領導作風建設年活動剖析材料(精選多篇)

第一篇：領導作風建設年活動剖析材料

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5 y k 文

章 來源根據領導幹部作風建設年活動的要求，認真對照胡錦濤總書記在中紀委七次全會上提出的在各級領導幹部中大力倡導八個方面的良好風氣和縣委對全縣幹部提出的“勤、快、實、新、高、廉”六字要求，經過深刻反思，在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的不足和問題主要有以下幾點：

(一)學習不紮實、不深入。對黨的理論、路線、方針、政策和新知識、新信息的瞭解掌握主要通過報刊、電視來了解，以工作忙為藉口，很少拿出時間有計劃的進行深入細緻的研讀，對新知識的瞭解更是一知半解，缺乏學習的緊迫感和進取心，惰性不減而增，這與胡錦濤同志提出的“領導幹部要勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列”要求差距甚大。常有“書到用時方恨少，是非經歷不知難”的感慨！

（二）勤政為民、服務羣眾有差距。公僕意識、宗旨觀念有所淡薄，聽取羣眾意見不夠廣泛仔細，做羣眾工作不夠耐心細緻，到羣眾中開展調查研究不夠深入，為羣眾服務缺乏主動性。

（三）工作作風不夠紮實深入。抓工作的力度不夠大，開拓精神不夠強，思路不夠寬，腦子不夠活，點子不夠多，撲下身子抓落實不夠，工作因循守舊，缺乏創造性，缺乏大手筆、大氣魄。

（四）艱苦奮鬥思想有所淡化。艱苦奮鬥的思想和保持謹慎謙虛的本色意識有所淡化，一味地講辦事工作要大氣，有大手大腳的傾向，嚮往煮酒論英雄、拳腳見高低的江湖豪俠生活和指點江山、激揚文字的書生意氣，思想懶惰，心臟漸老，總覺人生如夢。

對於存在的這些問題，主要根源是：放鬆了對世界觀的改造，靜心學習、修身養性的意識有所淡化，加之多種社會思想潮流相互激盪，或多或少都對自己有些影響。

針對上述存在的問題及原因，我將按照胡錦濤總書記在領導幹部作風建設中大力倡導的八個方面新風正氣以及作風建設年活動的具體要求，下決心進行糾正。

（一）加強學習。重視用黨的理論武裝頭腦，重視知識更新，重視學習黨在農村的各項方針政策，特別是加強對“三個代表”重要思想、市場經濟知識和有關專業知識的學習，注重拓寬知識面，增長見識，開闊視野，不斷提高自身素質，增強工作能力。

（二）注意密切聯繫羣眾。工作中注意到羣眾中去，傾聽羣眾的呼聲，以羣眾的要求為工作的着力點，以羣眾的滿意為工作的出發點，加強調查研究，進一步改進工作作風，率先垂範，撲下身子抓落實，強化宗旨意識，以行動取信於民，提高工作效率和質量，力爭每項工作都做得更好一些，做到無愧於我心，無愧於羣眾。

（三）增強本色意識。牢記毛澤東“兩個務必”的淳淳教誨和“滿招損，謙受益”的古訓，保持謙虛、謹慎的工作態度，保持共產黨員的先進本色，防微杜漸，從嚴要求自己，築牢思想、政治防線，嚴格遵守“五不準”和“四大紀律”、“八項要求”。

ww w.

5 y k 文

章 來源

第二篇：領導幹部作風建設年活動剖析材料

根據黨委統一安排部署，通過參加集中學習、分組討論和自學，通過系統學習和深入思考，我進一步認識到開展領導幹部作風建設年活動,是加強黨的執政能力的必然要求，是貫徹科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進幹部作風轉變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。在認真學習的基礎上，對照“五看五查”，結合自身的工作崗位職責，對照自己平時的實際工作及思想動態，深刻反思自身在思想、工作、作風等方面存在的問題，並對自己進行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛鍊。

一、存在的主要問題

（一）理想信念方面。作為一名黨員，經過黨多年的教育，我始終把堅定共產主義理想信念作為人生追求的目標。但是面對改革開放和快速發展變化的世界潮流，我在自覺地把實現共產主義理想信念建立到對社會主義科學認識的基礎上還存在一定差距，還不善於經常運用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，在思想上認為社會主義是一個漫長的過程，對在新形勢下怎樣建設社會主義和諧社會缺乏一定的認識和經驗。面對在發展中遇到的種種困難，在學習和自覺運用先進的政治理論解決問題方面的能力還不強，對工作的複雜性和艱鉅性認識還不足。

