轉變作風剖析材料(精選多篇)

第一篇：轉變作風剖析材料

“轉變工作作風，提高服務質量”

自我剖析材料

市農開中心張奎峯

為樹立幹部形象、落實幹部作風，全面提升我單位服務水平，按照市委、市政府“幹部深入開展幹部作風活動”的意見、要求，按照統一(請繼續關注好 範文網：)安排部署，在黨員幹部中深入開展幹部作風建設活動，在學習領會文件精神後，進一步落實“十個嚴禁”，緊密聯繫工作實際搞了一次“回頭看”深入查擺作風存在的問題，進行對照檢查。

充分認識加強領導幹部作風建設活動的重要性和迫切性，深刻領會加強領導幹部作風建設的重大意義。加強領導幹部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領導幹部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨羣幹羣關係，才能更好地發揮先鋒模範作用，才能自覺抵禦消極腐敗現象的侵蝕。着眼於黨風和社會風氣的根本好轉，胡錦濤總書記明確提出在各級領導幹部中要大力倡導八個方面的良好作風，這就是勤奮 好學、學以致用，心繫羣眾、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦歷鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康。

一、存在的主要問題

1、對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足於一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的乾脆成夥結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和幹部的形象。

2、對事業缺乏奮鬥的熱情。習慣於按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣。

3、對追求缺乏執着的激情。普遍存在冷漠病和戀舊病，對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執着追求激情。工作上滿足於完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮鬥的動力，圖清閒，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事。

4、對基層缺乏服務的真情。高高在上，脱離羣眾，害怕觸及困難和矛盾，不願深入基層下到一線，不願調查研究，不願幫基層和羣眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。

二、今後的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的素質。我不僅要學法律、專業業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己診療的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，尤其是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做一名合格加優秀的共產黨員。

二〇一四年十二月十三日

第二篇：轉變作風個人剖析材料

“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動

個人剖析材料

——蔡省忠

我局召開“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動動員大會後，我積極參加局組織的各種學習活動，認識學習了領導在全局“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動動員大會上的講話，對開展主題活動的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。通過聯繫和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:

一、存在的主要問題：

1、理論學習不夠。對於理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，實際上用在學習上的時間並不多，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。

2、工作方面，主動性和創造性有待提高。工作作風不夠踏實。在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題。另外，與同志們的溝通交流還不夠，有時候存在“差不多就行了”等思想。

二、問題產生的原因及根源

通過參加“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動的相關精神學習，經過認真查擺和深刻反思，認為存在的問題的原因和根源是：

1、工作缺乏計劃性。由於剛參加工作，只是滿足於領導安排的工作，不求

做到盡善盡美。學習上，特別是對理論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什麼理論不理論。缺少學習的自覺性、主動性，造成工作思路不寬、路子不多。

2、不注重在工作中能力的鍛鍊和培養，在理論水平和工作能力上不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，能自覺要求按時完成，對在新形勢、新時期的其他工作研究探討的不深入、不主動。

三、今後的努力方向：

根據查擺出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今後的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下兩點：

1、加強學習。作為一名基層服務的工作人員，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向各位同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，近而影響工作實踐。

2、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合本職工作實際，敢於提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足於現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，切實做好本職工作，不斷提高工作質量和效率。

第三篇：作風轉變剖析材料

作風轉變活動剖析材料

袁銀生

最近，我校正在大力開展作風轉變學習教育活動，按照此次活動要求，對照文件精神，回顧這些年來的工作實際情況，反省自己在思想、工作、作風、紀律等方面存在的主要問題，現對照檢查如下。

一、存在的突出問題

對照“三個代表”的要求，通過深刻反思、真心查找、認真請教、誠懇傾聽，查擺到了自身存在的突出問題，收集到了一些非常中肯的意見，明白了自己的不足之處。歸納起來，主要有以下幾個方面。

