述廉及民主測評工作，自覺接受幹部羣眾的監督。

3、加強對校長的選任和管理。從以縣為主的農村義務教育改革以後，進一步明確了縣人民政府管理農村義務教育的責任，將鄉（鎮）中國小的人、財、物、事統一收歸到縣，實行以縣為主的管理。對中學校長的選拔、任用我們在縣委組織幫助配合下實現校長公推，在充分徵求和聽取廣大教職工的意見建議的基礎上，首先在較大範圍內通過民主推薦、組織考察、進行公示等程序任用校長。在校長任職期內，一是每年由教育黨委、紀委對其進行兩次戒勉談話和一次任期審計、接待費清查；二是要求在學校工會的監督下每月進行一次校務公開並將校務公開情況上報教育工會；三是每學年結束按“校長考核辦法”對其工作進行一次全面的考核評價，由學校召開職代會開展民主測評。校長離任時認真進行離任審計，給教職工明白，還校長清白。

4、招生考試：每年的大中專招生考試和錄取工作是廣大人民羣眾最為關注的熱點、焦點問題。我們每年都嚴格按盛州招辦的要求實施“招生考試陽光工程”：公開錄取政策、公開錄取信息、對考生照顧實行公示、對考試過程進行公平、公正、公開的嚴格管理，各項工作環節按程序要求嚴格操作，自覺接受人民羣眾和社會各界的監督。

5、加強機關管理：一是實行以人為本的管理，努力構建民主和諧的機關氛圍，通過各種形式不斷增強機關的責任意識和服務意識，努力提高機關全體幹部職工的管理水平和管理能力；二是重大決策和重大開支實行集體議決，大棕辦公用品及一般物品採購必須三人以上共同參與；公務接待力行節約，一般的接待我們都在自己的小食堂進行，堅決杜絕在館子裏欠帳接待；三是加強內部審計，每年對機關內部進行一次審計；四是在日常管理和下鄉工作中，嚴禁安排學校和要求學校超標準接待，嚴禁用公款進營業性歌舞廳；五是嚴禁醉酒影響工作和形象。

6、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制。切實加強對全縣教育系統黨風廉政建設工作的領導和指導。把黨風廉政建設、預防職務犯罪工作與教育工作一起部署、一起檢查、一起考核。形成了黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，班子成員團結協作抓，各股室積極配合抓的工作格局。

7、認真貫徹落實《公務員八條禁

令》和《教職工七條禁令》，狠抓教育系統行風建設。一抓督促，確保禁令落到實處。縣教育局始終把貫徹執行《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》作為加強機關幹部隊伍和教師隊伍建設，端正教育思想的重要工作來抓，要求全體教職員工認真學習，廣泛宣傳、相互監督和自覺接受監督，深刻領會禁令的內涵和實質，提高對執行禁令的自覺性、主動性；各學校（園）通過班會、校會、升降旗儀式等形式廣泛對學生及社會宣傳，並在學校醒目位置設立了永久性公示牌，公佈監督舉報電話，廣泛接受監督，學校領導率先垂範，廣大教職工自覺遵守；縣教育局成立了督查小組，定期不定期深入學校，對學校教職工執行禁令的情況進行明查暗訪，確保禁令落到實處。二抓貫徹，自覺執行上級有關規定。領導幹部嚴格按“四大紀律，八項要求”和縣委、政府《關於嚴禁領導幹部、非專職駕駛人員駕駛公車和國家公職人員參與賭博的通知》要求，在日常工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，自覺按照“八項要求”嚴格要求自己的身邊的工作人員。做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱渙散；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；艱苦奮鬥，不奢侈浪費、貪圖享受；務實為民，不弄虛作假、脱離羣眾，做到在任何情況下，領導幹部和非專職駕駛人員不駕駛公車。要求機關幹部和全體教職工不參與任何形式的賭博。

(四)強化信訪工作和案件查辦力度

為認真貫徹執行國家新頒佈的《信訪工作條例》，為認真落實《縣委辦公室縣人民政府辦公室關於實行信訪工作領導責任追究制的意見》精神，把信訪工作領導責任制落到實處，雙柏縣教育局按“三依法”辦理信訪和上級交辦轉辦案件，辦理信訪案件中提供線索。成立信訪工作領導小組，制定信訪工作局長接待日製度，同時成立了教育局重點信訪案件工作組，認真查辦違紀違法案件，切實做好信訪工作對來訪羣眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到羣眾來信來訪件件有答覆、件件有結果。目前，共辦理來信來訪4件。同時，創新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對教育系統內不穩定因素進行排查調處，積極做好社會穩定工作。

(五)努力做好糾風治亂、執法監察和源頭治理工作

1、抓治理教育亂收費工作，努力辦人民滿意的教育。治理教育亂收費，是教育系統糾風治亂的重點。縣教育局紀委始終把治理教育亂收費作為事關社會穩定，鞏固“兩基”成果，認真貫徹黨的教育方針、維護教育形象，淨化育人環境，加強教育系統黨風廉政建設，辦人民滿意的教育的大事、要事來抓。根據州《2014年治理教育亂收費工作的實施意見》的通知精神，全面推行農村中國小“一費制”，進一步規範我縣教育收費管理工作，堅持“標本兼治、綜合治理”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的工作目標，不斷加大教育亂收費工作的力度，切實解決好損害羣眾利益的、羣眾反映強烈的亂收費問題、努力辦好人民滿意的教育。進一步加強監督檢查工作，加大查處力度。我們按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的總體要求，每年都認真開展自查自糾工作。在檢查中通過查、看、訪形式，嚴格執行“一費制”收費和高中“擇校生”“三限”政策，認真執行教育收費公示制度，對存在問題的及時責令進行整改。同時，加強對特困生救助基金的管理，通過調查、核實、公示、走訪等形式，確保救助基金髮放到每位特困生手中。

2、抓師德師風建設，努力打造一批“師德高尚、業務精湛”的教師隊伍。師德師風的好壞在人民羣眾的心目中直接代表着教育系統的形象，年初教育局黨委明確提出以師德師風建設促進學校德育工作作為今年的一項重要工作來抓。各學校積極開展以“三全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量）、“三愛”（愛教育，愛學校，愛學生）、“三讓”（讓社會滿意，讓家長放心、讓學生成才）為重點教育活動，通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等法律規章，廣大教職員工的“為人師表、教書育人”意識進一步增強，湧現出一批師德高尚、業務精湛的先進教師和在師德師風建設方面成績突出的學校，受到各級黨委、政府及上級教育部門的表彰獎勵。

3、抓考紀考風，確保考試的嚴肅、公正、公平。在今年的大學聯考、自學考試、高中會考、體育會考中，縣教育局充分發揮職能作用，積極協

調公安、保密、城建、電力等部門，在做好試卷的運送、保管、分發及考試環境等工作的基礎上，強化依法治考和依法治招，加強考生誠實應考的教育力度，在考試前要求學校做好考風考紀教育，並以考生簽訂誠實應考承諾書；同時，加強對監考教師職業道德和業務知識的培訓，在大學聯考中所有監考教師都通過考試合格後，取得監考資格。通過狠抓考紀考風，有力促進了良好校風、教風、學風的形成。

4、抓學習，努力打造學習型、服務型、管理型機關及教師隊伍。一是認真制定了教育局黨委中心學習組學習討論專題，緊緊圍繞教育改革與發展這一主題，認真落實人員、時間、內容，確保中心學習組活動正常開展。二是對全縣教育系統幹部理論教育作了全面安排，明確了指導思想、學習內容、學習時間、學習要求。三是堅持局機關隊伍政治學習和業務學習制度。

5、抓自律，切實轉變工作作風和增強服務意識。嚴格按照“誰主管、誰負責”的要求，管好自己的人，看好自己的門，切實做到“機關作表率，領導當楷模，學校樹形象”。一是領導班子嚴格按照中央、中紀委和盛州、縣黨委、政府制定的各項廉潔自律的規定和《教育局領導班子廉潔自律規定》，完善領導幹部廉政檔案，率先垂範，以身作則。二是領導班子講政治、顧大局，堅持集體領導和議事規則，民主管理意識強，“政務”、“校務”公開不斷深化。三是規範教育系統公務接待，剎住吃喝風，管裝嘴、腿、手”。堅決絕杜絕用公款大吃大喝和賒賬吃喝的歪風邪氣，做到不該吃的不吃、不該去的地方不去、不該拿的不拿。四是通過開展“爭先創優”活動，亮出身份，做出示範，不斷提高機關隊伍管理水平和服務質量。五是認真執行《州教育紀律檢查委員會關於實行領導幹部談話暫行辦法》，上半年對全縣中國小校（園）長談話15人次。

(六)本年度主要熱點問題治理情況

1、長期頂編的代課教師要求解決工作問題是近年來教育系統信訪較為強烈的問題，今年9月通過教育局的積極努力和爭取，在縣委、政府的關心支持下，將代課時間達20年以上且具有中師以上學歷和教師資格證的7位教師，招收為合同制工人；其他頂編代課教師的報酬也得到一定的提高，代課教師的工資由原來的每月150元提高到每月300元（在教學崗位）和260元（在後勤崗位）。

2、教育系統“兩基”項目拖欠工程款問題也列為今年的重點信訪案件處理。通過協調處理，認定拖欠工程款情況，制定出符合實際的還款計劃，我縣共拖欠“兩基”工程款1300多萬元，截止2014年10月底，已還款499.15萬元，其餘部分將積極爭取省州的支持逐年內償還。同時，近年來，我們把造價在30萬元以下的校舍建設工程，甚至包括幾萬元的修繕工程，由教育局組織議標（也叫邀請招標），邀請範圍主要是過去承包“兩基”建設工程而拖欠款比較多的施工單位，過去教育系統不差欠工程款的施工單位原則上不邀請參加議標。而且所選擇的施工單位是信得過的、有施工能力、講信譽的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續建設，維持運轉，不同程度地緩和了一些社會矛盾。

3、加強內部審計，完善財務管理。完善財務管理是從源頭上防止腐敗的有效途徑。自2014年全縣教育系統的人、財、物收歸縣管後，縣教育局制定了嚴格的財務管理制度，加強內部審計工作。通過政務、校務公開和加強內部審計，使每一筆開支清楚、明白，使每一分錢用在刀刃上，充分使有限的教育經費發揮最大的經濟效益。

4、認真實施國家“兩免一補”政策和我縣“特困學生救助辦法”。一是加強調查研究，制定切實可行的實施方案；二公開透明的組織實施，自覺接受社會和人民羣眾的監督；三是加強管理的督查，確保國家的政策和全縣廣大幹部職工的愛心在“陽光工程”下充分發揮作用，切實解決貧困家庭、貧困學生“上學難”的問題。

5、狠殺“五風”，使先進性教育活動成為羣眾滿意工程。少數地方和部門空談、攀比、浮誇、吃喝、粗暴等歪風抬頭，有的甚至造成極惡劣的影響。在保持共產黨員先進性教育活動中，我們專門召開全體幹部職工大會進行查找分析。通過全體幹部職工各自查找分析，黨委書記、局長進行了總結分析：認為教育局總體上基本不存在“五風”現象，但是具體到某一風和每位同志我們不能説一點跡象也沒有，如空談風，有些時候説得多，做得少，落實到底的少；攀比風，教育局機關作為政府的一個組成部門，基本上不能與其它部門在待遇、享受、辦公條件等方面進行攀比，但在機關內部也不能説攀比現象一點也沒有，如有些時候，股室與股室之間在辦公條件、工作難易、工作量大小等方面也存在苦樂不均的現象，也會引發相互攀比的心理；而浮誇風的問題，教育局機關和機關的全體幹部職工基本上不存在；吃喝風從深層次上講不能説一點也沒有，有的時候是不是不