（二）宗旨意識方面。我能夠自覺地把實現好維護好最廣大人民羣眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，但在認識高度和感情投入上還有距離。對一些深層次的問題還缺乏細緻的思考和研究，主動性和積極性不高，服務意識還不強。

（三）理論學習方面。首先是不夠深入，不夠系統。自己雖然注重政治和業務學習，在學習上也從來沒有放鬆過，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這説明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。其次在學習的態度上，(推薦訪問範文網)存在着實用主義的傾向。只滿足於為了完成工作任務而學習，就學習而學習，缺乏刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神。學習缺乏計劃性，工作中與本職崗位有關的就學一點，與本職崗位聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，有許多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽得不深，用得不透，這種學習上的實用主義態度，帶有功利性，是一種對自己、對工作不負責任的表現。造成理論素養比較淺薄，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。

（四）工作作風方面。上下聯繫少，主動溝通不夠。長期以來，只注重於埋頭工作，圍着工作團團轉，缺少對事物的思考和人際的溝通，缺乏思想的敏鋭性，往往只注意到事物的表面現象，沒有注意到事物的本質。平時養成悶頭思考問題、完成任務的習慣，深入調查不夠細緻，聯繫工作不夠踏實，主動溝通的時候不多，因此出現有些問題考慮不周全的毛病。工作起來也只管工作，而缺少與大家交流，特別是與領導和同事們的溝通少。

（五）工作效能方面。主動性欠缺，開拓精神不夠。往往有工作任務了，迎頭就上，事先工作策劃不細緻，責任分解不清晰。在具體工作中，有時強調客觀條件和困難多，主動找出解決問題的辦法少，開拓意識還不強，求穩怕亂。

（六）廉潔自律方面。近幾年來，我能夠嚴格遵守領導幹部廉潔自律各項規定，認真落實黨風廉政建設責任制，認真執行“四大紀律、八項要求”，從思想上築牢拒腐防變的道德防線，用黨的紀律嚴格約束自己的行為規範，自覺接受黨組織和人民羣眾的監督。從未利用職權謀取過個人私利。在日常工作中有公車私用的現象。這些都説明自己在落實黨風廉政建設中，工作還不夠過硬，沒有對自己進行嚴格要求。

二、存在問題的思想根源

1、自己對政治理論和黨的路線方針政策的學習還不夠全面深入，理解把握得還不夠準確，理論聯繫實際還不夠廣泛。從主觀上自己對理論學習的重要性和緊迫性有所放鬆，認為通過黨委組織的經常性學習，平時閲看的大量文件和領導講話，再加上或長或短的學習、培訓和日常工作較為廣泛的接觸面，從中也能學習到許多理論和各方面知識，因此，思想深處有一種自滿情緒。在表面看來，也在讀書、寫材料，投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。同時，因過多地強調工作繁忙這一客觀原因，而沒從主觀上去克服困難，不能做到靜下心來擠時間刻苦勤奮地學習，直接影響着工作能力的提高。

2、雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發點和落腳點，但是面對不斷湧現出的新的問題，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，所以對出現的新問題、新動向認識不足、觀察不夠，把握不準，往往是憑經驗辦事。

3、思想觀念還不適應新形勢的要求。對以人為本、樹立和落實科學發展觀的認識和理解不深刻，解放思想、轉變觀念不夠，不能夠靈活運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析研究和解決問題，缺乏開拓創新的精神，求實、務實、抓落實的作風還不過硬，導致對一些工作雖然進行了安排部署，但在貫徹落實上沒能一抓到底，有些應及時解決的羣眾關心的熱點、難點問題沒有及時解決。

4、在廉潔自律方面存在的問題，説明自己對黨風廉政建設和反腐鬥爭是關係黨的生死存亡的大問題的認識不足，正確的政績觀、權利觀、利益觀樹立得不牢固，對自己的要求還不嚴，標準還不高，防微杜漸意識不夠強，沒有充分認識到領導幹部的一言一行對社會風氣的影響極大。

三、今後努力的方向

1、進一步加強學習。學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，增強學習的主動性，深刻理解實質，重點在系統性、全面性上狠下功夫。要發揚“釘子”精神，努力擠時間認真學習本職業務，學習科學技術、市場經濟、現代管理、法律法規等知識，不斷拓寬知識面，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高自己的綜合素質和工作能力，以適應新形勢新任務的需要。堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。

