幼兒園中班《我愛上幼兒園》教案【精品多篇】

幼兒園中班《我愛上幼兒園》教案 篇一

設計背景

這節教學活動內容我主要是根據我班剛開學小朋友的情緒有些不穩定，甚至有些家長跟我反應小朋友不願上幼兒園， 所以我設計這節課《我愛上幼兒園》，主要是激發幼兒的情緒，讓每個幼兒喜歡上幼兒園，知道幼兒園朋友多。

活動目標

1.學習有節奏地朗讀兒歌，嘗試自編動作進行表演。

2.積極講述上幼兒園的愉快經歷。

3.感受兒歌中的歡樂情趣。

重點難點

教學重點：讓幼兒以輕鬆愉快地心情在幼兒園和老師小夥伴一起快樂地生活。

教學難點：讓幼兒自由説説在幼兒園開展的各項活動，在這些活動中自己的心情又是怎樣的呢？

活動準備

幼兒用書、教學圖卡組(字卡)、磁帶/CD。

活動過程

一、以談話的形式引出主題。

1. 讓幼兒自由説説自己上幼兒園的心情。

2. 讓幼兒觀察教學圖片，説説幼兒園開展的各項活動，從而引出兒歌《我上幼兒園》。

二、教師教幼兒朗讀兒歌。

三、教師以提問的形式幫助幼兒理解兒歌的內容。

四、活動結束。

教學反思

我上這節課的時候感覺小朋友的積極性較高，氣氛比較活躍，但評課老師説，我語言説得有些快，動作需要大方一點，我想以後我還要繼續加油，多向有經驗的老師學習。

幼兒園中班《我愛上幼兒園》教案 篇二

活動目標：

1. 能用自己的語言講述圖片的主要內容

2. 樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法

3. 熟悉幼兒園，萌發幼兒熱愛幼兒園的情感

活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內容

活動準備：

物質準備：圖片若干(幼兒在園內各處活動·遊戲的圖片)

經驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環境有一定了解

活動過程：

一。教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。(這張圖片上有什麼？誰在做什麼？這是哪裏？)

二。幼兒講述

1. 教師繼續出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片裏看見的內容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述

2. 將剩下的圖片發給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相説一説自己的圖片上有什麼，有誰在做神麼，這是哪裏

3. 教師小結，激發幼兒對幼兒園的喜愛之情

三。結束

請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內容給家長聽。