該吃的吃了？不該喝的喝了？大家應該反思；粗暴風也同樣不能説一點也沒有，在工作忙時，情緒不好時，大家相互之間在互相尊重、理解上也有必要進一步加強修煉。局長要求大家在保持共產黨員先進性教育活動的整改提高過程中，每個共產黨員一定要認真對照大家提、組織評的意見建議，對照自己的整改方案，結合自己的思想、學習、工作、生活的實際，深挖自己身上是否存在“五風”，在整改過程中切實加於整改落實。通過學習文件、分析查擺和領導講話，全體黨員紛紛表示，一定要在整改提高中不怕出醜、不迴避問題，在組織和羣眾的監督中針對“五風”問題，存在一點改點，存在一對改一雙,以此促進和營造整個機關優良作風的形成。在鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動整改成果的同時，教育局副科以上領導幹部認真按照上級的要求，切實開展“五查五糾”活動，嚴肅認真地撰寫了自查報告。

二、工作成效和特點

(一)工作成效：一是通過這些活動使廣大的黨員幹部、教職員工進一步強化學習意識、廉潔意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀、正確政績觀、馬克思主義羣眾觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨信念。二是從本單位實際出發，在抓黨風廉政建設和反腐敗工作中開拓創新，通過抓黨風廉政建設和反腐敗工作，黨員幹部廉潔自律，克己奉公，勤政廉政，從而有力地促進了各項工作的健康發展。

(二)工作特點：一是抓龍頭強班子；二抓教育強隊伍；三是抓制度治源頭；四是抓監督促落實；五是抓熱點保穩定。

三、主要經驗

(一)提高認識，加強領導是核心。只有通過加強領導，不斷提高對加強做好黨風廉政建設工作緊迫性、重要性的認識，才能使黨風廉政建設工作得於正常有效地開展。

(二)突出重點，狠抓落實是關鍵。只有着力解決人民羣眾反映的強烈的突出問題，加大宣傳、教育和監督管理的工作力度。才能確保黨風廉政建設工作任務落到實處。

(三)注重教育，廣泛參與是基矗只有通過廣泛深入的教育宣傳，充分調動廣大幹部羣眾的積極性，增強幹部羣眾的法紀意識、謙潔自律意識、奉公守紀意識，才能使加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭成為戰無不勝的人民戰爭。

(四)健全制度，完善監督是保障。只有建立健全科學、有效的教育、監督、預防、懲治並重的黨風廉政建設和反腐倡廉工作制度，完善從源頭上加強教育和預防，在過程中加強管理和監督，對結果進行褒揚和嚴懲的工作機制，才能確保加強黨風廉政建設、深入開展反腐敗鬥爭成為民心工程。

2014年工作要點

1、圍繞一箇中心：緊緊圍繞深化教育改革，辦人民滿意的教育這個中心，不斷加強和改進黨風廉政建設工作。

2、抓好兩個環節：抓好各項制度的健全和監督檢查兩個重要環節，進一步落實黨風廉政建設工作責任制，在落實責任制中預防職務犯罪。

3、突出三個重點：將規範教育收費、加強機關隊伍作風和學校師德師風建設作為教育系統全面落實黨風廉政建設、加強行風建設的重點，抓緊抓好，抓出成效。

4、落實四項任務：一是認真實施“雲嶺先鋒”工程，切實做好鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動整改成果工作，不斷創新教育系統黨的建設工作的新思路、新方法，切實增強教育系統基層黨組織政治核心、戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員隊伍的先鋒模範作用，通過“五比五創”，實現“五好五帶頭”，永葆共產黨員先進性。二是繼續加強教育系統黨風廉政建設教育宣傳，加大宣傳、監督、查處工作力度，認真落實黨風廉政建設責任制。三是進一步建立健全和完黨風廉政建設、反腐倡廉各項制度，從制度上、機制上預防和杜絕腐敗和職務犯罪的產生。四是在全系統切實開展廉潔文化進校園活動，在學校管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”的主題教育；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”的主題教育；在全縣中國小生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的主題教育。

第二篇：2014年教育局黨風廉政建設目標管理總結

2014年工作總結so100

今年是貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒佈《實施綱要》是黨中央從完成經濟社會發展的重大任務和鞏固黨的執政地位的全局出發，認真總結歷史經驗，科學判斷形勢基礎上作出的搞好新形勢下反腐倡廉工作的重大戰略決策；是我們黨對執政規律和反腐倡廉規律認識的進一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。黨的十六大報告指出，要加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反腐敗寓於各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題，堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，形成防止和懲治腐敗的合力。教育局認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合教育系統的實際，積極探索，標本兼治，黨風廉政建設取得一定成效，現將一年來工作情況總結如下：

一、主要做法

(一)狠抓領導班子建設和黨風廉政建設

教育局黨政班子對黨風廉政建設工作高度重視，始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三、四中全會及中紀委四次、五次全會精神，認真貫徹落實盛州、縣黨風廉政建設大會和政府系統廉政工作會議及州教育紀檢監工作會議精神，按照“為民、務實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務實的精神，在縣紀委及州教育局紀委的正確領導下，立足大局、圍繞中心，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、教育局黨委堅持黨的紀律，及時傳達貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，結合單位實際制訂黨建工作年度計劃，抓好所屬黨支部的黨員幹部的政治思想、組織、紀律、作風建設。

2、教育局黨委把黨風廉政建設列入黨政班子議事日程，一年來，共召開專題分析研究工作會3次，會議有專題研究，有完整的會議記錄。

3、根據局黨委的中心工作，結合教育工作實際，認真研究制定了《2014年黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，年初，與城區學校7個支部簽訂了《黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，並加大對責任書執行的過程管理。各學校（園）切實按照責任書考核內容、考核標準抓好過程管理和落實。

4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。教育局黨委按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善黨委內部的議事和決策機制，進一步發揮黨的委員會全體會議的作用，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目議標、評先推優、發展黨員等事項，都要召開行政會或黨委會集體討論決定。為杜絕人事調動中的人情關係、走後門等不正之風，把真正優秀教師選拔到城區學校，教育局從2014年起對調入城區學校的教師實行公開招考，三年來已有45位教師通過公開招考，走向新的工作崗位。此項活動由於組織嚴密，反響比較好，社會各界都認為招考真正體現了公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。選拔任用幹部，堅持幹部“四化”方針和德才兼備原則，堅持幹部任用程序，去年8月底，調整充實了教育局機關股室領導。通過這些活動，體現了教育局加強領導班子建設和教師隊伍建設的決心，增強了黨組織的戰鬥力，有力地促進班子成員團結統一，大家自覺遵守黨的紀律，講政治、顧大局。教育系統認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決定和決議，倡導民主之風，政令暢通。

5、建立和堅持黨委中心學習組制度，根據局黨委《關於2014年幹部理論教育的安排通知》文件精神，每一個季度一個專題，內容有解放思想，深化教育改革；深入學習十五屆六中全會精神，切實加強思想作風建設；認真學習十六大、十六屆四中全會精神，結合教育工作實際抓落實等涉及教育改革發展和加強政治理論學習的專題。參加學習活動的人員準備充分，認真撰寫發言稿，發言既結合實際又具有一定的理論基礎，現已組織學習了四個專題。通過學習，幹部的理論水平有了提高，寫作能力得到加強，對黨的方針政策理解更深入透徹。一年來，教育局內強素質，外樹形象，局機關幹部和職工深入基層調查研究，深入學校指導工作，幫助解決具體問題和困難，樹立全心全意為學校服務意識。

6、為了保證徵求意見工作的落實，在發放徵求意見函、徵求意見表，設立徵求意見箱，開通熱線電話的同時，4月5日，在縣局邀請城區學校人大代表，政協委員，部分離退休老黨員、老教師、學校領導、處室負責人、非黨幹

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第三篇：2014年教育局黨風廉政建設目標管理總結

2014年工作總結so100

今年是貫徹落實中國共產黨中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒佈《實施綱要》是黨中央從完成經濟社會發展的重大任務和鞏固黨的執政地位的全局出發，認真總結歷史經驗，科學判斷形勢基礎上作出的搞好新形勢下反腐倡廉工作的重大戰略決策；是我們黨對執政規律和反腐倡廉規律認識的進一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。黨的十六大報告指出，要加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反腐敗寓於各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題，堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，形成防止和懲治腐敗的合力。教育局認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合教育系統的實際，積極探索，標本兼治，黨風廉政建設取得一定成效，現將一年來工作情況總結如下：

一、主要做法

(一)狠抓領導班子建設和黨風廉政建設

教育局黨政班子對黨風廉政建設工作高度重視，始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三、四中全會及中紀委四次、五次全會精神，認真貫徹落實盛州、縣黨風廉政建設大會和政府系統廉政工作會議及州教育紀檢監工作會議精神，按照“為民、務實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務實的精神，在縣紀委及州教育局紀委的正確領導下，立足大局、圍繞中心，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、教育局黨委堅持黨的紀律，及時傳達貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，結合單位實際制訂黨建工作年度計劃，抓好所屬黨支部的黨員幹部的政治思想、組織、紀律、作風建設。

2、教育局黨委把黨風廉政建設列入黨政班子議事日程，一年來，共召開專題分析研究工作會3次，會議有專題研究，有完整的會議記錄。

3、根據局黨委的中心工作，結合教育工作實際，認真研究制定了《2014年黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，年初，與城區學校7個支部簽訂了《黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，並加大對責任書執行的過程管理。各學校（園）切實按照責任書考核內容、考核標準抓好過程管理和落實。

4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。教育局黨委按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善黨委內部的議事和決策機制，進一步發揮黨的委員會全體會議的作用，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目議標、評先推優、發展黨員等事項，都要召開行政會或黨委會集體討論決定。為杜絕人事調動中的人情關係、走後門等不正之風，把真正優秀教師選拔到城區學校，教育局從2014年起對調入城區學校的教師實行公開招考，三年來已有45位教師通過公開招考，走向新的工作崗位。此項活動由於組織嚴密，反響比較好，社會各界都認為招考真正體現了公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。選拔任用幹部，堅持幹部“四化”方針和德才兼備原則，堅持幹部任用程序，去年8月底，調整充實了教育局機關股室領導。通過這些活動，體現了教育局加強領導班子建設和教師隊伍建設的決心，增強了黨組織的戰鬥力，有力地促進班子成員團結統一，大家自覺遵守黨的紀律，講政治、顧大局。教育系統認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決定和決議，倡導民主之風，政令暢通。

5、建立和堅持黨委中心學習組制度，根據局黨委《關於2014年幹部理論教育的安排通知》文件精神，每一個季度一個專題，內容有解放思想，深化教育改革；深入學習十五屆六中全會精神，切實加強思想作風建設；認真學習十六大、十六屆四中全會精神，結合教育工作實際抓落實等涉及教育改革發展和加強政治理論學習的專題。參加學習活動的人員準備充分，認真撰寫發言稿，發言既結合實際又具有一定的理論基礎，現已組織學習了四個專題。通過學習，幹部的理論水平有了提高，寫作能力得到加強，對黨的方針政策理解更深入透徹。一年來，教育局內強素質，外樹形象，局機關幹部和職工深入基層調查研究，深入學校指導工作，幫助解決具體問題和困難，樹立全心全意為學校服務意識。