2、堅定理想信念。不斷加強黨性鍛鍊和黨性修養，堅定共產主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進一步增強做好工作的自覺性和主動性。進一步提高政治敏鋭性和政治鑑別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定，敢説、敢管，會説、會管。進一步增強大局觀念、提高把握大局的能力，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺維護黨的團結統一。進一步增強宗旨觀念和“公僕”意識，不斷改進個人工作作風，進一步樹立求實務實抓落實的思想作風，多深入基層，多調查研究。

3、個人利益永遠服從於黨和人民的利益，服從於單位利益，堅決克服那種工作沒有幹勁，奮鬥沒有目標的不良現象，使自己的一言一行都符合黨章的規定和先進性的具體要求。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護黨委的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護黨委的整體形象。

4、開拓創新，不斷進取。我們面臨的任務還十分艱鉅，需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安於現狀，大膽地投身到改革實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服鬆懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮鬥目標，始終保持旺盛的戰鬥力，積極肯幹，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。

5、自覺堅持和帶頭維護黨的民主集中制。嚴格遵守黨的組織紀律，發揚黨的優良傳統，樹立民主作風，堅持羣眾路線，充分尊重羣眾的首創精神，及時總結來自基層和實踐的豐富經驗，自覺接受黨內外羣眾的監督；維護班子團結；對黨委的決定堅決貫徹執行；充分發揚黨內民主，積極開展批評與自我批評，善於團結同志，創造團結協作的人際關係和良好的工作環境。

第三篇：領導幹部作風建設年活動剖析材料

領導幹部作風建設年活動剖析材料

王樹安

通過幹部作風建設年集中學習、查找問題、認真剖析階段的學習，使我深刻地認識到幹部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以後的工作中切實改進思想、學習、工作、生活作風等方面存在的突出問題，現就自己這方面的問題及其產生的根源進行剖析，並提出整改和努力的方向。

一、存在的問題

在多年的工作中，為使自己成長為一名領導放心、羣眾信賴的黨員，儘管作了不少努力，也取得了一定的成績，但在這次領導幹部作風建設年活動中，通過對規定篇目的學習，對照黨員領導幹部的基本條件和中央、省、市委此次活動的精神，發現自己在學習、思想、和工作作風等方面還存在不少問題和不足，主要有以下兩方面：

（一）學習抓得不緊，思想政治素質不適應新形勢新發展的需要。作為一名安監員，就需要掌握比較全面的理論和業務知識。而在這方面我做得不是很好。首先，在理論學習上，雖然都是認真的學了，但所學的都是零散的，缺少系統的學習鑽研精神，以致只是在輪廓上有個瞭解，而深入領會應用得很少；其次，法律法規業務知識不是非常全面，只覺得工作中夠用就行。

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（二）思想因循守舊，觀念過於保守，缺乏開拓創新意識和敢為人先的精神。我的思想觀念更新不快，開拓創新意識不強，鋭意進取精神不足。

二、原因分析

（一）主觀世界改造不夠。由於學習抓得不緊，存在實用主義，沒有把主觀改造放在第一位。所以思想境界不高、方法簡單，分析問題不夠全面。

（二）黨性再鍛鍊不夠。雖然理想信念沒有動搖，但對堅定信心、明確宗旨、提高素質、發揚傳統、增強黨性缺乏主動性和自覺性。

三、整改措施

（一）加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。並將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

（二）牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。增強黨性觀念，堅定不移地為建設有中國特色的社會主

義而奮鬥。理想信念是一個人的靈魂所在，也是每個黨員的精神支柱和立身之本，“志正則眾邪不生”。實踐證明，每個黨員為之奮鬥的自覺性和責任感，是由其堅定不移的理想信念決定的。因而，在以後的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產主義理想信念，築牢思想道德防線，牢牢把握共產黨員先進性的核心，在工作和生活中努力提高業務水平和領導水平。

（三）與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，紮實工作，爭做實踐職業道德的模範，爭當先鋒黨員。在今後的工作生活中，我將不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

（四）加強業務學習，自覺堅持學習《安全生產法》、《事故調查處理條例》等法律法規，並做好要點筆錄。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