（一）理論學習上不繫統、全面、深入，在理論聯繫實際方面存在着差距。

1、對理論學習認識不夠。這主要表現在平時的工作和生活中，在一定程度上存在着厭倦、畏難、浮躁、對立情緒。一是理論學習興趣不濃，有厭倦情緒。理論學習枯躁、乏味，學習起來沒有興趣，認為學與不學、學多學少、學好學差一個樣，主要是實幹，學習不能解決乾的問題。二是理論學習深奧，有畏難情緒。三是靜不下心，有浮躁情緒。四是理論學習不實用，有對立情緒，認為理論學習是耗費時間，沒有多大實際作用。

2、理論學習不深入。這主要表現在以下幾個方面。一是在理論學習的深度上，滿足於淺嘗輒止，滿足於只是讀過了的一知半解，不願意深鑽或鑽不進去，談不上深刻鑽研。對鄧小平理論的精髓和體系中的重要觀點把握不牢，特別是對“解放思想，實事求是”、“發展才是硬道理”、“三個有利於的標準”等重要觀點在加快改革、促進 1

發展中所產生的重大現實意義和深遠歷史意義領會不深。二是在理論學習的面上，滿足於零散的、點滴學習，滿足於“小塊”學習，談不上系統全面鑽研。學習上唯我所用，存在實用主義，缺乏科學的態度，需要撰寫材料時，就去鑽研和補充一些理論知識，時過境遷後又原地踏步。除集中學習培訓外，馬列的原著基本沒有讀，毛澤東的著作基本沒有重温，小平同志的理論基本沒有系統地學習，結合自己的工作，廣泛地涉獵各個方面必備的知識做得差。三是在理論學習的主觀性上，滿足於單位安排的學習時間，有時還以工作忙而放棄了學習，沒有形成真正意義上的“我要學”。八小時以外的時間把握不好，利用差，強調客觀多，對“功夫在八小時以外”體會不深，談不上非學不可，更談不上積極、主動。四是持之以恆的精神差。龍頭蛇尾，時斷時續，用時再學，急用先學，對“堅持數年，必有好處，持之以恆，終身受益”體會不深。

3、理論學習不切實。這主要表現在沒有很好的做到理論聯繫實際。一是理論學習時，大多時候是就學習而學習，討論時也是泛泛而談，就事論事，紙上談兵多，葉公好龍多。二是沒有將理論學習同自己的工作很好的結合起來，用理論來指導工作。三是沒有將理論學習同提高自己、改造自己、完善自己很好的結合起來，導致自己在改造主觀世界和理論聯繫實際上存在着一定的差距，不能完全適應新形勢的新要求。

4、改造世界觀不夠。在工作和生活中，沒有用共產黨員的高標準嚴格要求自己。一是理論的堅定性差。認為有的理論觀點難以説明和解決實際問題，一遇到實際問題就卡殼或效果不好。二是黨性修養鍛鍊差。放鬆了世界觀的改造，政治上的要求不嚴格，黨的傳統和作風繼承和發揚不好。三是解放思想不夠，力度不大。在把握解放思想

的節奏上，缺乏強有力的充滿生機活力的持續推動，源源不斷地借鑑和吸收新鮮經驗少。

（二）宗旨意識較為淡薄

1、服務意識淡薄。一是為人民服務的思想樹立不牢固，認為在改革開放、市場經濟條件下，“等價交換”的法則將會逐步滲透到社會生活的各個方面，思想上時而受到這種社會思潮的衝擊，難以從內心樹立起為人民服務的精神力量。二是對自己要求不夠嚴格。在服務上滿足於大體過得去，不求本領過硬，但求基本適應；不求出精品，但求能做事。三是工作中“以已劃線”的時候多，有時認為一些工作可參加可不參加，而沒有從大局的角度去考慮。四是有時作風飄浮，不務實。對有些事情，藉口不熟悉、有難度，而畏手畏腳。還有時在工作中，不與同事很好地配合，只管自己份內事，不管他人瓦上霜。（２）羣眾觀點樹立不牢。一是對人民羣眾缺乏滿腔熱忱。與人民羣眾的關係疏遠，感情淡漠。説話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，甚至有時埋怨他們素質低，不懂理。二是看羣眾中的消極因素多，看落後羣眾的表現多。因而在認識人民羣眾利益問題上時有偏差。沒有把提高自身素質，改進工作作風問題上升到執行羣眾路線的政治高度進行認識，對自身工作作風差的危害性和社會影響更是認識不足。