6、為了保證徵求意見工作的落實，在發放徵求意見函、徵求意見表，設立徵求意見箱，開通熱線電話的同時，4月5日，在縣局邀請城區學校人大代表，政協委員，部分離退休老黨員、老教師、學校領導、處室負責人、非黨幹部及教師召開座談會；4月6日至8日分兩個組深入到大莊、愛尼山、雨龍、法

裱、安龍堡、大麥地等中心學校召開座談會，廣泛徵求教職工對局黨政領導班子、機關黨支部、機關各股室及其成員的意見、建議。主動接受羣眾的評價和監督。到4月15日止，共徵集到針對教育局黨委、行政兩個班子提出的反映事關教育改革，教師隊伍進修學習培訓，學校德育工作，教育教學常規管理，對學校、教師考核與評價，機關作風和黨員幹部作風等方面近百餘條意見和建議。通過彙總梳理,以兩人次以上提相同的作為一條,一個人次提的作為一條計算,共有意見建議80條。

7、4月20日，按計劃如期召開了專題組織生活，會上全體參會黨員在自我總結，進行黨性分析，深刻開展自我批評的基礎上，相互之間，敞開心扉，坦誠相待，以認清自我、幫助同志、改進不足、共同提高的目的進行了批評和自我批評。會議從早到晚開了一整天，大家一致認為，會議開得非常成功，大家真正做到敞開心扉，不迴避矛盾，態度熱誠，語言中肯。會議達到了增進溝通和理解，認清了自我，幫助了同志的目的。

4月21日上午，按計劃如期召開教育局黨委先進性教育活動分析評議階段專題民主生活會暨2014年度鄉科級領導班子民主生活會。會議得到縣委第六督導組組長的指導。會議由教育局黨委副書記、紀委書記主持。縣委第六督導組組長對黨委行政兩個班子徵求到意見建議的彙總、整理、梳理、歸類進行了説明和反潰對如何開好民主生活會提出五點要求。即：一是要緊緊圍繞保持共產黨員先進性專題民主生活會的主題開展批評和自我批評；二是開展批評和自我批評要以增進團結為出發點和落腳點；三是開展批評和自我批評要以改進和推動工作為出發點和落腳點；四是開展批評和自我批評要以提高領導幹部素質為出發點和落腳點；五是會後要針對徵求到的個人或班子的意見建議，進行認真的分析研究，制定切實可行的整改方案，並在具體工作中切實加以整改落實。

黨委書記對開展民主生活會作了動員，並對如何開好民主生活會提出了具體的要求。接着，四位領導依次按着自己撰寫好的發言提綱，緊緊聯繫個人和班子學習、思想、工作和生活實際，根據保持共產黨員先進性要求，按照“兩個務必”、“四大紀律、八項要求”，以及“六個堅持”、“八堅持八反對”的要求。首先向同志們敞開心扉，積極開展自我批評，查擺自己存在不足和問題的表現，認真剖析其危害，深刻查找產生的原因和根源，明確改進方向，初步提出整改措施。同時，每個人都以誠懇的態度表明，真誠希望他人給予批評和幫助。每個同志也都從幫助同志、共同提高、增進友誼、促進工作的願望，對其他同志存在的問題和不足給予了嚴肅認真而又熱誠中肯的批評、幫助，既充分肯定優點又不迴避問題，既指出存在不足又建議如何改進。整個批評和自我批評的過程，會場氣氛始終嚴肅認真又輕鬆和諧。

8、教育局黨委堅持解放思想、實事求是的思想工作路線和思想作風，牢固樹立發展是第一要務的思想，堅持用科學的發展觀指導教育教學工作，堅持教育創新，深化教育改革。一是深入基層廣泛聽取各方意見建議；二是認真進行調查研究，準確把握雙柏教育發展的現狀；三是加強教育科學理論的研究和學習；四是創造性地借鑑發達地區和欠發達地區的成功經驗。五是教育局黨政班子進一步深入基層，傾聽基層的聲音，關心教師困難，關注邊遠薄弱學校和教師中的弱勢羣體，加強指導工作的針對性，努力解決廣大教職工生活和工作中的實際困難。

(二)加大黨風廉政建設宣傳教育力度

1、廣泛開展理想信念、愛國主義、誠實守信等教育活動。結合實施“雲嶺先鋒”工程和開展保持共產黨員先進性教育活動，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的學習實踐活動，深入學習十六大精神、《中國共產黨章程》，在全系統中開展理想信念教育，解決好黨員在思想上、作風上存在的突出問題，進一步牢記黨的宗旨，增強黨員意識，樹立立黨為公、執政為民的思想。

2、加強對黨紀條規和法律、法規的學習教育。認真學習《行政許可法》、兩個《條例》和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。在學習中注重結合教育工作實際，在加深理解、增強執行兩個《條例》的自覺性上下功夫，做到學習不馬虎、不走樣，通過學習，不斷增強廣大黨員幹部及教師管理育人、教書育人、服務育人的自覺性、主動性。

3、認真開展正反兩方面的警示教育。認真組織廣大幹部職工觀看《谷文昌》、《樑潤雨》、《勤廉鑄豐碑》等先進人物、先進事蹟電教片，以及通過觀看反腐典型案例剖析，特別是用我縣查處的“2·9專案”、“5·9專案”活生生的事例，用身邊的事教育身邊的人。使廣大黨員幹部、教職工進一步增強“立黨為公，執政為民”的自覺性和提高了對開展反腐倡廉工作重要性、緊迫性、長期性、複雜性、艱鉅性的認識，增強了領導幹部拒腐防變的能力和搞好反腐敗工作、預防職務犯罪的信心。

4、為認真貫徹《關於開展以學習宣傳貫徹<實施綱要>為主要內容的黨風廉政建設教育月活動的通知》文件精神，我們制定了《關於2014年黨風廉政建設宣傳月實施方案》）文件下發各校（園），除了佈置安排要求完成雙紀發[2014]14號文件的“八個一”任務外，我們還結合教育系統工作實際，重點在全縣中國小師生中開展廉潔文化教育活動：在學校黨員管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”的專題教育活動；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”的主題教育；在全縣中國小生中開展

“敬廉崇潔，誠信守法”的主題教育。全系統的全體幹部職工全部參加了《實施綱要》的知識測試。

5、根據州教育紀委的要求，要求全縣各學校（園）組織開展以“唱響反腐倡廉正氣歌，謳歌立黨為公、執政為民、清正廉潔、無私奉獻崇高精神，弘揚奮發向上、團結奮進主旋律，增強廣大黨員幹部廉潔自律、拒腐防變意識，營造‘以廉為榮，以貪為恥’良好社會氛圍”為主題的反腐倡廉歌曲創作和演唱活動。各學校積極組織教職工進行歌曲創作。整個活動共收到反腐倡廉歌曲六首，由於時間、設備條件的限制，只有一首歌曲灌製成cd盤上報州教育紀委，並獲一等獎，縣教育局獲組織獎。

6、對廣大職工進行理想信念教育，黨性黨風黨紀教育有計劃、有落實、痕跡管理齊全，能按時上報材料。有計劃地組織廣大黨員、幹部、職工學習黨風廉政法律法規，抓好每年單位主要領導上好一次專題廉政黨課，98%的黨員都能參加。

(三)加強廉潔自律工作

1、教育局黨委注重制度建設。教育系統總體上説是清水衙門，但也不能説是淨土一塊。如果不加強教育管理，不健全和完善制度，不管職務高低，崗位大小都可能滋生腐敗，都可能導致違法犯罪。教育局新一屆領導班子成立以來，特別注重制度建設，先後制定了《加強學校“一把手”監督管理規定》、《加強對教育系統領導幹部配偶教育管理的規定》、《教育局機關管理規章制度》等一系列規章制度，對重大決策、物品採購、公務接待、下鄉、公務活動等都作了明確而嚴格的規定，並且嚴格按規定執行。

2、建立廉政檔案，堅持述職述廉制度。按照縣紀委要求，建立健全副科以上領導幹部廉政檔案，每年如實填報相關內容。主要領導按要求每年進行述職述廉及民主測評工作，自覺接受幹部羣眾的監督。

3、加強對校長的選任和管理。從以縣為主的農村義務教育改革以後，進一步明確了縣人民政府管理農村義務教育的責任，將鄉（鎮）中國小的人、財、物、事統一收歸到縣，實行以縣為主的管理。對中學校長的選拔、任用我們在縣委組織幫助配合下實現校長公推，在充分徵求和聽取廣大教職工的意見建議的基礎上，首先在較大範圍內通過民主推薦、組織考察、進行公示等程序任用校長。在校長任職期內，一是每年由教育黨委、紀委對其進行兩次戒勉談話和一次任期審計、接待費清查；二是要求在學校工會的監督下每月進行一次校務公開並將校務公開情況上報教育工會；三是每學年結束按“校長考核辦法”對其工作進行一次全面的考核評價，由學校召開職代會開展民主測評。校長離任時認真進行離任審計，給教職工明白，還校長清白。

4、招生考試：每年的大中專招生考試和錄取工作是廣大人民羣眾最為關注的熱點、焦點問題。我們每年都嚴格按盛州招辦的要求實施“招生考試陽光工程”：公開錄取政策、公開錄取信息、對考生照顧實行公示、對考試過程進行公平、公正、公開的嚴格管理，各項工作環節按程序要求嚴格操作，自覺接受人民羣眾和社會各界的監督。

5、加強機關管理：一是實行以人為本的管理，努力構建民主和諧的機關氛圍，通過各種形式不斷增強機關的責任意識和服務意識，努力提高機關全體幹部職工的管理水平和管理能力；二是重大決策和重大開支實行集體議決，大棕辦公用品及一般物品採購必須三人以上共同參與；公務接待力行節約，一般的接待我們都在自己的小食堂進行，堅決杜絕在館子裏欠帳接待；三是加強內部審計，每年對機關內部進行一次審計；四是在日常管理和下鄉工作中，嚴禁安排學校和要求學校超標準接待，嚴禁用公款進營業性歌舞廳；五是嚴禁醉酒影響工作和形象。

6、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制。切實加強對全縣教育系統黨風廉政建設工作的領導和指導。把黨風廉政建設、預防職務犯罪工作與教育工作一起部署、一起檢查、一起考核。形成了黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，班子成員團結協作抓，各股室積極配合抓的工作格局。

7、認真貫徹落實《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》，狠抓教育系統行風建設。一抓督促，確保禁令落到實處。縣教育局始終把貫徹執行《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》作為加強機關幹部隊伍和教師隊伍建設，端正教育思想的重要工作來抓，要求全體教職員工認真學習，廣泛宣傳、相互監督和自覺接受監督，深刻領會禁令的內涵和實質，提高對執行禁令的自覺性、主動性；各學校（園）通過班會、校會、升降旗儀式等形式廣泛對學生及社會宣傳，並在學校醒目位置設立了永久性公示牌，公佈監督舉報電話，廣泛接受監督，學校領導率先垂範，廣大教職工自覺遵守；縣教育局成立了督查小組，定期不定期深入學校，對學校教職工執行禁令的情況進行明查暗訪，確保禁令落到實處。二抓貫徹，自覺執行上級有關規定。領導幹部嚴格按“四大紀律，八項要求”和縣委、政府《關於嚴禁領導幹部、非專職駕駛人員駕駛公車和國家公職人員參與賭博的通知》要求，在日常工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，自覺按照“八項要求”嚴格要求自己的身邊的工作人員。做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱渙散；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；公道正派用人，