（五）隨時注意自己的言行舉止，努力完成本職工作及領導交辦的其他工作任務，為安監事業盡職盡責。

第四篇：鎮泰中學領導班子作風整頓建設活動剖析材料

南充鎮泰中學領導班子作風整頓建設活動

剖析材料

根據嘉陵區教育局領導幹部作風整頓建設活動領導小組辦公室的統一部署，按照領導幹部作風整頓建設活動剖析反思、查找問題階段的查找、剖析、反思活動實施方案的要求，結合我校的工作特點和開展領導幹部作風整頓建設活動實際情況，一手抓領導幹部作風整頓建設活動，一手抓教育教學工作，積極組織、安排領導班子成員參加剖析反思、查找問題，堅持以提高認識，查找問題為重點，以改善和促進工作目標，取得了初步成效。通過交心談心，民主生活會等形式，廣泛徵求教職工、學生、家長的意見，抱着對學校教育事業負責的態度，抱着對學校領導班子負責的態度，廣大教職工、學生、家長給我們提出了許多非常中肯的意見和建議。領導班子也認真查找了班子工作中存在的突出問題，分析了存在問題的原因，統一了思想，提高了認識，明確了整改的方向，經過認真的討論和研究，現作如下分析：

一、主要問題和原因分析

（一）領導班子對政治理論學習、業務學習不夠。領導班子所有成員都有教學任務，部分同志還兼任班主任工作，因此事務性工作較多，集中起來、靜下心來學習的機會堅持得不夠正常，有流於形式之感。而且每次學習都是在擠時間，趕時間，學習不是很系統、很透徹，對文件精神吃得不透，聯繫也不夠緊密。領導班子的管理能力、業務能力、理論素質都有待進一步提高。

（二）加強學校教職工隊伍建設的力度不夠。對教師要求多，使用多，關心少，幫助少，尤其是對青年教師的業務培訓、能力鍛鍊等還需高度重視。個別教師存在的拼搏精神、競爭意識、艱苦創業的思想較弱，上進心不強的問題；欠缺大局意識，集體意識不強，利己心較重，沒有把學校的問題當作自家的問題來對待的問題；缺乏為學生、家長、社會服務的思想，缺乏與學生、家長溝通的意識，不能與學生交朋友，缺乏心繫學生的服務意識的奉獻精神的問題；工作中缺乏創新意識，沒有工作激情，教學方法單一、觀念陳舊，缺乏對新課標的領悟、理解能力的問題；教學中不能以身作責，不能為學生樹立學習榜樣的問題；缺乏與科任老師的合作、交流，缺乏與班主任共同管理學生的觀念的等問題都需要進一步加以解決。

（三）工作作風方面，深入羣眾調查瞭解不夠，廣泛傾聽羣眾意見不夠。“以人為本”的管理思想沒有入腦入心，為民服務的思想意識還不是很牢固。個別同志工作方法的簡單，辦事作風的拖拉，服務意識的弱化，降低了辦事效率，拉大了幹部與羣眾之間的感情距離；對每個教職工的思想狀況沒有很好地瞭解掌握，對教職工的思想缺乏深入的研究和分析，有針對性地制定有效的調動教職工的積極性的對策不夠，思想政治工作的優勢沒有得到充分體現，沒有充分調動起教職工對教育事業的積極進取精神和敬業精神。

（四）學校在工作制度、學習制度、學校發展等方面的建章立制還有待進一步完善。學校開展活動不夠活躍，形式單一。抓德育的指導、工會和團隊的領導、後勤管理及教學質量監控體系的建立和完善上力度不

夠。

（五）對新課程改革的支持力度不夠。主要表現在給教師進行教研活動的空間不夠，相互交流、溝通的時間不夠。

（六）領導班子工作上不夠大膽，創新意識不強，工作缺乏主動性。成效不明顯，學校考核體系及工作制度不健全等問題都有待於進一步完善。

二、努力的方向：

為了切實搞好這次領導幹部作風整頓建設活動，引領廣大教師幹部把心思、智慧和力量凝聚到“堅持科學發展、構建和諧嘉陵”這個主題上來，學校將以高度的政治感、務實的工作作風，狠抓整改措施的落實，確保在今後的工作中取得更大的成績。

（一）加強學習，提高領導班子、教師的政治思想素質和業務水平。要健全學校學習制度，制定詳細的學習計劃，採取集中學習、專題輔導、個人自學、交心談心、交流心得等靈活多樣的學習方式，落實學習制度，保證學習質量努力提高全校教職工的思想覺悟和認識水平，抓好業務知識的學習，將業務學習與工作實際緊密結合，以此提高領導班子成員的工作水平和業務能力。