（三）主觀能動性發揮差

在工作中積極性差，常常是被動的做事情，安排一件做一件，沒有很好的做到主動、超前思考。對工作和生活中出現的新問題和新情況，探索得不夠，在新的問題、新的情況下，沒有加強對自身的要求，沒有適應新的形勢、新的要求。有些時候，純粹是憑着經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲

取、總結、提高。對涉及工作方面的一些相關材料收集不夠，到寫材料時才去匆忙找尋和填充。

二、產生的思想根源

針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自己存在的這些問題，這是自我總結，自我提高，自我完善，自我發展的很好的機會，這也是同志們對我的關心、愛護和幫助。我將深深地反思，探究這些問題存在的思想根源，以求有針對性的認真改進和提高。

（一）理論學習欠主動。

“學習是向上的車輪”。不學習就得不到前進，只能原地踏步，甚至還倒退。在平時的工作中，對理論學習的重要指導意義認識不足，在思想上存在着差不多的滿足意識，認為自己才走出學校門二、三年，學到的東西基本上能夠應付。殊不知，工作中的很多知識、經驗，理論與實踐的結合方面，自己太欠缺，還需要充實，還需要不斷地補充。在學習內容上，很少系統學習馬列主義基本理論。對自己工作範圍外的理論和知識缺乏學習的興趣，偶爾涉足一些，也只是報刊、雜誌、廣播、電視上的一些資料，有的還是純娛樂消遣性的知識。即使學習了一些本職工作範圍內的知識，也動腦筋思考不夠，聯繫實際不夠。由於講學習上的不自覺，在具體工作中憑主觀想象、憑一時熱情，不注重研究歷史，不注重馬克思主義理論的運用，主觀主義、經驗主義、官僚主義的錯誤經常在自己身上滋長和蔓延。

（二）思想政治欠嚴格。

“三個代表”重要思想學習教育前，我對講思想政治的理解只侷限於服從單位的領導，只侷限於把本職工作搞好上，沒有完整、準確地領會和把握思想政治對一個國家幹部、對一個共產黨員的要求的內

涵。缺乏堅定的共產主義信念，未能把腳踏實地的工作與實現遠大理想信念結合起來。在政治立場方面，全心全意為人民服務的宗旨意識不牢固，沒有把人民羣眾滿意不滿意、贊成不贊成來作為檢驗自己工作的標準。在政治觀點方面，沒有堅持用政治眼光分析、研究本職工作，往往就事論事。在政治紀律方面，沒有做到把創造性的工作與加強自身鍛鍊、提高自身工作水平和能力有效地緊密結合起來。在政治鑑別力和敏鋭性方面，對一些重大政治事件，缺乏主動的分析思考，缺乏鮮明的態度。

（三）工作作風欠踏實。

在工作中，自我要求不夠嚴格。在思想中存在着只求過得去、不求高質量、不求出精品的滿足意識；有時，還有自滿思想有作梗，以已劃線，一葉障目不見泰山；有時還自由散漫，不遵守作息時間；有時對有難度的工作，有畏難情緒，拖着不辦，不按時完成任務。

三、今後的努力方向

沒有任何理由不通過這次“三個代表”重要思想學習教育活動的開展，使自己在思想上有明顯提高，在政治上有明顯進步，在作風上有明顯改進，在紀律上有明顯增強。

（一）加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶着學；結合自身工作，切實學；結合時事政治，及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

（二）積極上進，充分發揮主觀能動性。勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊，不墨守陳規，創新思維意識，創新服務領域，創新工作方法，把自己的本職工作推上一個