不任人唯親、營私舞弊；艱苦奮鬥，不奢侈浪費、貪圖享受；務實為民，不弄虛作假、脱離羣眾，做到在任何情況下，領導幹部和非專職駕駛人員不駕駛公車。要求機關幹部和全體教職工不參與任何形式的賭博。

(四)強化信訪工作和案件查辦力度

為認真貫徹執行國家新頒佈的《信訪工作條例》，為認真落實《縣委辦公室縣人民政府辦公室關於實行信訪工作領導責任追究制的意見》精神，把信訪工作領導責任制落到實處，雙柏縣教育局按“三依法”辦理信訪和上級交辦轉辦案件，辦理信訪案件中提供線索。成立信訪工作領導小組，制定信訪工作局長接待日製度，同時成立了教育局重點信訪案件工作組，認真查辦違紀違法案件，切實做好信訪工作對來訪羣眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到羣眾來信來訪件件有答覆、件件有結果。目前，共辦理來信來訪4件。同時，創新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對教育系統內不穩定因素進行排查調處，積極做好社會穩定工作。

(五)努力做好糾風治亂、執法監察和源頭治理工作

1、抓治理教育亂收費工作，努力辦人民滿意的教育。治理教育亂收費，是教育系統糾風治亂的重點。縣教育局紀委始終把治理教育亂收費作為事關社會穩定，鞏固“兩基”成果，認真貫徹黨的教育方針、維護教育形象，淨化育人環境，加強教育系統黨風廉政建設，辦人民滿意的教育的大事、要事來抓。根據州《2014年治理教育亂收費工作的實施意見》的通知精神，全面推行農村中國小“一費制”，進一步規範我縣教育收費管理工作，堅持“標本兼治、綜合治理”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的工作目標，不斷加大教育亂收費工作的力度，切實解決好損害羣眾利益的、羣眾反映強烈的亂收費問題、努力辦好人民滿意的教育。進一步加強監督檢查工作，加大查處力度。我們按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的總體要求，每年都認真開展自查自糾工作。在檢查中通過查、看、訪形式，嚴格執行“一費制”收費和高中“擇校生”“三限”政策，認真執行教育收費公示制度，對存在問題的及時責令進行整改。同時，加強對特困生救助基金的管理，通過調查、核實、公示、走訪等形式，確保救助基金髮放到每位特困生手中。

2、抓師德師風建設，努力打造一批“師德高尚、業務精湛”的教師隊伍。師德師風的好壞在人民羣眾的心目中直接代表着教育系統的形象，年初教育局黨委明確提出以師德師風建設促進學校德育工作作為今年的一項重要工作來抓。各學校積極開展以“三全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量）、“三愛”（愛教育，愛學校，愛學生）、“三讓”（讓社會滿意，讓家長放心、讓學生成才）為重點教育活動，通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及《中國共產黨中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等法律規章，廣大教職員工的“為人師表、教書育人”意識進一步增強，湧現出一批師德高尚、業務精湛的先進教師和在師德師風建設方面成績突出的學校，受到各級黨委、政府及上級教育部門的表彰獎勵。

3、抓考紀考風，確保考試的嚴肅、公正、公平。在今年的大學聯考、自學考試、高中會考、體育會考中，縣教育局充分發揮職能作用，積極協調公安、保密、城建、電力等部門，在做好試卷的運送、保管、分發及考試環境等工作的基礎上，強化依法治考和依法治招，加強考生誠實應考的教育力度，在考試前要求學校做好考風考紀教育，並以考生簽訂誠實應考承諾書；同時，加強對監考教師職業道德和業務知識的培訓，在大學聯考中所有監考教師都通過考試合格後，取得監考資格。通過狠抓考紀考風，有力促進了良好校風、教風、學風的形成。

4、抓學習，努力打造學習型、服務型、管理型機關及教師隊伍。一是認真制定了教育局黨委中心學習組學習討論專題，緊緊圍繞教育改革與發展這一主題，認真落實人員、時間、內容，確保中心學習組活動正常開展。二是對全縣教育系統幹部理論教育作了全面安排，明確了指導思想、學習內容、學習時間、學習要求。三是堅持局機關隊伍政治學習和業務學習制度。

5、抓自律，切實轉變工作作風和增強服務意識。嚴格按照“誰主管、誰負責”的要求，管好自己的人，看好自己的門，切實做到“機關作表率，領導當楷模，學校樹形象”。一是領導班子嚴格按照中央、中紀委和盛州、縣黨委、政府制定的各項廉潔自律的規定和《教育局領導班子廉潔自律規定》，完善領導幹部廉政檔案，率先垂範，以身作則。二是領導班子講政治、顧大局，堅持集體領導和議事規則，民主管理意識強，“政務”、“校務”公開不斷深化。三是規範教育系統公務接待，剎住吃喝風，管裝嘴、腿、手”。堅決絕杜絕用公款大吃大喝和賒賬吃喝的歪風邪氣，做到不該吃的不吃、不該去的地方不去、不該拿的不拿。四是通過開展“爭先創優”活動，亮出身份，做出示範，不斷提高機關隊伍管理水平和服務質量。五是認真執行《州教育紀律檢查委員會關於實行領導幹部談話暫行辦法》，上半年對全縣中國小校（園）長談話15人次。

(六)本年度主要熱點問題治理情況

1、長期頂編的代課教師要求解決工作問題是近年來教育系統信訪較為強烈的問題，今年9月通過教育局的積極努力和爭取，在縣委、政府的關心支持下，將代課時間達20年以上且具有中師以上學歷和教師資格證的7位教師，招收為合同制工人；其他頂編代課教師的報酬也得到一定

的提高，代課教師的工資由原來的每月150元提高到每月300元（在教學崗位）和260元（在後勤崗位）。

2、教育系統“兩基”項目拖欠工程款問題也列為今年的重點信訪案件處理。通過協調處理，認定拖欠工程款情況，制定出符合實際的還款計劃，我縣共拖欠“兩基”工程款1300多萬元，截止2014年10月底，已還款499.15萬元，其餘部分將積極爭取省州的支持逐年內償還。同時，近年來，我們把造價在30萬元以下的校舍建設工程，甚至包括幾萬元的修繕工程，由教育局組織議標（也叫邀請招標），邀請範圍主要是過去承包“兩基”建設工程而拖欠款比較多的施工單位，過去教育系統不差欠工程款的施工單位原則上不邀請參加議標。而且所選擇的施工單位是信得過的、有施工能力、講信譽的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續建設，維持運轉，不同程度地緩和了一些社會矛盾。

3、加強內部審計，完善財務管理。完善財務管理是從源頭上防止腐敗的有效途徑。自2014年全縣教育系統的人、財、物收歸縣管後，縣教育局制定了嚴格的財務管理制度，加強內部審計工作。通過政務、校務公開和加強內部審計，使每一筆開支清楚、明白，使每一分錢用在刀刃上，充分使有限的教育經費發揮最大的經濟效益。

4、認真實施國家“兩免一補”政策和我縣“特困學生救助辦法”。一是加強調查研究，制定切實可行的實施方案；二公開透明的組織實施，自覺接受社會和人民羣眾的監督；三是加強管理的督查，確保國家的政策和全縣廣大幹部職工的愛心在“陽光工程”下充分發揮作用，切實解決貧困家庭、貧困學生“上學難”的問題。

5、狠殺“五風”，使先進性教育活動成為羣眾滿意工程。少數地方和部門空談、攀比、浮誇、吃喝、粗暴等歪風抬頭，有的甚至造成極惡劣的影響。在保持共產黨員先進性教育活動中，我們專門召開全體幹部職工大會進行查找分析。通過全體幹部職工各自查找分析，黨委書記、局長進行了總結分析：認為教育局總體上基本不存在“五風”現象，但是具體到某一風和每位同志我們不能説一點跡象也沒有，如空談風，有些時候説得多，做得少，落實到底的少；攀比風，教育局機關作為政府的一個組成部門，基本上不能與其它部門在待遇、享受、辦公條件等方面進行攀比，但在機關內部也不能説攀比現象一點也沒有，如有些時候，股室與股室之間在辦公條件、工作難易、工作量大小等方面也存在苦樂不均的現象，也會引發相互攀比的心理；而浮誇風的問題，教育局機關和機關的全體幹部職工基本上不存在；吃喝風從深層次上講不能説一點也沒有，有的時候是不是不該吃的吃了？不該喝的喝了？大家應該反思；粗暴風也同樣不能説一點也沒有，在工作忙時，情緒不好時，大家相互之間在互相尊重、理解上也有必要進一步加強修煉。局長要求大家在保持共產黨員先進性教育活動的整改提高過程中，每個共產黨員一定要認真對照大家提、組織評的意見建議，對照自己的整改方案，結合自己的思想、學習、工作、生活的實際，深挖自己身上是否存在“五風”，在整改過程中切實加於整改落實。通過學習文件、分析查擺和領導講話，全體黨員紛紛表示，一定要在整改提高中不怕出醜、不迴避問題，在組織和羣眾的監督中針對“五風”問題，存在一點改點，存在一對改一雙,以此促進和營造整個機關優良作風的形成。在鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動整改成果的同時，教育局副科以上領導幹部認真按照上級的要求，切實開展“五查五糾”活動，嚴肅認真地撰寫了自查報告。

二、工作成效和特點

(一)工作成效：一是通過這些活動使廣大的黨員幹部、教職員工進一步強化學習意識、廉潔意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀、正確政績觀、馬克思主義羣眾觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨信念。二是從本單位實際出發，在抓黨風廉政建設和反腐敗工作中開拓創新，通過抓黨風廉政建設和反腐敗工作，黨員幹部廉潔自律，克己奉公，勤政廉政，從而有力地促進了各項工作的健康發展。

(二)工作特點：一是抓龍頭強班子；二抓教育強隊伍；三是抓制度治源頭；四是抓監督促落實；五是抓熱點保穩定。

三、主要經驗

(一)提高認識，加強領導是核心。只有通過加強領導，不斷提高對加強做好黨風廉政建設工作緊迫性、重要性的認識，才能使黨風廉政建設工作得於正常有效地開展。

(二)突出重點，狠抓落實是關鍵。只有着力解決人民羣眾反映的強烈的突出問題，加大宣傳、教育和監督管理的工作力度。才能確保黨風廉政建設工作任務落到實處。

(三)注重教育，廣泛參與是基矗只有通過廣泛深入的教育宣傳，充分調動廣大幹部羣眾的積極性，增強幹部羣眾的法紀意識、謙潔自律意識、奉公守紀意識，才能使加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭成為戰無不勝的人民戰爭。

