![變色龍教學設計精品多篇]( "變色龍教學設計精品多篇")
- 《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的社會意義，認識沙俄專制制度的腐朽。教學構思1、本文沒有...
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![變色龍教學反思新版多篇]( "變色龍教學反思新版多篇")
- 變色龍教學反思篇一《變色龍》是契訶夫的一篇短篇小説，講述了奧楚蔑洛夫警官在處理一起狗咬人案件中，由於狗主人身份的變化而對同一案件的不同裁定，讀來可笑更讓人深思。在教學中，先讓學生自主學習，在瀏覽文章的基礎上，按照小説的情節——開端、發展、高潮和結局，複述文章的主要...
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![《變色龍》教案多篇]( "《變色龍》教案多篇")
- 《變色龍》教案設計篇一《變色龍》解讀張忠誠《變色龍》，是走進自然為主題單元的第三篇課文。《去打開大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門，《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀察，還需要鍥而不捨、孜孜以求的精神。而《變色龍》則告訴學生打開...
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![《變色龍》教學設計]( "《變色龍》教學設計")
- 《變色龍》教學設計【教學目的】1．通過對奧楚蔑洛夫這一善於見風使舵、媚上欺下的形象分析，認識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當時人不如狗的黑暗現實。2.瞭解小説中幽默諷刺和細節描寫的作用。【教學內容及步驟】一.導入新課今天，我們學習一篇十九世紀俄國批判現實主義作家...
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![變色龍作文精品多篇]( "變色龍作文精品多篇")
- 變色龍作文篇一有一次，我去一個朋友家，看見他卧室的玻璃缸中趴着一條變色龍，令人毛骨悚然。變色龍的眼睛大大的，凸在頭上，好似兩個大按鈕，還在轉來轉去，時刻警惕着周圍的風吹草動。我摸了摸變色龍身上的皮膚，真是相當粗糙，簡直像砂皮一樣。我發現，其實最令人害怕的是變色龍的尾巴，因...
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![變色龍作文（精品多篇）]( "變色龍作文（精品多篇）")
- 變色龍作文篇一説起變色龍，我對它可有不少的瞭解呢。最主要的就是它會變色，敵人攻擊時會變色，求偶時會變色。我家就有一條“變色龍”。瞧，它有長長的頭髮，臉上還又少許斑點，而它可是我們家中的大人物，遇見它能避就避。她——就是咱老媽！呀！變成了粉色：今天，她對人非常親切，和藹。我想...
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![《變色龍》續寫精品作文]( "《變色龍》續寫精品作文")
- 篇一：《變色龍》續寫奧楚蔑洛夫走後，赫留金表面很怕他，但內心卻十分厭惡他這個“正義”的法官，也一直為剛才的事對他懷恨在心，於是他飛奔回家，偷偷給他遠在部隊當憲兵的哥哥寫信，請他來報仇。寫完信後小心翼翼投入郵筒，心中默唸：“奧楚蔑洛夫，等着瞧。”幾天後，奧楚蔑洛夫仍穿着軍大...
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![《貪吃的變色龍》教案【精品多篇】]( "《貪吃的變色龍》教案【精品多篇】")
- 幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》篇一活動目標：1、感受故事中變色龍變色的趣味。2、學習正確地、按順序翻閲圖書。3、體驗色彩變化的奇妙。活動準備：1、故事：《貪吃的變色龍》（參見幼兒用書）。2、故事圍裙、紙偶，封塑紙、糖紙，水彩筆。活動過程：1、講述故事《貪吃的變色龍》，並...
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![變色龍教學設計]( "變色龍教學設計")
- 目錄第一篇：變色龍教學設計第二篇：《變色龍》教學設計第三篇：變色龍教學設計第四篇：九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇：變色龍閲讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇：變色龍教學設計變色龍教學目標：1．理解、積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語...
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![變色龍教學反思（實用36篇）]( "變色龍教學反思（實用36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《變色龍教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教學反思》相關的範文。篇一：《變色龍》教學反思《變色龍》以故事的形式寫了發現變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的經過，介紹了變色龍的...
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![《變色龍》教案設計（多篇）]( "《變色龍》教案設計（多篇）")
- 《變色龍》教案設計篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：100、 讀書指導（1） 交流相關資料。教學時可先組織交流，交流課前所查閲蒐集到的有關變色龍的資料。課前佈置查閲資料，是為了引導學生主動學習，而課上交流則可激發學生的學習興趣。（2） 初...
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![變色龍作文【精品多篇】]( "變色龍作文【精品多篇】")
- 變色龍作文篇一動物園相信大家都不陌生吧！但是你肯定不相信，我家也有一個小小的動物園。我帶你一起探尋真相吧。一進動物園，你就可以看到穿着大衣在呼呼大睡的那個”動物“。這就是史上最懶但又聰明的狐狸爸爸。他常常“騙”我。有一次，我在外面玩得很開心，這時狐狸爸爸從天而...
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![變色龍 教案（精選22篇）]( "變色龍 教案（精選22篇）")
- 本站小編為你精心整理了22篇《變色龍教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教案》相關的範文。篇1：變色龍教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並理解課文內容。2、學習課文的寫作順序。教學重點：理解課文...
