電話回訪流程及話術【多篇】

國小母親節活動方案 篇一

一、活動對象：

一至六年級全體學生

二、活動時間：

即日起至5月20日

三、活動內容：

（一）宣傳教育活動：

1、各班級在班主任的組織下於4月13日進行感恩教育動員，讓學生深入認識感恩的。重要意義，傳達學校的感恩教育活動方案。

3、學校將利用國旗下講話對學生感恩教育。

4、各班級要召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

（二）、踐行實施活動

1、感恩母親節徵文活動

為讓我校學生用優美的文字抒寫對母親的愛，讓孩子學會感恩，引導孩子參加實踐活動，我校將藉助山東省網上家長學校面向全省中國小生及幼兒園開展的濃情五月，感恩母愛大型徵稿活動平台，在全校範圍內開展感恩母親節徵文活動。

（1）徵稿對象

一至六年級學生

（2）徵稿內容及要求

(a)所有參賽作品均要求原創，抄襲或重複發表的作品，沒有評獎資格。(b)內容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。

(c)題目自擬，體裁不限，提倡風格多樣化，念母恩、頌母親、展示家庭生活。(d)參賽作品字數在1000字左右。

(e)參賽作品要註明作者真實姓名、指導教師、文字字數。

（3）、投稿方式與截稿時間

一、二年級學生每人寫一段文字，三至六年級學生每人寫一篇徵文，且每班推薦4篇優秀作品，以級部為單位於4月24日前上交學工處，並將電子稿發送至。

（4）、評選

學校將組織人員對徵文作品進行評選，評選出一、二、三等獎，獲得一等獎作品的指導教師將被評為優秀輔導教師，並擇優推薦參加上級比賽及發表在校報上。

2、開展好六個一活動

(a)寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達温馨的祝福；

(b)做一件讓父母開心的事情；

(c)和父母進行一次交心的談話；

(d)給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳；

(e)我為家裏做家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

(f)每班做一期感恩母親為主題的黑板報；四至六年級學生製作一期感恩母親為主題的手抄報，並上交學工處。

3、學唱感恩歌曲

各班級組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大後我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。

4、總結深化活動

各班級要高度重視，注意對班級感恩教育活動進行及時總結，並做好資料的整理保存。以上是為大家整理的母親節活動策劃範文和相關材料。

國小母親節活動方案 篇二

母愛如無助時的一雙手，當你手足無措時，只需牽上它困難都會迎刃而解；母愛如冬天的陽光，當你寒冷絕望時，只要沐浴在這愛的温暖中，一切寒意片刻煙消雲散。母愛就像一首田園詩，幽遠純靜，和雅清淡；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，回味無窮；母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛是兒女成長的殷殷期盼；母愛是兒女病榻前的關切焦灼；母愛是兒女飄泊天涯的縷縷思念；母愛是兒女一生相伴的盈盈笑語。在“母親節”（五月的第二個星期日）來臨之際，學校將組織一系列的活動，學生會、團支部、各班委要積極對“母親節”進行宣傳造勢，加大宣傳的提示、渲染作用，感召全體同學，強化做子女對母親的關注程度，號召做兒女的向母親表達關愛和祝福，引起做兒女的心聲共鳴！誰不愛自己的母親呢？連自己的母親都不愛的人還能愛別人嗎？正如高爾基所説“母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”

一、活動目的：

通過在“母親節”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋樑”；同時，藉助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人……活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

二、活動設計：

1、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的卡，親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛，作為一種親情的記錄，永久的留念。

2、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，並把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

3、主題班會和班級文化建設要以感恩母親為主線

4、母親節當天舉辦“媽媽，我愛您”大型親子活動。每班選部分母親代表來校參加。活動主要有幾下幾個環節：主持人開場 合唱團合唱歌頌母親歌曲 ，學生為母親梳頭 敲背母親代表發言 校長髮言 等。