(四)健全制度，完善監督是保障。只有建立健全科學、有效的教育、監督、預防、懲治並重的黨風廉政建設和反腐倡廉工作制度，完善從源頭上加強教育和預防，在

第四篇：教育局黨風廉政建設目標管理總結

2014年工作總結

今年是貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒佈《實施綱要》是黨中央從完成經濟社會發展的重大任務和鞏固黨的執政地位的全局出發，認真總結歷史經驗，科學判斷形勢基礎上作出的搞好新形勢下反腐倡廉工作的重大戰略決策；是我們黨對執政規律和反腐倡廉規律認識的進一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，教育局黨風廉政建設目標管理總結。黨的十六大報告指出，要加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反腐敗寓於各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題，堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，形成防止和懲治腐敗的合力。教育局認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合教育系統的實際，積極探索，標本兼治，黨風廉政建設取得一定成效，現將一年來工作情況總結如下：

一、主要做法

(一)狠抓領導班子建設和黨風廉政建設

教育局黨政班子對黨風廉政建設工作高度重視，始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三、四中全會及中紀委四次、五次全會精神，認真貫徹落實盛州、縣黨風廉政建設大會和政府系統廉政工作會議及州教育紀檢監工作會議精神，按照“為民、務實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務實的精神，在縣紀委及州教育局紀委的正確領導下，立足大局、圍繞中心，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、教育局黨委堅持黨的紀律，及時傳達貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，結合單位實際制訂黨建工作年度計劃，抓好所屬黨支部的黨員幹部的政治思想、組織、紀律、作風建設。

2、教育局黨委把黨風廉政建設列入黨政班子議事日程，一年來，共召開專題分析研究工作會3次，會議有專題研究，有完整的會議記錄。

3、根據局黨委的中心工作，結合教育工作實際，認真研究制定了《2014年黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，年初，與城區學校7個支部簽訂了《黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，並加大對責任書執行的過程管理。各學校（園）切實按照責任書考核內容、考核標準抓好過程管理和落實。

4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。教育局黨委按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善黨委內部的議事和決策機制，進一步發揮黨的委員會全體會議的作用，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目議標、評先推優、發展黨員等事項，都要召開行政會或黨委會集體討論決定。為杜絕人事調動中的人情關係、走後門等不正之風，把真正優秀教師選拔到城區學校，教育局從2014年起對調入城區學校的教師實行公開招考，三年來已有45位教師通過公開招考，走向新的工作崗位。此項活動由於組織嚴密，反響比較好，社會各界都認為招考真正體現了公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。選拔任用幹部，堅持幹部“四化”方針和德才兼備原則，堅持幹部任用程序，去年8月底，調整充實了教育局機關股室領導。通過這些活動，體現了教育局加強領導班子建設和教師隊伍建設的決心，增強了黨組織的戰鬥力，有力地促進班子成員團結統一，大家自覺遵守黨的紀律，講政治、顧大局。教育系統認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決定和決議，倡導民主之風，政令暢通。

5、建立和堅持黨委中心學習組制度，根據局黨委《關於2014年幹部理論教育的安排通知》文件精神，每一個季度一個專題，內容有解放思想，深化教育改革；深入學習十五屆六中全會精神，切實加強思想作風建設；認真學習十六大、十六屆四中全會精神，結合教育工作實際抓落實等涉及教育改革發展和加強政治理論學習的專題。參加學習活動的人員準備充分，認真撰寫發言稿，發言既結合實際又具有一定的理論基礎，現已組織學習了四個專題。通過學習，幹部的理論水平有了提高，寫作能力得到加強，對黨的方針政策理解更深入透徹。一年來，教育局內強素質，外樹形象，局機關幹部和職工深入基層調查研究，深入學校指導工作，幫助解決具體問題和困難，樹立全心全意為學校服務意識。

6、為了保證徵求意見工作的落實，在發放徵求意見函、徵求意見表，設立徵求意見箱，開通熱線電話的同時，4月5日，在縣局邀請城區學校人大代表，政協委員，部分離退休老黨員、老教師、學校領導、處室負責人、非黨幹部及教師召開座談會；4月6日至8日分兩個組深入到大莊、愛尼山、雨龍、法裱、安龍堡、大麥地等中心學校召開座談會，廣泛徵求教職工對局黨政領導班子、機關黨支部、機(轉載需註明來源)關各股室及其成員的意見、建議。主動接受羣眾的評價和監督。到4月15日止，共徵集到針對教育局黨委、行政兩個班子提出的反映事關教育改革，教師隊伍進修學習培訓，學校德育工作，教育教學常規管理，對學校、教師考核與評價，機關作風和黨員幹部作風等方面近百餘條意見和建議。通過彙總梳理,以兩人次以上提相同的作為一條,一個人次提的作為一條計算,共有意見建議80條。

7、4月20日，按計劃如期召開了專題組織生活，會上全體參會黨員在自我總結，進行黨性分析，深刻開展自我批評的基礎上，相互之間，敞開心扉，坦誠相待，以認清自我、幫助同志、改進不足、共同提高的目的進行了批評和自我批評。會議從早到晚開了一整天，大家一致認為，會議開得非常成功，大家真正做到敞開心扉，不迴避矛盾，態度熱誠，語言中肯。會議達到了增進溝通和理解，認清了自我，幫助了同志的目的。

4月21日上午，按計劃如期召開教育局黨委先進性教育活動分析評議階段專題民主生活會暨2014年度鄉科級領導班子民主生活會。會議得到縣委第六督導組組長的指導。會議由教育局黨委副書記、紀委書記主持。縣委第六督導組組長對黨委行政兩個班子徵求到意見建議的彙總、整理、梳理、歸類進行了説明和反潰對如何開好民主生活會提出五點要求。即：一是要緊緊圍繞保持共產黨員先進性專題民主生活會的主題開展批評和自我批評；二是開展批評和自我批評要以增進團結為出發點和落腳點；三是開展批評和自我批評要以改進和推動工作為出發點和落腳點；四是開展批評和自我批評要以提高領導幹部素質為出發點和落腳點；五是會後要針對徵求到的個人或班子的意見建議，進行認真的分析研究，制定切實可行的整改方案，並在具體工作中切實加以整改落實。

黨委書記對開展民主生活會作了動員，並對如何開好民主生活會提出了具體的要求。接着，四位領導依次按着自己撰寫好的發言提綱，緊緊聯繫個人和班子學習、思想、工作和生活實際，根據保持共產黨員先進性要求，按照“兩個務必”、“四大紀律、八項要求”，以及“六個堅持”、“八堅持八反對”的要求。首先向同志們敞開心扉，積極開展自我批評，查擺自己存在不足和問題的表現，認真剖析其危害，深刻查找產生的原因和根源，明確改進方向，初步提出整改措施。同時，每個人都以誠懇的態度表明，真誠希望他人給予批評和幫助。每個同志也都從幫助同志、共同提高、增進友誼、促進工作的願望，對其他同志存在的問題和不足給予了嚴肅認真而又熱誠中肯的批評、幫助，既充分肯定優點又不迴避問題，既指出存在不足又建議如何改進。整個批評和自我批評的過程，會場氣氛始終嚴肅認真又輕鬆和諧。

8、教育局黨委堅持解放思想、實事求是的思想工作路線和思想作風，牢固樹立發展是第一要務的思想，堅持用科學的發展觀指導教育教學工作，堅持教育創新，深化教育改革。一是深入基層廣泛聽取各方意見建議；二是認真進行調查研究，準確把握雙柏教育發展的現狀；三是加強教育科學理論的研究和學習；四是創造性地借鑑發達地區和欠發達地區的成功經驗。五是教育局黨政班子進一步深入基層，傾聽基層的聲音，關心教師困難，關注邊遠薄弱學校和教師中的弱勢羣體，加強指導工作的針對性，努力解決廣大教職工生活和工作中的實際困難。

(二)加大黨風廉政建設宣傳教育力度

1、廣泛開展理想信念、愛國主義、誠實守信等教育活動。結合實施“雲嶺先鋒”工程和開展保持共產黨員先進性教育活動，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的學習實踐活動，深入學習十六大精神、《中國共產黨章程》，在全系統中開展理想信念教育，解決好黨員在思想上、作風上存在的突出問題，進一步牢記黨的宗旨，增強黨員意識，樹立立黨為公、執政為民的思想。

2、加強對黨紀條規和法律、法規的學習教育。認真學習《行政許可法》、兩個《條例》和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。在學習中注重結合教育工作實際，在加深理解、增強執行兩個《條例》的自覺性上下功夫，做到學習不馬虎、不走樣，通過學習，不斷增強廣大黨員幹部及教師管理育人、教書育人、服務育人的自覺性、主動性。

3、認真開展正反兩方面的警示教育。認真組織廣大幹部職工觀看《谷文昌》、《樑潤雨》、《勤廉鑄豐碑》等先進人物、先進事蹟電教片，以及通過觀看反腐典型案例剖析，特別是用我縣查處的“2·9專案”、“5·9專案”活生生的事例，用身邊的事教育身邊的人。使廣大黨員幹部、教職工進一步增強“立黨為公，執政為民”的自覺性和提高了對開展反腐倡廉工作重要性、緊迫性、長期性、複雜性、艱鉅性的認識，增強了領導幹部拒腐防變的能力和搞好反腐敗工作、預防職務犯罪的信心。

4、為認真貫徹《關於開展以學習宣傳貫徹<實施綱要>為主要內容的黨風廉政建設教育月活動的通知》文件精神，我們制定了《關於2014年黨風廉政建設宣傳月實施方案》）文件下發各校（園），除了佈置安排要求完成雙紀發14號文件的“八個一”任務外，我們還結合教育系統工作實際，重點在全縣中國小師生中開展廉潔文化教育活動：在學校黨員管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”的專題教育活動；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”的主題教育；在全縣中國小生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的主題教育。全系統的全體幹部職工全部參加了《實施綱要》的知識測試。

5、根據州教育紀委的要求，要求全縣各學校（園）組織開展以“唱響反腐倡廉正氣歌，謳歌立黨為公、執政為民、清正廉潔、無私奉獻崇高精神，弘揚奮發向上、團結奮進主旋律，增強廣大黨員幹部廉潔自律、拒腐防變意識，營造‘以廉為榮，以貪為恥’良好社會氛圍”為主題的反腐倡廉歌曲創作和演唱活動，工作總結《教育局黨風廉政建設目標管理總結》。 各學校積極組織教職工進行歌曲創作。整個活動共收到反腐倡廉歌曲六首，由於時間、設備條件的限制，只有一首歌曲灌製成cd盤上報州教育紀委，並獲一等獎，縣教育局獲組織獎。

6、對廣大職工進行理想信念教育，黨性黨風黨紀教育有計劃、有落實、痕跡管理齊全，能按時上報材料。有計劃地組織廣大黨員、幹部、職工學習黨風廉政法律法規，抓好每年單位主要領導上好一次專題廉政黨課，98%的黨員都能參加。

(三)加強廉潔自律工作

1、教育局黨委注重制度建設。教育系統總體上説是清水衙門，但也不能説是淨土一塊。如果不加強教育管理，不健全和完善制度，不管職務高低，崗位大小都可能滋生腐敗，都可能導致違法犯罪。教育局新一屆領導班子成立以來，特別注重制度建設，先後制定了《加強學校“一把手”監督管理規定》、《加強對教育系統領導幹部配偶教育管理的規定》、《教育局機關管理規章制度》等一系列規章制度，對重大決策、物品採購、公務接待、下鄉、公務活動等都作了明確而嚴格的規定，並且嚴格按規定執行。