（二）改進工作作風，要求領導班子成員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合自身的工作實際，提高工作效率，提高服務水平。把學校的整改措施落實體現在促進當前的各項工作上，加大工作力度，抓緊各項工作的落實。加緊政治思想工作，以和羣眾談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了

解，對學校工作有更多的理解和支持。同時，多聽取教職工的意見和建議，多關心教職工疾苦，為他們解決後顧之憂，使學校更富凝聚力。

（三）進一步加強領導班子的核心作用。一是羣策羣力，重大問題集體決策；二是組織開展豐富多采的教研活動；組織教師外出參觀學習，舉辦形式多樣的比賽和文娛活動，加深教師對教育教學的認識，堅定理想信念，增進教師間的交流與友誼，增強集體榮譽感和凝聚力。將理論學習與爭作“人民滿意教師”活動相結合，進一步優化教師自身的師德修養，積極投身於領導幹部作風整頓建設活動中去；三是對青年教師多關心，重點培養，特別要加強對青年教師的業務、能力的鍛鍊，讓他們儘快成長，早日成為教學骨幹。四是要開展形式多樣的活動，廣泛徵求教職工、學生、家長的意見和建議；五是加強監督，管好用好學校每一筆經費。

（四）把開展領導幹部作風整頓建設活動與落實學校教育教學工作結合起來，以提高教育教學質量為目標，促進學校發展為切入點，作好以下幾方面的工作：

1、在提高業務素質上下功夫。教職工要把個人的發展同學校的發展結合起來，提高業務素質，改進教學方法，樹立質量意識，充分發揮教師在教育教學中的骨幹帶頭作用、表率作用。

2、積極參與實踐新課程標準，為學生提供優質高效服務。廣大教職工要帶頭實踐“依法治校，德育立校，質量強校，科研興校”的發展思路，以實際行動做創新的模範，帶動學校教職員工科研興校。

3、積極為學生提供高素質的人性化服務。堅持積極向上的思想文化，提高自身素質和服務意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人的理念，

從言行舉止上樹立良好形象，創造出良好的校園文化氛圍。

4、以實際行動加強職業道德建設。實實在在消除因責任心而損害學生和學校利益問題，克服和防止臉難看、話難聽、事難辦的不良行為，堅決杜絕體罰和變相體罰學生、亂訂教輔資料等違規現象的發生。

5、參與學校民主管理、民主監督，每年開展一次為學校建設獻計獻策活動，切實加大對領導班子成員的監督。深化校務公開工作，重點加大對權力運用的監督力度，特別是設備購置、幹部的任用、重大決策及各種開支等。

6、榜樣引路，引導大家向身邊的好人好事學習，宏揚正氣，形成良好的校風、學風。

南充鎮泰中學

2014-3-14

第五篇：作風建設年活動剖析材料

作風建設年活動剖析材料

尊敬的各位領導，同志們：

1月31日，我市召開了“2014年度工作總結表彰暨作風建設年活動動員大會”，會議以“作風建設年”活動為主線，強調轉變作風、強化服務、提高效能、狠抓落實、優化環境，深入推進“兩個先行區”建設，努力開創經濟社會又好又快發展的新局面。2月1日，我局召開了啊啊運輸系統“作風建設年”動員大會。2月1日下午我們行業管理組又組織召開“作風建設年”專題會議，再次動員部署，明確工作重點。

一、本人對作風建設年活動的認識

誠實守信，是現代社會最基本的道德準則和行為規範，也是創優發展環境、塑造城市形象、增強區域核心競爭力的迫切要求。透徹理解“抓作風就是抓環境，抓作風就是抓落實，抓作風就是抓作風，抓作風就是抓文化，抓作風就是抓和諧”的深刻內涵。堅持作風立人，推行社會作風，在啊啊管理工作中講規範、講文明、講服務，樹立作風理念，打造作風環境，營造作風氛圍。從各級各部門的重視程度可以看出“作風建設年”絕非一個口號，而是一個力求取得實效的活動。