5、每班邀請15名母親參加親子活動。（請班主任斟酌）

三、活動流程

1、主持人開場：母愛如無助時的一雙手，當你手足無措時，只需牽上它困難都會迎刃而解；母愛如冬天的陽光，當你寒冷絕望時，只要沐浴在這愛的温暖中，一切寒意片刻煙消雲散。母愛就像一首田園詩，幽遠純靜，和雅清淡；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，回味無窮；母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛是兒女成長的殷殷期盼；母愛是兒女生病時的關切焦灼；母愛是兒女飄泊天涯的縷縷思念；母愛是兒女一生相伴的盈盈笑語。在“母親節”（五月的第二個星期日）來臨之際，滏陽中學舉辦“媽媽，我愛你”親子活動，感召全體同學，呼喚子女對母親的關愛，號召兒女向母親表達關愛和祝福，引起兒女的心聲共鳴！正如高爾基所説“母愛是世間最偉大的力量。()沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”

2、合唱團：《最好的未來》

3、主持人宣佈活動開始：第一項，學生向自己的媽媽獻上自己的禮物並説“媽媽我愛您，節日快樂 ”。 第二項，全體學生齊唱《世上只有媽媽好》。 第三項，學生代表發言。第四項，學生給媽媽敲背。第五項，合唱團《最美的女人》。第六項，母親代表發言。

第七項，合唱團《在燦爛陽光》。第八項，校長髮言（本校如何把立德樹人作為教育的根本任務，擺在未成年人思想道德建設的首要位置，促進孩子健康成長、全面發展。）並再次祝母親們節日快樂。

第九項，合唱團《明天會更好》。

4、活動結束，學生 家長離場。

5、合唱團成員收拾會場。

國小母親節活動方案 篇三

活動目的：

1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什麼要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現在開始，以實際行動來回報母親。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。

活動準備：

1、準備節目，蒐集故事。

2、製作相關的課件，（詩朗誦、歌曲、講故事。）

3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

教師：有一個人，無論你走到哪裏都舍不下對你的牽掛，她願把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！值此母親節來臨之際，安西國小四(一)班主題班會“濃濃春暉情，悠悠寸草心”現在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！

一、濃濃春暉情

1 學生交流偉大母親的故事

首先請你聆聽一個震撼人心的故事——《地震中的母愛》。（視頻播放《地震中的母愛》）

教師：這是個真實的故事，發生在2008年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子後來成為了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的！

2 説説自己和媽媽的故事

老師：剛才大家看到的都是發生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢？

預設1“我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論颳風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之後才去看病”

預設2“我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”

預設3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”

預設4 第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。

預設5我每天晚上做作業時媽媽都在燈光下的陪伴着我。

預設6 我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫院。

預設7 下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

教師：孩子們，聆聽着你的訴説，感受着你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！

播放《燭光裏的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。

那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

二、實施回報方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小製作；給媽媽洗洗腳；彙報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務

放學回家幫助幹家務，向父母表示關愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，説説學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張卡片並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

三、悠悠寸草心

母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。有了母愛，才有了生命的開始；有了母愛，才有了歷史的延續；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的迴歸。烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎麼回報媽媽一份愛的？

2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。

學生演唱《只要媽媽露笑臉》

3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心讚頌她。

學生朗誦《遊子吟》

慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

學生朗誦《慈母頌》：

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。

困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。

失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。

成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。

攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

拼搏時，母親的大力支持，是衝越激流的航船。

挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。

患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。

睏倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。

疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心讚美她。

國小母親節活動方案 篇四

“慈母手中線，遊子身上衣。……”x月x日母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在於讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩並以自己的實際行動使“滴水之恩當湧泉相報”之情感生根、發芽、開花、結果。

一、指導思想

通過開展母親節感恩教育活動，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。

二、活動安排

（一）宣傳教育活動

1、5月x日各班主任組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2、利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，廣播站開播母親節專欄，循環播放感恩歌曲。

3、各班於5月x日召開感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一週、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢）”的活動，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