2、建立廉政檔案，堅持述職述廉制度。按照縣紀委要求，建立健全副科以上領導幹部廉政檔案，每年如實填報相關內容。主要領導按要求每年進行述職述廉及民主測評工作，自覺接受幹部羣眾的監督。

3、加強對校長的選任和管理。從以縣為主的農村義務教育改革以後，進一步明確了縣人民政府管理農村義務教育的責任，將鄉（鎮）中國小的人、財、物、事統一收歸到縣，實行以縣為主的管理。對中學校長的選拔、任用我們在縣委組織幫助配合下實現校長公推，在充分徵求和聽取廣大教職工的意見建議的基礎上，首先在較大範圍內通過民主推薦、組織考察、進行公示等程序任用校長。在校長任職期內，一是每年由教育黨委、紀委對其進行兩次戒勉談話和一次任期審計、接待費清查；二是要求在學校工會的監督下每月進行一次校務公開並將校務公開情況上報教育工會；三是每學年結束按“校長考核辦法”對其工作進行一次全面的考核評價，由學校召開職代會開展民主測評。校長離任時認真進行離任審計，給教職工明白，還校長清白。

4、招生考試：每年的大中專招生考試和錄取工作是廣大人民羣眾最為關注的熱點、焦點問題。我們每年都嚴格按盛州招辦的要求實施“招生考試陽光工程”：公開錄取政策、公開錄取信息、對考生照顧實行公示、對考試過程進行公平、公正、公開的嚴格管理，各項工作環節按程序要求嚴格操作，自覺接受人民羣眾和社會各界的監督。

5、加強機關管理：一是實行以人為本的管理，努力構建民主和諧的機關氛圍，通過各種形式不斷增強機關的責任意識和服務意識，努力提高機關全體幹部職工的管理水平和管理能力；二是重大決策和重大開支實行集體議決，大棕辦公用品及一般物品採購必須三人以上共同參與；公務接待力行節約，一般的接待我們都在自己的小食堂進行，堅決杜絕在館子裏欠帳接待；三是加強內部審計，每年對機關內部進行一次審計；四是在日常管理和下鄉工作中，嚴禁安排學校和要求學校超標準接待，嚴禁用公款進營業性歌舞廳；五是嚴禁醉酒影響工作和形象。

6、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制。切實加強對全縣教育系統黨風廉政建設工作的領導和指導。把黨風廉政建設、預防職務犯罪工作與教育工作一起部署、一起檢查、一起考核。形成了黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，班子成員團結協作抓，各股室積極配合抓的工作格局。

7、認真貫徹落實《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》，狠抓教育系統行風建設。一抓督促，確保禁令落到實處。縣教育局始終把貫徹執行《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》作為加強機關幹部隊伍和教師隊伍建設，端正教育思想的重要工作來抓，要求全體教職員工認真學習，廣泛宣傳、相互監督和自覺接受監督，深刻領會禁令的內涵和實質，提高對執行禁令的自覺性、主動性；各學校（園）通過班會、校會、升降旗儀式等形式廣泛對學生及社會宣傳，並在學校醒目位置設立了永久性公示牌，公佈監督舉報電話，廣泛接受監督，學校領導率先垂範，廣大教職工自覺遵守；縣教育局成立了督查小組，定期不定期深入學校，對學校教職工執行禁令的情況進行明查暗訪，確保禁令落到實處。二抓貫徹，自覺執行上級有關規定。領導幹部嚴格按“四大紀律，八項要求”和縣委、政府《關於嚴禁領導幹部、非專職駕駛人員駕駛公車和國家公職人員參與賭博的通知》要求，在日常工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，自覺按照“八項要求”嚴格要求自己的身邊的工作人員。做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱渙散；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；艱苦奮鬥，不奢侈浪費、貪圖享受；務實為民，不弄虛作假、脱離羣眾，做到在任何情況下，領導幹部和非專職駕駛人員不駕駛公車。要求機關幹部和全體教職工不參與任何形式的賭博。

(四)強化信訪工作和案件查辦力度

為認真貫徹執行國家新頒佈的《信訪工作條例》，為認真落實《縣委辦公室縣人民政府辦公室關於實行信訪工作領導責任追究制的意見》精神，把信訪工作領導責任制落到實處，雙柏縣教育局按“三依法”辦理信訪和上級交辦轉辦案件，辦理信訪案件中提供線索。成立信訪工作領導小組，制定信訪工作局長接待日製度，同時成立了教育局重點信訪案件工作組，認真查辦違紀違法案件，切實做好信訪工作對來訪羣眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到羣眾來信來訪件件有答覆、件件有結果。目前，共辦理來信來訪4件。同時，創新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對教育系統內不穩定因素進行排查調處，積極做好社會穩定工作。

(五)努力做好糾風治亂、執法監察和源頭治理工作

1、抓治理教育亂收費工作，努力辦人民滿意的教育。治理教育亂收費，是教育系統糾風治亂的重點。縣教育局紀委始終把治理教育亂收費作為事關社會穩定，鞏固“兩基”成果，認真貫徹黨的教育方針、維護教育形象，淨化育人環境，加強教育系統黨風廉政建設，辦人民滿意的教育的大事、要事來抓。根據州《2014年治理教育亂收費工作的實施意見》的通知精神，全面推行農村中國小“一費制”，進一步規範我縣教育收費管理工作，堅持“標本兼治、綜合治理”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的工作目標，不斷加大教育亂收費工作的力度，切實解決好損害羣眾利益的、羣眾反映強烈的亂收費問題、努力辦好人民滿意的教育。進一步加強監督檢查工作，加大查處力度。我們按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的總體要求，每年都認真開展自查自糾工作。在檢查中通過查、看、訪形式，嚴格執行“一費制”收費和高中“擇校生”“三限”政策，認真執行教育收費公示制度，對存在問題的及時責令進行整改。同時，加強對特困生救助基金的管理，通過調查、核實、公示、走訪等形式，確保救助基金髮放到每位特困生手中。

2、抓師德師風建設，努力打造一批“師德高尚、業務精湛”的教師隊伍。師德師風的好壞在人民羣眾的心目中直接代表着教育系統的形象，年初教育局黨委明確提出以師德師風建設促進學校德育工作作為今年的一項重要工作來抓。各學校積極開展以“三全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量）、“三愛”（愛教育，愛學校，愛學生）、“三讓”（讓社會滿意，讓家長放心、讓學生成才）為重點教育活動，通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等法律規章，廣大教職員工的“為人師表、教書育人”意識進一步增強，湧現出一批師德高尚、業務精湛的先進教師和在師德師風建設方面成績突出的學校，受到各級黨委、政府及上級教育部門的表彰獎勵。

3、抓考紀考風，確保考試的嚴肅、公正、公平。在今年的大學聯考、自學考試、高中會考、體育會考中，縣教育局充分發揮職能作用，積極協調公安、保密、城建、電力等部門，在做好試卷的運送、保管、分發及考試環境等工作的基礎上，強化依法治考和依法治招，加強考生誠實應考的教育力度，在考試前要求學校做好考風考紀教育，並以考生簽訂誠實應考承諾書；同時，加強對監考教師職業道德和業務知識的培訓，在大學聯考中所有監考教師都通過考試合格後，取得監考資格。通過狠抓考紀考風，有力促進了良好校風、教風、學風的形成。

4、抓學習，努力打造學習型、服務型、管理型機關及教師隊伍。一是認真制定了教育局黨委中心學習組學習討論專題，緊緊圍繞教育改革與發展這一主題，認真落實人員、時間、內容，確保中心學習組活動正常開展。二是對全縣教育系統幹部理論教育作了全面安排，明確了指導思想、學習內容、學習時間、學習要求。三是堅持局機關隊伍政治學習和業務學習制度。

5、抓自律，切實轉變工作作風和增強服務意識。嚴格按照“誰主管、誰負責”的要求，管好自己的人，看好自己的門，切實做到“機關作表率，領導當楷模，學校樹形象”。一是領導班子嚴格按照中央、中紀委和盛州、縣黨委、政府制定的各項廉潔自律的規定和《教育局領導班子廉潔自律規定》，完善領導幹部廉政檔案，率先垂範，以身作則。二是領導班子講政治、顧大局，堅持集體領導和議事規則，民主管理意識強，“政務”、“校務”公開不斷深化。三是規範教育系統公務接待，剎住吃喝風，管裝嘴、腿、手”。堅決絕杜絕用公款大吃大喝和賒賬吃喝的歪風邪氣，做到不該吃的不吃、不該去的地方不去、不該拿的不拿。四是通過開展“爭先創優”活動，亮出身份，做出示範，不斷提高機關隊伍管理水平和服務質量。五是認真執行《州教育紀律檢查委員會關於實行領導幹部談話暫行辦法》，上半年對全縣中國小校（園）長談話15人次。

(六)本年度主要熱點問題治理情況

1、長期頂編的代課教師要求解決工作問題是近年來教育系統信訪較為強烈的問題，今年9月通過教育局的積極努力和爭取，在縣委、政府的關心支持下，將代課時間達20年以上且具有中師以上學歷和教師資格證的7位教師，招收為合同制工人；其他頂編代課教師的報酬也得到一定的提高，代課教師的工資由原來的每月150元提高到每月300元（在教學崗位）和260元（在後勤崗位）。

2、教育系統“兩基”項目拖欠工程款問題也列為今年的重點信訪案件處理。通過協調處理，認定拖欠工程款情況，制定出符合實際的還款計劃，我縣共拖欠“兩基”工程款1300多萬元，截止2014年10月底，已還款499.15萬元，其餘部分將積極爭取省州的支持逐年內償還。同時，近年來，我們把造價在30萬元以下的校舍建設工程，甚至包括幾萬元的修繕工程，由教育局組織議標（也叫邀請招標），邀請範圍主要是過去承包“兩基”建設工程而拖欠款比較多的施工單位，過去教育系統不差欠工程款的施工單位原則上不邀請參加議標。而且所選擇的施工單位是信得過的、有施工能力、講信譽的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續建設，維持運轉，不同程度地緩和了一些社會矛盾。

3、加強內部審計，完善財務管理。完善財務管理是從源頭上防止腐敗的有效途徑。自2014年全縣教育系統的人、財、物收歸縣管後，縣教育局制定了嚴格的財務管理制度，加強內部審計工作。通過政務、校務公開和加強內部審計，使每一筆開支清楚、明白，使每一分錢用在刀刃上，充分使有限的教育經費發揮最大的經濟效益。

4、認真實施國家“兩免一補”政策和我縣“特困學生救助辦法”。一是加強調查研究，制定切實可行的實施方案；二公開透明的組織實施，自覺接受社會和人民羣眾的監督；三是加強管理的督查，確保國家的政策和全縣廣大幹部職工的愛心在“陽光工程”下充分發揮作用，切實解決貧困家庭、貧困學生“上學難”的問題。

