幼兒園中班優秀美術教案《紙袋玩偶》（共2篇）

第1篇：幼兒園中班優秀美術教案《紙袋玩偶》

幼兒園中班優秀美術教案《紙袋玩偶》

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園中班優秀美術教案《紙袋玩偶》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.學習利用紙袋原型和提供的材料，通過剪、畫、貼等技能表現各種動物的形象。

2.在教師的引導下，嘗試通過先目測後製作的方式有計劃地製作紙袋玩偶。

3.體驗用紙袋玩偶進行遊戲所帶來的樂趣。

4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動準備：

1.紙袋若干、剪刀、蠟筆人手一份。廢舊材料，樹葉若干。

2.教師製作紙袋玩偶範例一個。

3.音樂和背景圖。

活動過程：

一、開始部分

1.師：森林裏要開化粧舞會啦，小動物們一個個打扮的漂漂亮亮的。它們在哪兒呢?瞧!它們在這兒呢，我們一起來看看，哪個小動物打扮的最漂亮。

2.師：你最喜歡哪個小動物，為什麼喜歡它。它有哪些地方最特別。(我喜歡小兔，它的'耳朵最特別，長長的還是用樹葉做成的呢?真是一對靈動的長耳朵。還有什麼特別的地方。)你喜歡什麼小動物呢?(我喜歡這隻大獅子，它的腦袋大大的，它的鬃毛最特別。)猜猜鬃毛是用什麼做的呢?是用蘆花做的，摸上去感覺怎麼樣呀?很舒服、很柔軟。)

3.師：説説你喜歡的小動物吧!它有哪些特別的地方呢?(這隻獅子的眼睛，還是用桔子皮做的呢?大大的眼睛一眨一眨的真神氣。還有什麼特別的嗎?瞧，它還有一個用啤酒瓶蓋做成的鼻子呢?真可愛!看看它的鬍鬚，是用什麼做的。(毛線)

4.師：你也來説説你喜歡的小動物。(多介紹幾種)這些漂亮的小動物都是用什麼做出來的呀!(原來都是用紙袋做出來的。)

二、基本部分

1.師：你們想和小動物一起去參加化粧舞會嗎?你想把紙袋打扮成什麼小動物呢?(孩子自由暢説)師：可愛的小白兔，神氣的大老虎、威風凜凜的大獅子。

2.師：讓我來想想，我把紙袋打扮成誰呢?我喜歡小貓咪，這是打扮小貓咪準備的材料，(樹葉、彩紙、瓶蓋、扭扭棒)小貓咪有一對什麼樣的耳朵。(三角形的耳朵)這兒有片什麼樹葉呢?(梧桐葉)三角形的耳朵撕下來，我用雙面膠把它粘上去，白色的小紙片放在小簍子裏。一對漂亮的小耳朵做好了，接下來我們給小貓咪打扮什麼呢?(眼睛)你來幫幫忙，給小貓咪安上一對漂亮的眼睛。耳朵眼睛有了下面是什麼呢?(鼻子)你來試試。小貓咪的嘴巴怎麼辦呢?猜我會把這個變成小貓咪的什麼呢?(鬍鬚)一隻可愛的小貓咪打扮好了，小朋友你們好。

3.師：剛才你們都想出了自己喜歡的小動物，那你想怎樣來打扮它們呢?今天老師準備了許多的材料，讓你們把紙袋打扮成可愛的小動物，這兒是種子、這兒是樹葉，這是棉花，這些材料我們可以撕一撕、剪一剪、繞一繞，貼一貼就可以變出小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，可別忘了有的小動物還有鬍鬚呢?

4.交代要求，幼兒操作，教師指導。

師：現在請你們開始動手打扮吧。

三、結束部分

師：化粧舞會馬上開始了，打扮好的小動物你們在哪兒呢?趕緊坐到座位上來，我們要和小動物一起來表演了。

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

第2篇：幼兒園中班優秀美術教案《紙袋玩偶》

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中班美術優質課教案《紙袋玩偶》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發製作玩偶的興趣，在活動中提高動手能力和創作意識，利用紙袋，通過對摺、剪、貼、畫等技能表現人物形象，培養幼兒變廢為寶的良好習慣與環保意識，快來看看幼兒園中班美術優質課《紙袋玩偶》教案吧。

活動目標：

1．利用紙袋，通過對摺、剪、貼、畫等技能表現人物形象。

2．激發幼兒製作玩偶的興趣，在活動中提高動手能力和創作意識。

3．培養幼兒變廢為寶的良好習慣與環保意識。

4．在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

5．培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1．視頻動畫《請朋友》，用紙袋製作的成品玩偶兩個。

2．紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。

活動過程：

一、動畫欣賞播放視頻動畫《好朋友》，引發幼兒對紙袋製作玩偶的興趣，引出主題。

二、情景導入

1．老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們打招呼：“瞧，這兩位好朋友來到我們中四班了，我們來和他們打聲招呼吧!”在認識的過程中，幼兒發現“好朋友”是用紙袋做成的。

2．教師講解示範：

①觀察紙偶的外形特徵。

師：請你們好好觀察一下這兩位朋友，他們長得什麼樣?紙袋娃娃的臉上有什麼?

②教師示範製作紙偶步驟。

我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶後小手伸進去做玩偶。

用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，方便我們後面製作時知道五官所需的大小及粘貼的位置。

畫好後，我們開始製作五官。想想自己想製作什麼樣的五官，然後找到相應的顏色紙對摺，在上面畫出自己想要的效果。再將畫好的圖案剪下來。我們一共剪了兩個一樣的圖案，對稱地貼在臉上。每剪好一個部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應部位上。全部做好後，我們為紙偶人粘貼好看的頭髮，小朋友們可以自己設計髮型。

3．幼兒創作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒設計不同的紙偶。

4．請做好的幼兒向同伴介紹自己製作的紙袋玩偶，互相欣賞，並利用紙袋玩偶進行遊戲。

三、總結，啟發與培養幼兒的環保意識。

師：在平時生活中，我們身邊有很多用過的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶裏太可惜，如果小朋友自己動手把他們製作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平時收集更多的紙袋，放到美術區製作更多的玩偶。

本文擴展閲讀：只要是袋子的材料含了一部分的紙都可以統稱為紙袋。