（二）踐行實施活動

1、向母親打電話、發信息道一聲温馨的祝福。

2、給母親寫一封感謝的信。

3、為母親做一點力所能及的家務如打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

4、為母親捶一捶背，和母親進行一次交心的談話；

5、送給母親一份自制的小禮物或製作一張感恩賀卡。

6、送給母親一個深情的擁抱。

（三）班主任組織學生傳唱感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。

三、活動要求

高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排對學生的感恩教育活動；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

國小母親節活動方案 篇五

一、活動目的

今年的五月八日是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題

媽媽，我愛你。

四、活動步驟

（一）宣傳發動階段

1、利用班隊會課和紅領巾廣播對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

（二）具體實施階段，活動內容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽説一句真誠問候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節目等等。

2、最想説的話送給您

班主任組織、發動學生在母親節當天把自己平日裏最想説但是一直沒有説出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選8份優秀的話送至少先隊，以備在感恩長廊展出，剩下的各班張貼在班級內。

3、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡，把最想對媽媽説的一句話寫在上面。四、五、六年級每班選送x張感恩賀卡。

4、開展“媽媽我愛你”主題徵文活動。

5、學唱一首感恩母親的歌曲。

6、收集最感動媽媽的一張照片。

五、總結評比階段

1、評選感恩賀卡，張貼在感恩長廊。

2、評選優秀“媽媽，我愛你”主題徵文，張貼在感恩長廊。

3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學校表彰。

國小母親節活動方案 篇六

一、活動背景

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。

二、活動時間

20xx年五月x日——五月x日。

三、活動安排：

（一）宣傳版塊：

1、早晨“心靈氧吧”播放關於“母愛”的感人故事。

2、週五課間操，五年級學生代表宣讀母親節倡議書。

2、班主任老師做好班級學生的感恩教育及慶祝母親節的宣傳發動工作。

（二）實踐版塊

年級、活動內容、學生自選活動。

一年級：我給媽媽唱首歌。（給媽媽唱一首反映“母愛”的歌曲。）

1、寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達温馨的祝福。

2、做一件讓父母開心的事情。

3、和父母進行一次交心的談話。

4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。

5、送給母親一份自制的小禮物。

6、送給母親一個深情的擁抱。

二年級：家務勞動我來幹（打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物，做一些力所能及的家務）

三年級。送上我的“心意卡”（每人做一張心意卡送給媽媽）

四年級。“算算親情帳，感恩父母心”（學生填寫“孝心儲值卡”）

五年級。觀看感恩電影，寫觀後感（觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，寫觀後感）

要求：

1、學生除了認真開展本級部活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達情意。

2、每們同學認真填寫“活動反饋表”，下週一交班主任。各級部下週二上交xx份左右。

3、三年級的“心意卡”每班上交x份。四年級的“孝心儲值卡”、五年級的觀後感每班上交xx份，以級部為單位上交，下週二前交齊。

國小母親節活動方案 篇七

一、活動目的

今年的5月13日是母親節，“慈母手中線，遊子身上衣”母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題：

陽光、親情。

四、活動步驟

（一）宣傳發動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

（二）具體實施階段

1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽説一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。（以班級為單位，全員參加，照片上傳到班級羣）

2、四——六年級學生開展“母親節”主題手抄報活動。（每班上交2幅作品）

3、開一次感恩母親主題班隊會。（5月11日，全體參加，拍照上傳照片）

4、1——3年級學生開展“最佳孝星”評選活動，各班利用隊會課對一週的感恩母親活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述他們的感恩事蹟，每班評出10名“最佳孝星”在班內表彰，並從中選出2名最優秀的，報到大隊部表彰。

五、總結評比階段

1、評選優秀“母親節”主題手抄報，5月11日下午第一節課前送交大隊部（4——6年級）

2、收集為媽媽做一件事照片，每班以班級為單位打包上傳照片到xxxxxxxxx@郵箱（1——6年級）

3、上報2名最優秀“最佳孝星”名單到大隊部表彰週五下午放學前（1——3年級學生）。