5、狠殺“五風”，使先進性教育活動成為羣眾滿意工程。少數地方和部門空談、攀比、浮誇、吃喝、粗暴等歪風抬頭，有的甚至造成極惡劣的影響。在保持共產黨員先進性教育活動中，我們專門召開全體幹部職工大會進行查找分析。通過全體幹部職工各自查找分析，黨委書記、局長進行了總結分析：認為教育局總體上基本不存在“五風”現象，但是具體到某一風和每位同志我們不能説一點跡象也沒有，如空談風，有些時候説得多，做得少，落實到底的少；攀比風，教育局機關作為政府的一個組成部門，基本上不能與其它部門在待遇、享受、辦公條件等方面進行攀比，但在機關內部也不能説攀比現象一點也沒有，如有些時候，股室與股室之間在辦公條件、工作難易、工作量大小等方面也存在苦樂不均的現象，也會引發相互攀比的心理；而浮誇風的問題，教育局機關和機關的全體幹部職工基本上不存在；吃喝風從深層次上講不能説一點也沒有，有的時候是不是不該吃的吃了？不該喝的喝了？大家應該反思；粗暴風也同樣不能説一點也沒有，在工作忙時，情緒不好時，大家相互之間在互相尊重、理解上也有必要進一步加強修煉。局長要求大家在保持共產黨員先進性教育活動的整改提高過程中，每個共產黨員一定要認真對照大家提、組織評的意見建議，對照自己的整改方案，結合自己的思想、學習、工作、生活的實際，深挖自己身上是否存在“五風”，在整改過程中切實加於整改落實。通過學習文件、分析查擺和領導講話，全體黨員紛紛表示，一定要在整改提高中不怕出醜、不迴避問題，在組織和羣眾的監督中針對“五風”問題，存在一點改點，存在一對改一雙,以此促進和營造整個機關優良作風的形成。在鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動整改成果的同時，教育局副科以上領導幹部認真按照上級的要求，切實開展“五查五糾”活動，嚴肅認真地撰寫了自查報告。

二、工作成效和特點

(一)工作成效：一是通過這些活動使廣大的黨員幹部、教職員工進一步強化學習意識、廉潔意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀、正確政績觀、馬克思主義羣眾觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨信念。二是從本單位實際出發，在抓黨風廉政建設和反腐敗工作中開拓創新，通過抓黨風廉政建設和反腐敗工作，黨員幹部廉潔自律，克己奉公，勤政廉政，從而有力地促進了各項工作的健康發展。

(二)工作特點：一是抓龍頭強班子；二抓教育強隊伍；三是抓制度治源頭；四是抓監督促落實；五是抓熱點保穩定。

三、主要經驗

(一)提高認識，加強領導是核心。只有通過加強領導，不斷提高對加強做好黨風廉政建設工作緊迫性、重要性的認識，才能使黨風廉政建設工作得於正常有效地開展。

(二)突出重點，狠抓落實是關鍵。只有着力解決人民羣眾反映的強烈的突出問題，加大宣傳、教育和監督管理的工作力度。才能確保黨風廉政建設工作任務落到實處。

(三)注重教育，廣泛參與是基矗只有通過廣泛深入的教育宣傳，充分調動廣大幹部羣眾的積極性，增強幹部羣眾的法紀意識、謙潔自律意識、奉公守紀意識，才能使加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭成為戰無不勝的人民戰爭。

(四)健全制度，完善監督是保障。只有建立健全科學、有效的教育、監督、預防、懲治並重的黨風廉政建設和反腐倡廉工作制度，完善從源頭上加強教育和預防，在過程中加強管理和監督，對結果進行褒揚和嚴懲的工作機制，才能確保加強黨風廉政建設、深入開展反腐敗鬥爭成為民心工程。

2014年工作要點

1、圍繞一箇中心：緊緊圍繞深化教育改革，辦人民滿意的教育這個中心，不斷加強和改進黨風廉政建設工作。

2、抓好兩個環節：抓好各項制度的健全和監督檢查兩個重要環節，進一步落實黨風廉政建設工作責任制，在落實責任制中預防職務犯罪。

3、突出三個重點：將規範教育收費、加強機關隊伍作風和學校師德師風建設作為教育系統全面落實黨風廉政建設、加強行風建設的重點，抓緊抓好，抓出成效。

4、落實四項任務：一是認真實施“雲嶺先鋒”工程，切實做好鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動整改成果工作，不斷創新教育系統黨的建設工作的新思路、新方法，切實增強教育系統基層黨組織政治核心、戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員隊伍的先鋒模範作用，通過“五比五創”，實現“五好五帶頭”，永葆共產黨員先進性。二是繼續加強教育系統黨風廉政建設教育宣傳，加大宣傳、監督、查處工作力度，認真落實黨風廉政建設責任制。三是進一步建立健全和完黨風廉政建設、反腐倡廉各項制度，從制度上、機制上預防和杜絕腐敗和職務犯罪的產生。四是在全系統切實開展廉潔文化進校園活動，在學校管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”的主題教育；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”的主題教育；在全縣中國小生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的主題教育。

第五篇：2014年教育局黨風廉政建設目標管理總結

2014年工作總結

今年是貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防～體系實施綱要》（以下簡稱〈實施綱要〉）的第一年，頒佈《實施綱要》是黨中央從完成經濟社會發展的重大任務和鞏固黨的執政地位的全局出發，認真總結歷史經驗，科學判斷形勢基礎上作出的搞好新形勢下反腐倡廉工作的重大戰略決策；是我們黨對執政規律和反腐倡廉規律認識的進一步深化，是從源頭上防治～的根本舉措。黨的十六大報告指出，要加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制，把反～寓於各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決～問題，堅持和完善反～領導體制和工作機制，形成防止和懲治～的合力。教育局認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，結合教育系統的實際，積極探索，標本兼治，黨風廉政建設取得一定成效，現將一年來工作情況總結如下：

一、主要做法

(一)狠抓領導班子建設和黨風廉政建設

教育局黨政班子對黨風廉政建設工作高度重視，始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三、四中全會及中紀委四次、五次全會精神，認真貫徹落實盛州、縣黨風廉政建設大會和政府系統廉政工作會議及州教育紀檢監工作會議精神，按照“為民、務實、清廉、高效”的要求，堅持與時俱進、標本兼治、綜合治理的方針，大力弘揚求真務實的精神，在縣紀委及州教育局紀委的正確領導下，立足大局、圍繞中心，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、教育局黨委堅持黨的紀律，及時傳達貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，結合單位實際制訂黨建工作年度計劃，抓好所屬黨支部的黨員幹部的政治思想、組織、紀律、作風建設。

2、教育局黨委把黨風廉政建設列入黨政班子議事日程，一年來，共召開專題分析研究工作會3次，會議有專題研究，有完整的會議記錄。

3、根據局黨委的中心工作，結合教育工作實際，認真研究制定了《2014年黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，年初，與城區學校7個支部簽訂了《黨建及黨風廉政建設目標管理責任書》，並加大對責任書執行的過程管理。各學校（園）切實按照責任書考核內容、考核標準抓好過程管理和落實。

4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。教育局黨委按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善黨委內部的議事和決策機制，進一步發揮黨的委員會全體會議的作用，涉及人員調動、職務的任免、重大資金的開支、校舍建設項目議標、評先推優、發展黨員等事項，都要召開行政會或黨委會集體討論決定。為杜絕人事調動中的人情關係、走後門等不正之風，把真正優秀教師選拔到城區學校，教育局從2014年起對調入城區學校的教師實行公開招考，三年來已有45位教師通過公開招考，走向新的工作崗位。此項活動由於組織嚴密，反響比較好，社會各界都認為招考真正體現了公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。選拔任用幹部，堅持幹部“四化”方針和德才兼備原則，堅持幹部任用程序，去年8月底，調整充實了教育局機關股室領導。通過這些活動，體現了教育局加強領導班子建設和教師隊伍建設的決心，增強了黨組織的戰鬥力，有力地促進班子成員團結統一，大家自覺遵守黨的紀律，講政治、顧大局。教育系統認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決定和決議，倡導民主之風，政令暢通。

5、建立和堅持黨委中心學習組制度，根據局黨委《關於2014年幹部理論教育的安排通知》文件精神，每一個季度一個專題，內容有解放思想，深化教育改革；深入學習十五屆六中全會精神，切實加強思想作風建設；認真學習十六大、十六屆四中全會精神，結合教育工作實際抓落實等涉及教育改革發展和加強政治理論學習的專題。參加學習活動的人員準備充分，認真撰寫發言稿，發言既結合實際又具有一定的理論基礎，現已組織學習了四個專題。通過學習，幹部的理論水平有了提高，寫作能力得到加強，對黨的方針政策理解更深入透徹。一年來，教育局內強素質，外樹形象，局機關幹部和職工深入基層調查研究，深入學校指導工作，幫助解決具體問題和困難，樹立全心全意為學校服務意識。

6、為了保證徵求意見工作的落實，在發放徵求意見函、徵求意見表，設立徵求意見箱，開通熱線電話的同時，4月5日，在縣局邀請城區學校人大代表，政協委員，部分離退休老黨員、老教師、學校領導、處室負責人、非黨幹部及教師召開座談會；4月6日至8日分兩個組深入到大莊、愛尼山、雨龍、法裱、安龍堡、大麥地等中心學校召開座談會，廣泛徵求教職工對局黨政領導班子、機關黨支部、機關各股室及其成員的意見、建議。主動接受羣眾的評價和監督。到4月15日止，共徵集到針對教育局黨委、行政兩個班子提出的反映事關教育改革，教師隊伍進修學習培訓，學校德育工作，教育教學常規管理，對學校、教師考核與評價，機關作風和黨員幹部作風等方面近百餘條意見和建議。通過彙總梳理,以兩人次以上提相同的作為一條,一個人次提的作為一條計算,共有意見建議80條。

7、4月20日，按計劃如期召開了專題組織生活，會上全體參會黨員在自我總結，進行黨性分析，深刻開展自我批評的基礎上，相互之間，敞開心扉，坦誠相待，以認清自我、幫助同志、改進不足、共同提高的目的進行了批評和自我批評。會議從早到晚開了一整天，大家一致認為，會議開得非常成功，大家真正做到敞開心扉，不迴避矛盾，態度熱誠，語言中肯。會議達到了增進溝通和理解，認清了自我，幫助了同志的目的。

4月21日上午，按計劃如期召開教育局黨委先進性教育活動分析評議階段專題民主生活會暨2014年度鄉科級領導班子民主生活會。會議得到縣委第六督導組組長的指導。會議由教育局黨委副書記、紀委書記主持。縣委第六督導組組長對黨委行政兩個班子徵求到意見建議的彙總、整理、梳理、歸類進行了説明和反潰對如何開好民主生活會提出五點要求

。即：一是要緊緊圍繞保持共產黨員先進性專題民主生活會的主題開展批評和自我批評；二是開展批評和自我批評要以增進團結為出發點和落腳點；三是開展批評和自我批評要以改進和推動工作為出發點和落腳點；四是開展批評和自我批評要以提高領導幹部素質為出發點和落腳點；五是會後要針對徵求到的個人或班子的意見建議，進行認真的分析研究，制定切實可行的整改方案，並在具體工作中切實加以整改落實。

