《大家一起畫》教學設計

一、教學目標

1、 學生能大膽自由地表現，激發學生對美術學習的興趣。

2、 知道常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。

3、 初步培養學生良好的繪畫習慣。

二、教學重難點

重點：知道常用的繪畫工具和材料，並能應用，體驗畫的樂趣。

難點：學生大膽自由的完成自己的畫。

三、教學具準備

兒歌視頻，各類彩色筆、不同材質的繪畫用紙、教學範畫視頻和實物。

教學過程:

一、創設情境導入

1、小朋友,你們喜歡猜謎語嗎？今天，老師給小朋友帶來了一小謎語，看看誰最聰明？我們一起來聽一聽吧！（兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不説話。（打一人體器官）

謎底：雙手）是啊：我們的雙手真厲害。

2、我們一來欣賞我們的小手的創造吧！（出示手印作畫視頻）

3、大家用你聰明的大腦猜一猜：你看到了什麼？（學生1：我看到了小鴨、學生2：我看到了小狗、學生3：我看到了孔雀 學生4：我看到了蝸牛......）

4、是什麼顏色的？看到這麼多得畫，小朋友們有什麼疑問呢？（學生思考：(2)

二、知識傳授

5、師：對，這節課就由老師帶領大家用自己靈巧的雙手動手畫一畫吧！（出示課題：大家一起畫）

6、教師出示各類的範畫作品，讓學生欣賞：你覺得這幅畫怎麼樣？掛在哪比較好？為什麼？

帶着這些疑問：我們小組討論討論吧？（藉此機會，把全班小朋友分成四小組：小鴨組、小狗組、孔雀組、蝸牛組，一會兒哪個組表現好，我們就獎給他們組小動物們最喜愛的食物，看哪些小組動物的食物最多就獲勝了。）

7、動物們身上沒有花紋,你可以拿什麼工具來打扮它呢？準備好蠟筆、毛筆、調色盤）

8、邀請四位學生上來畫,看看他們的用紙， 有什麼不同？教師出示各種質地的繪畫用紙， 讓學生摸一摸，感受一下紙的質感。知道不同工具材料的特點,開拓對美術材料的認識。

9、請其他學生説説畫出來效果有什麼不一樣？請剛才上來的小朋友説説你們畫在硬紙、宣紙上各有什麼感覺？

10、嘗試練習：

三、技能技法：　　

1、自由發揮畫下去,合作畫一個美麗的動物王國。

2、下面我們大家一起畫！（出示課題）找好你的小夥伴,組合畫成一個美麗的動物王國。一起畫一畫。

3.教師巡視指導各別小組。（出示準備好的動物實物,讓我們的教室成為一個動物王國。）

4、隨着開始的雙手和大腦音樂,結束,進行評價。哪位寶貝先來介紹你們組畫了一個什麼動物？還畫了什麼？

5、如果我們一個人畫動物世界,你覺得能這麼快就畫好嗎？會畫得這麼好嗎？

6、 交流體會，相互欣賞。

四、課堂延伸:

這節課我們一起用我們的雙手和大腦畫畫，大家開心嗎？希望我們同學們多開動我們的小腦筋，用我們靈巧的小手多創作，一定收穫滿滿。

板書設計：

大家一起畫

繪畫工具

材料

作品展示