新台階。

（三）嚴格要求，切實轉變工作作風。今後，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員和幹部的新的標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不苟，忠於職守，艱苦奮鬥，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。

（四）加強修養，培養自己高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統美德，學習符合世界發展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心淨氣，讀書使人面對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富於同情心，堅守正直感。文明其生活，高尚其情操。“不畏浮雲遮望眼，褒貶榮辱等閒看”。

通過這次“三個代表”重要思想的教育學習，我相信：我會做得更好。我更明白，我應該做得更好。

第四篇：作風轉變年個人剖析材料

作風轉變年個人剖析材料

經濟辦彭昌根

按照幹部作風轉變年的總體部署，認真學習上級有關文件精神，反思自己，通過深入學習、對照、自查、剖析後，感受深刻，而且收穫很大。我進一步提高了對幹部作風轉變重要性的思想認識，經過學習教育和深入思考，我個人對開展作風轉變年活動有了更深的理解，更加充分地認識到了開展作風轉變學習活動，是適應新形勢，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段，同時也看到了自身存在的許多不足之處，從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，現就自己這方面的問題及其產生的根源進行剖析，並提出整改和努力的方向。

一、存在的主要問題：

1、思想作風方面。（1）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脱不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣於墨守成規、遇事求穩怕變，主要表現在對發展認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢，思想不解放。（2）羣眾觀念不強。一是關心羣眾不夠，深入羣眾不夠。二是心繫羣眾、服務羣眾的思想意識較弱。

（3）精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。對遇到工作任務重、壓力大的時候容易產生焦躁脾氣，心理落差有時比較大，認為自己工作再努力，別人也不可能看到，精神不夠振奮。（4）批評與自我批評開展的不好，對其他同志不願意提出反對意見，對自己的缺

點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路

2、自身學習抓得不緊。（1）理論學習蜻蜓點水、敷衍了事，滿足於一知半解，缺乏深入地系統地學習研究。同時存有經驗主義的傾向，不是運用理論指導工作、分析問題，而是憑經驗判斷和處理一些事情，出現認識滯後、事倍功半的現象。（2）自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。（3）學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習，學習上存在自滿情緒，,不注重更新業務知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，導致業務知識和業務水平有下降的趨勢。

3、工作作風方面。（1）自我要求不高。工作中不能對自己“高標準、嚴要求”，工作態度不夠積極主動，沒有發揮自己的主觀能動性，主動的、創新的去解決工作中遇到的問題。（2）工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。（3）工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中滿足於得過且過，缺乏大膽負責，敢於碰硬的勇氣，工作中有時不注重與部門之間的協調配合和溝通，容易得罪人，傷害同志之間的

感情。 （4）工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，傳達文件精神，滿足於不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點，還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

4、工作不夠積極主動。對領導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習，自學少，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，思想上產生了鬆懈，造成全心全意為人民服務的宗旨意思淡化，羣眾觀念薄弱。

2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不

用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、為民服務意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把羣眾利益放在第一位，想問題不能時時處處從羣眾利益出發，工作方法較簡單，有時態度不好。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。向羣眾多解釋不夠，向羣眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的羣眾觀沒有真正樹起。

三、針對上述問題和不足，今後的努力方向和主要整改措施是：

1、狠抓學習，努力提高理論水平。一是要牢固樹立終身學習的理念；二要認真落實學習計劃，強化理論學習的系統性、針對性和實效性；三要拓寬學習領域、改進學習方法，不斷增強自我學習、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學習實踐，切實提高工作能力。

2、嚴於律己，積極主動地去學習新事物接受新觀念，認真學習業務知識，充實自我，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現整體素質有新的提升。

3、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脱陳舊觀念的

束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇於創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，做一名合格的政府幹部。

4、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守機關各項規章制度，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多為羣眾辦事，多瞭解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發展觀的要求，多為羣眾研究發展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，模範遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和羣眾監督，為我鎮經濟騰飛和人民富裕作出自己的努力。