黨委書記對開展民主生活會作了動員，並對如何開好民主生活會提出了具體的要求。接着，四位領導依次按着自己撰寫好的發言提綱，緊緊聯繫個人和班子學習、思想、工作和生活實際，根據保持共產黨員先進性要求，按照“兩個務必”、“四大紀律、八項要求”，以及“六個堅持”、“八堅持八反對”的要求。首先向同志們敞開心扉，積極開展自我批評，查擺自己存在不足和問題的表現，認真剖析其危害，深刻查找產生的原因和根源，明確改進方向，初步提出整改措施。同時，每個人都以誠懇的態度表明，真誠希望他人給予批評和幫助。每個同志也都從幫助同志、共同提高、增進友誼、促進工作的願望，對其他同志存在的問題和不足給予了嚴肅認真而又熱誠中肯的批評、幫助，既充分肯定優點又不迴避問題，既指出存在不足又建議如何改進。整個批評和自我批評的過程，會場氣氛始終嚴肅認真又輕鬆和諧。

8、教育局黨委堅持解放思想、實事求是的思想工作路線和思想作風，牢固樹立發展是第一要務的思想，堅持用科學的發展觀指導教育教學工作，堅持教育創新，深化教育改革。一是深入基層廣泛聽取各方意見建議；二是認真進行調查研究，準確把握雙柏教育發展的現狀；三是加強教育科學理論的研究和學習；四是創造性地借鑑發達地區和欠發達地區的成功經驗。五是教育局黨政班子進一步深入基層，傾聽基層的聲音，關心教師困難，關注邊遠薄弱學校和教師中的弱勢羣體，加強指導工作的針對性，努力解決廣大教職工生活和工作中的實際困難。

(二)加大黨風廉政建設宣傳教育力度

1、廣泛開展理想信念、愛國主義、誠實守信等教育活動。結合實施“雲嶺先鋒”工程和開展保持共產黨員先進性教育活動，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的學習實踐活動，深入學習十六大精神、《中國共產黨章程》，在全系統中開展理想信念教育，解決好黨員在思想上、作風上存在的突出問題，進一步牢記黨的宗旨，增強黨員意識，樹立立黨為公、執政為民的思想。

2、加強對黨紀條規和法律、法規的學習教育。認真學習《行政許可法》、兩個《條例》和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防～體系實施綱要》。在學習中注重結合教育工作實際，在加深理解、增強執行兩個《條例》的自覺性上下功夫，做到學習不馬虎、不走樣，通過學習，不斷增強廣大黨員幹部及教師管理育人、教書育人、服務育人的自覺性、主動性。

3、認真開展正反兩方面的警示教育。認真組織廣大幹部職工觀看《谷文昌》、《樑潤雨》、《勤廉鑄豐碑》等先進人物、先進事蹟電教片，以及通過觀看反腐典型案例剖析，特別是用我縣查處的“2·9專案”、“5·9專案”活生生的事例，用身邊的事教育身邊的人。使廣大黨員幹部、教職工進一步增強“立黨為公，執政為民”的自覺性和提高了對開展反腐倡廉工作重要性、緊迫性、長期性、複雜性、艱鉅性的認識，增強了領導幹部拒腐防變的能力和搞好反～工作、預防職務犯罪的信心。

4、為認真貫徹《關於開展以學習宣傳貫徹<實施綱要>為主要內容的黨風廉政建設教育月活動的通知》文件精神，我們制定了《關於2014年黨風廉政建設宣傳月實施方案》）文件下發各校（園），除了佈置安排要求完成雙紀發[2014]14號文件的“八個一”任務外，我們還結合教育系統工作實際，重點在全縣中國小師生中開展廉潔文化教育活動：在學校黨員管理人員中開展“廉潔從教，勤儉辦學”的專題教育活動；在全體教職工中開展“廉潔從教，服務學生”的主題教育；在全縣中國小生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的主題教育。全系統的全體幹部職工全部參加了《實施綱要》的知識測試。

5、根據州教育紀委的要求，要求全縣各學校（園）組織開展以“唱響反腐倡廉正氣歌，謳歌立黨為公、執政為民、清正廉潔、無私奉獻崇高精神，弘揚奮發向上、團結奮進主旋律，增強廣大黨員幹部廉潔自律、拒腐防變意識，營造‘以廉為榮，以貪為恥’良好社會氛圍”為主題的反腐倡廉歌曲創作和演唱活動。各學校積極組織教職工進行歌曲創作。整個活動共收到反腐倡廉歌曲六首，由於時間、設備條件的限制，只有一首歌曲灌製成cd盤上報州教育紀委，並獲一等獎，縣教育局獲組織獎。

6、對廣大職工進行理想信念教育，黨性黨風黨紀教育有計劃、有落實、痕跡管理齊全，能按時上報材料。有計劃地組織廣大黨員、幹部、職工學習黨風廉政法律法規，抓好每年單位主要領導上好一次專題廉政黨課，98%的黨員都能參加。

(三)加強廉潔自律工作

1、教育局黨委注重制度建設。教育系統總體上説是清水衙門，但也不能説是淨土一塊。如果不加強教育管理，不健全和完善制度，不管職務高低，崗位大小都可能滋生～，都可能導致違法犯罪。教育局新一屆領導班子成立以來，特別注重制度建設，先後制定了《加強學校“一把手”監督管理規定》、《加強對教育系統領導幹部配偶教育管理的規定》、《教育局機關管理規章制度》等一系列規章制度，對重大決策、物品採購、公務接待、下鄉、公務活動等都作了明確而嚴格的規定，並且嚴格按規定執行。

2、建立廉政檔案，堅持述職述廉制度。按照縣紀委要求，建立健全副科以上領導幹部廉政檔案，每年如實填報相關內容。主要領導按要求每年進行述職述廉及民主測評工作，自覺接受幹部羣眾的監督。

3、加強對校長的選任和管理。從以縣為主的農村義務教育改革以後，進一步明確了縣人民政府管理農村義務教育

的責任，將鄉（鎮）中國小的人、財、物、事統一收歸到縣，實行以縣為主的管理。對中學校長的選拔、任用我們在縣委組織幫助配合下實現校長公推，在充分徵求和聽取廣大教職工的意見建議的基礎上，首先在較大範圍內通過民主推薦、組織考察、進行公示等程序任用校長。在校長任職期內，一是每年由教育黨委、紀委對其進行兩次戒勉談話和一次任期審計、接待費清查；二是要求在學校工會的監督下每月進行一次校務公開並將校務公開情況上報教育工會；三是每學年結束按“校長考核辦法”對其工作進行一次全面的考核評價，由學校召開職代會開展民主測評。校長離任時認真進行離任審計，給教職工明白，還校長清白。

4、招生考試：每年的大中專招生考試和錄取工作是廣大人民羣眾最為關注的熱點、焦點問題。我們每年都嚴格按盛州招辦的要求實施“招生考試陽光工程”：公開錄取政策、公開錄取信息、對考生照顧實行公示、對考試過程進行公平、公正、公開的嚴格管理，各項工作環節按程序要求嚴格操作，自覺接受人民羣眾和社會各界的監督。

5、加強機關管理：一是實行以人為本的管理，努力構建民主和諧的機關氛圍，通過各種形式不斷增強機關的責任意識和服務意識，努力提高機關全體幹部職工的管理水平和管理能力；二是重大決策和重大開支實行集體議決，大棕辦公用品及一般物品採購必須三人以上共同參與；公務接待力行節約，一般的接待我們都在自己的小食堂進行，堅決杜絕在館子裏欠帳接待；三是加強內部審計，每年對機關內部進行一次審計；四是在日常管理和下鄉工作中，嚴禁安排學校和要求學校超標準接待，嚴禁用公款進營業性歌舞廳；五是嚴禁醉酒影響工作和形象。

6、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制。切實加強對全縣教育系統黨風廉政建設工作的領導和指導。把黨風廉政建設、預防職務犯罪工作與教育工作一起部署、一起檢查、一起考核。形成了黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，班子成員團結協作抓，各股室積極配合抓的工作格局。

7、認真貫徹落實《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》，狠抓教育系統行風建設。一抓督促，確保禁令落到實處。縣教育局始終把貫徹執行《公務員八條禁令》和《教職工七條禁令》作為加強機關幹部隊伍和教師隊伍建設，端正教育思想的重要工作來抓，要求全體教職員工認真學習，廣泛宣傳、相互監督和自覺接受監督，深刻領會禁令的內涵和實質，提高對執行禁令的自覺性、主動性；各學校（園）通過班會、校會、升降旗儀式等形式廣泛對學生及社會宣傳，並在學校醒目位置設立了永久性公示牌，公佈監督舉報電話，廣泛接受監督，學校領導率先垂範，廣大教職工自覺遵守；縣教育局成立了督查小組，定期不定期深入學校，對學校教職工執行禁令的情況進行明查暗訪，確保禁令落到實處。二抓貫徹，自覺執行上級有關規定。領導幹部嚴格按“四大紀律，八項要求”和縣委、政府《關於嚴禁領導幹部、非專職駕駛人員駕駛公車和國家公職人員參與賭博的通知》要求，在日常工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，自覺按照“八項要求”嚴格要求自己的身邊的工作人員。做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱渙散；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；艱苦奮鬥，不奢侈浪費、貪圖享受；務實為民，不弄虛作假、脱離羣眾，做到在任何情況下，領導幹部和非專職駕駛人員不駕駛公車。要求機關幹部和全體教職工不參與任何形式的賭博。

(四)強化信訪工作和案件查辦力度

為認真貫徹執行國家新頒佈的《信訪工作條例》，為認真落實《縣委辦公室縣人民政府辦公室關於實行信訪工作領導責任追究制的意見》精神，把信訪工作領導責任制落到實處，雙柏縣教育局按“三依法”辦理信訪和上級交辦轉辦案件，辦理信訪案件中提供線索。成立信訪工作領導小組，制定信訪工作局長接待日製度，同時成立了教育局重點信訪案件工作組，認真查辦違紀違法案件，切實做好信訪工作對來訪羣眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到羣眾來信來訪件件有答覆、件件有結果。目前，共辦理來信來訪4件。同時，創新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對教育系統內不穩定因素進行排查調處，積極做好社會穩定工作。

(五)努力做好糾風治亂、執法監察和源頭治理工作

1、抓治理教育亂收費工作，努力辦人民滿意的教育。治理教育亂收費，是教育系統糾風治亂的重點。縣教育局紀委始終把治理教育亂收費作為事關社會穩定，鞏固“兩基”成果，認真貫徹黨的教育方針、維護教育形象，淨化育人環境，加強教育系統黨風廉政建設，辦人民滿意的教育的大事、要事來抓。根據州《2014年治理教育亂收費工作的實施意見》的通知精神，全面推行農村中國小“一費制”，進一步規範我縣教育收費管理工作，堅持“標本兼治、綜合治理”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的工作目標，不斷加大教育亂收費工作的力度，切實解決好損害羣眾利益的、羣眾反映強烈的亂收費問題、努力辦好人民滿意的教育。進一步加強監督檢查工作，加大查處力度。我們按照“反覆抓、抓反覆，鞏固成果、狠抓落實”的總體要求，每年都認真開展自查自糾工作。在檢查中通過查、看、訪形式，嚴格執行“一費制”收費和高中“擇校生”“三限”政策，認真執行教育收費公示制度，對存在問題的及時責令進行整改。同時，加強對特困生救助基金的管理，通過調查、核實、公示、走訪等形式，確保救助基金髮放到每位特困生手中。

2、抓師德師風建設，努力打造一批“師德高尚、業務精湛”的教師隊伍。師德師風的好壞在人民羣眾的心目中直接代表着教育系統的形象，年初教育局黨委明確提出