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![變色龍教學設計（精選22篇）]( "變色龍教學設計（精選22篇）")
- 本站小編為你精心整理了22篇《變色龍教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教學設計》相關的範文。篇1：《變色龍》教學設計《變色龍》是第六冊小説單元的第二篇文章。這一單元的教學目的在於培養學生初步鑑賞小...
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![2019年於都縣中國小教學設計評比——《變色龍》導學案]( "2019年於都縣中國小教學設計評比——《變色龍》導學案")
- 2019年於都縣中國小教學設計評比——《變色龍》導學案學科：九年級語文課題《變色龍》課型新授所用課時2課時目標導航知識與能力1、瞭解契訶夫及其作品及本文的寫作背景2、瞭解小説的故事情節、分析人物形象過程與方法抓住人物在狗咬人事件中的態度，指導學生如何觀察事物的...
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![《變色龍》教案【多篇】]( "《變色龍》教案【多篇】")
- 變色龍教案篇一教學目標：知識與技能1.揣摩小説個性化的人物語言。2.學會通過分析人物揭示小説主題。3.領會小説的諷刺意味。過程與方法1.有趣的課本劇文本魅力，現場採訪分析人物形象。2.合作探究挖掘小説主題，拓展延伸禮讚時代精神。情感態度與價值觀1.認識沙皇專制統治的腐...
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![變色龍教案精品多篇]( "變色龍教案精品多篇")
- 變色龍教案篇一【創意説明】兩個板塊：瞭解常識──讀品結合。研讀探究。小説還藉助一個特殊的道具──軍大衣來表現人物善變的心理。研讀探討小説文本的現實意義，應該怎樣為人處世。【教學步驟】一、導入新課二、進入第一板塊瞭解常識。學生初次學習契訶夫的作品，要對作者、...
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![變色龍精品教案]( "變色龍精品教案")
- 變色龍優秀教案教學目標1．理解本文運用人物語言和細節描寫刻畫人物形象的特點。2．理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。3．充分認識沙皇****制度黑暗腐朽的本質，理解“變色龍”形象的社會意義，批判媚上欺下、見風使舵的行為。教學重點、難點運用細節描寫刻畫人物形象的寫...
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![變色龍教案多篇]( "變色龍教案多篇")
- 變色龍教案1教學目標：1、知識與技能：學習小説通過對話和細節描寫塑造人物性格的方法。2、過程與方法：通過圈劃批註等方法，感知人物形象。3、情感、態度與價值觀：體會作品的社會意義，培養學生做一個正直的人。教學重點引導學生從對話描寫中領會主人公的性格特徵。教學難點：分析奧...
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![變色龍教案（精品多篇）]( "變色龍教案（精品多篇）")
- 變色龍教案篇一教學目標課後評價知識目標把握故事主要情節，概括人物性格特點。能力目標體會對話、細節描寫對刻畫人物性格的作用。情感態度與價值觀通過本文的學習提高學生閲讀小説的`興趣。教學過程一、課前三分鐘演講學生推薦小説《變》。二、導入新課由小説《變》導入...
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![變色龍讀後感（精品多篇）]( "變色龍讀後感（精品多篇）")
- 變色龍讀後感篇一《變色龍》講述了警官判處狗咬人的故事。一開始，警官奧楚蔑洛夫答應要處置這條狗，當聽説這是將軍家的狗後，又訓斥赫留金説這是赫留金因騙錢而編的謊言，後來又聽説這並不是將軍家的狗，警官又變了副嘴臉，又要處置這條狗。人羣的觀點不統一，警官的臉也是一會兒紅一...
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![《變色龍》教案（精品多篇）]( "《變色龍》教案（精品多篇）")
- 變色龍教案篇一設計理念（或教材分析）：這本書圖畫非常可愛，形象生動，色彩絢麗，屬於那種孩子一看就會被吸引住的'圖畫書。故事從變色龍的麻煩開始，但一路都有朋友的熱心幫助，還有各種戲劇性的場景，可以引來小讀者陣陣的笑聲。故事的結局雖出人意料，卻也自然合理，幽默機智，讓人忍不住拍...
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![變色龍教案新版多篇]( "變色龍教案新版多篇")
- 變色龍教案篇一6變色龍 一。教學目標：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解變色龍的外形特點及其生活習性等，愛護小動物。4.學習課文的寫作順序，學會觀察動物的特點。二。教學重點與難點：教學重點：瞭解變色龍的外形特點及其生活習...
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![變色龍 教學設計【多篇】]( "變色龍 教學設計【多篇】")
- 變色龍教學設計篇一教學設想這是一篇發人深省的小説，作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象，表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理，極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象，理解作品深刻的社會意義。課時安排2課時。第一課時教學內容和步驟一、導入 ...
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![《變色龍》讀後感【精品多篇】]( "《變色龍》讀後感【精品多篇】")
- 《變色龍》讀後感篇一忽然看見了書架中的《變色龍》，便抽出來一口氣讀完了。又覺得這些語言文字似曾相識，翻到前言一看，啊，果然是契訶夫！契訶夫全名叫安東。巴甫洛維奇。契訶夫，是俄國十九世紀批判現實主義文學大師，也是最著名的世界中、短篇小説家之一。人們總説：“契訶夫的小説...
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