總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，在作風轉變年活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把領導安排的各項工作做好，取得成效。

2014年8月18日

第五篇：2014年作風轉變年查擺剖析材料

查擺問題剖析材料

李永旺

根據鄉紀委要求，我進行了深入的查擺問題、自我剖析，現將有關問題報告如下：

一、圍繞“六查”查擺到的問題

（一）解放思想方面存在的問題

來古城鄉參加工作已經1年有餘了，雖然對基層、對農村有了更深刻的認識和了解，但是思想解放程度還遠遠不夠，有時對事物、現象的認識還只停留在表面，未能看清本質，對事物的理解不深刻、不全面，使自己所學的理論知識與實際脱鈎，由此影響了事情的處理。

（二）四種意識不強的表現

作為新入職的選調生，我一直堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持羣眾路線，真誠傾聽羣眾呼聲，真實反映羣眾願望，真情關心羣眾疾苦，多為羣眾辦好事、辦實事，努力做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。但在具體工作，由於種種原因，為人民羣眾辦實事，解決問題的能力，總是顯得太弱，心有餘而力不足。

（三）四大頑症的表現

在環境創優年的大環境下，我嚴格按照相關要求，認真加強作風建設，努力提高執行力和行政效能，責任意識、服務意識、效能意識、務實精神有所增強。

（四）執行力方面存在的問題

作為新人，更多的時候是嚴格執行相關決定，但由於工作時間短，經歷匱乏，在一定程度上存在破解難題的思路還不夠多、攻堅克難的決心還有待提高情況。

（五）效能低下的表現

基層工作環環相扣，有些職能部門存在效能低下情況，進而制約着我們的工作整體推進。

（六）優化環境制度的落實情況

作為一名新人，我竭盡全力遵守各項優化環境制度，努力為全鄉政務環境的優化，貢獻自己的力量。

二、圍繞“三學”、“三幹”查擺存在的問題

（一）在學習上，因本職工作、創建、治理私搭亂建、拆遷與重點工程任務相交織，看書學習的時間較少，“學精神、學精髓、學精華”難以深入進行，實際效果不明顯。

（二）在思想上，思想解放程度還不夠，政治敏感性還有待提高，從政治角度來觀察、思考、分析、解決問題的能力還有待加強。

（三）在工作上，由於經驗不足，工作的重複性，缺乏創新精神，存在圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。

（四）在作風上，還不夠紮實。

三、圍繞當前重點工作查擺存在的突出問題

我在做好分管工作的同時，根據鄉里的統一安排和部

署，深入到所包的樑屯村、邢屯村開展治理私搭亂建、創建活動，及時發現問題，督促按照相關積極整改，確保圓滿完成創建任務。

四、圍繞破解“六大瓶頸”難題查擺存在的問題

破解“六大瓶頸”難題，我認為在規劃上，要注重設計的超前性、科學性，在規劃執行監督上下功夫，防止規劃設計在執行中被扭曲、被篡改；在水系上，要更注重水系的安全性；在文物上，要將文物的科學保護與城市的持續發展有機統一起來；在土地使用上，突出集約性，實現效益最大化；在拆遷上，要根據國務院的有關指示精神，結合洛陽實際，走和諧拆遷之路；在資金上，要着力發展三產服務業，推動經濟持續發展。

五、圍繞打贏“六加一攻堅戰”查擺存在的問題

在“六加一攻堅戰”方面，無條件地服從鄉黨委、政府保持一致，全心全意做好本職工作。

六、圍繞企業、服務對象和羣眾的要求查擺存在的問題 以羣眾利益為導向，認真開展各項工作，爭取為羣眾多辦實事好事，儘自己的努力，幫助他們解決實際的困難。

七、圍繞國務院第四次廉政工作會議部署檢查存在問題 作為新入職的選調生，我一向嚴格遵守各項規定，廉潔自律，不存在貪污腐敗、奢侈浪費和形式主義現象。

2014年5月3日