二、本人在作風工作方面存在的問題和不足

一是思想認識不足。我從事的是啊啊系統安全行業監督管理工作，雖然對安全工作抓的很緊，對各單位要求的也很嚴，但是在一些細節中還是存在懈怠、麻痺思想。安全鏈條上任何一環沒有做好，都有可能釀成巨大的安全事故，危害廣大人民羣眾的生命財產安全。而我自身抱有僥倖心理，沒有牢固樹立安全第一、安全人人有責的思想意識，也沒有時刻做到居安思危、警鐘長鳴 - 1 -

而且安全意識淡薄，沒有提高警惕，一些基本的安全常識不知道。

二是業務素質不過硬。回顧以前的工作，通過自己的不懈努力和艱苦付出，雖然取得了一定的成績，但是距離安全生產高標準還有一定的差距。各項啊啊法律法規不能夠熟練掌握，達不到靈活運用的效果；一些工作停留在傳達上，對開展的各項活動也是推諉、退縮，也存在着應付了事的心理，沒有動腦思考，也沒有抓好落實；在品牌建設方面沒有創新理念，僅侷限於完成各項任務。

三是工作成效不突出。最主要的表現為安全檔案工作基本處於表面化狀態，或者説許多制度只停留在文字上。各項應急預案、各項檢查記錄等等都不夠完善，而且表現出來的應付現象比較明顯，自己把“有沒有是態度問題、好不好是水平問題”作為評判工作是否落實的標準，認為只要有、不缺少就行，沒有認識到管理工作也是安全工作的重要組成部分，思想認識產生嚴重偏差。對一些不能立即整改的問題缺乏保證措施，同時也沒有進一步聯繫有關部門進行解決，造成一些問題的長期存在。

四是服務意識淡薄。啊啊“一路情深”服務品牌在社會有很大影響，也深受社會各界好評。而我在工作中常常出現“為誰服務、服務什麼、怎麼服務”的現象。

三、本人存在問題的根源

通過深刻剖析，暴露出自己在工作中存在許多不足。之所以產生這些問題，無外乎於慵懶和懈怠，平日裏不注重細節的養成。做了一點事情，取得一點成績就驕傲自滿。不能虛心接受批評，把該做的事當成可以炫耀的業績，該做的事不及時做、不好好做，

對問題和差距缺乏覺悟，沒有壓力感、危機感、不思進取，知難而退。有時看起來很忙於工作，實際上卻是事倍功半，方法不對沒抓到點子上。工作中缺乏更高的要求，不求有功，但求無過，疏於職守，突發事件窮於應付，有損啊啊形象。

四、本人今後的努力方向

在以後的工作中，我會注意剖析出來的問題，並採取措施，用實際行動來證明我的努力。今後，我要做到以下幾個方面：

一是在抓工作落實上狠下功夫。今年根據威海市局有關要求，結合我局實際，將安全生產責任明確細化，責任到人，做到“管行業就管安全”。這不代表安全的壓力小了，只能説明安全的重視程度提高了，通過創新模式，讓更多的人蔘與安全監管，在工作中狠抓求真務實，力爭做到全啊啊系統“人人懂安全、人人管安全、人人都安全”。2014年，由於工作需要，各單位調換崗位的人員很多，有許多同志是第一次擔任安全員，綜合日常檢查發現的共性問題，我將對編制的《企業安全檔案培訓指南》和《行業監管單位安全檔案培訓指南》兩項培訓材料進行完善，並對各單位24名檔案人員進行培訓，力爭使各安全員從思想上重視安全生產，抓好各單位的安全生產工作。

二是在優化服務上狠下功夫。2014年，我局首次對各單位安全生產目標責任制考核進行評分，考核不是目的，關鍵在於讓各單位高度重視安全生產工作。今年，我將嚴格按照相關法律法規的規定繼續狠抓安全生產監督工作。努力學習，牢記各項規章制度，在提高自身業務素質水平的同時，多多走訪各單位，堅持“下一線”，掌握第一手資料並備份，借鑑他們的好經驗和特色工作法，

幫助各單位解決一些實際困難和在安全生產方面存在的困惑。三是在轉變作風上狠下功夫。今年，將組織開展“兩評議”活動（基層單位與各行業監管單位互評、各行業監管單位互評），根據評議結果，找出存在的問題和在工作中存在滯後、怠慢的單位，通報批評。今年還要狠抓各單位的複查記錄，做到“有隱患即有整改，有整改即有複查”。

總之，我會在以後的工作中，繼續做好自己的本職工作及領導交辦的各項臨時工作，在“作風建設年”活動中取得更好的成績，為提升服務品牌知名度作出貢獻。