我的好老師作文800字【精品多篇】

我的好老師作文 篇一

老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望着這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的讚美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您 舒老師的無限感激。

舒老師，一個平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，不過呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。

在四年級分班時，我聽一個保安説我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這麼好的老師。於是，第二天，我懷着忐忑不安的心情到學校上課。從那時起，一個無知的小孩，在您的關懷下，一天天的成長。這其中，就是您 舒老師的功勞最大啊！

您那一手漂亮 本文來自一到上語文課的時候，您的字就會隨着衣袖的搖擺，粉筆的挪動，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。原來，在語文課上舉手發言的同學寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發言，同學們發言的慾望也漸漸強烈了，膽子也大了，每當上課您提問時，班裏就舉起一隻只可愛的小手。在發言少的問題中，我記得您説舒老師説過這樣一句話： 舉手發言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關係。老師又不會罵你。 看來老師真是一位良醫呀！

一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊，我要為您高唱！老師啊！我要為您讚揚 您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

我的好老師作文 篇二

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任……

如果用語言來形容我的語文老師的優點，那可是説也説不完，談也談不完。

我的語文老師兼班主任和藹可親、平易近人，為了我們的學習孜孜不倦、嘔心瀝血，還是我們的良師益友、良師諍友。

在這看似漫長卻短暫的五年中，我的語文老師為我們做了許許多多的事，其中，有幾件事是我印象最深刻的……

記得一次愚人節，下午的大課間時，我和同學嬉戲，他像一隻矯健的豹子在前面耍我，我則像一隻兇猛的老虎在後面窮追不捨。他猛的轉了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地裏，我奔了過去，撿起了帽子。呀！帽子上的絨球掉下來了，看到媽媽剛給我買的新帽子壞了，很心疼，我哭了。老師知道後，把我的同學臭訓了一頓。

老師找來了針線幫我縫帽子，為了幫我縫帽子，連課都沒有備。

望着老師慈祥的的面孔像媽媽一樣，我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心裏也暗暗地感謝着老師……

還記得我一次期會考試時，成績優異、但語文成績卻剛剛考了八十來分，得知成績的我悲痛欲絕，整整一個三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學們回來了，老師説道：“看看人家，考了八十來分就快要把大海哭出來了，有的同學剛考了三十來分，臉上還不紅不白的呢，更別説掉眼淚了。”同學們鬨堂大笑，我不好意思的擦乾了眼淚。

課後，老師把我叫到辦公室，對語文卷子中的錯誤給予耐心的講解，指出了重點和學習方法。並語重心長的對我説:“你是一個男子漢，你在今後的學習和生活中，會遇到許多困難，不要動不動就掉眼淚，你要知道’男兒有淚不輕彈‘，要勇於面對困難和挫折。”我的心情變得開朗起來。

老師不僅教給我文化知識，還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我現在才真正瞭解這首詩的含義。

此時此刻，我想説一句：“老師，我最最好的老師，我愛您！”

我的好老師作文 篇三

我是北京東路國小三(4)班的黃易文，在三(4)班這個集體中學習，我很開心也很快樂，大家一定好奇，我為啥這麼愛學習，哈哈，告訴大家一個小祕密，那是因為我有一位好老師，她就是我們的班主任聶黎萍老師喔！

説她好，不是因為她不兇，好説話，其實她挺兇的喔，當同學們都很調皮，不聽話時，只要她一到跟前，大家就都老實啦。哈哈，我們都很怕她，但是又都很愛她，因為她對我們都很好，我們不論遇到什麼困難和問題，只要去和老師説，她都會不厭其煩的幫助我們。讓我們感覺好温暖，好開心。

從一年級開始，我每天來學校時都很開心，因為每天可以見到聶老師。我們班有很多同學喜歡叫她“聶媽媽”，一有開心的事，她們都會跑過去抱着聶老師叫“聶媽媽”，我也好想，可是我又很不好意思，一直到現在，這都還是我心底的一個小祕密呢！

我的語文還不錯，我也挺喜歡語文課，但一到寫作文，我就頭大。但在聶老師的幫助下，在不知不覺中，我慢慢喜歡上寫作文了。有一次，一位到我們班上公開課的老師問我們，你們喜歡語文嗎，全班同學都説喜歡，她接着問，你們喜歡寫作文嗎，我居然脱口而出“我喜歡”，後來才發現，沒幾個人説話。都有點不好意思了！為什麼我會喜歡上寫作文了呢，原來是因為喜歡我的語文老師，就喜歡上了作文，哈哈，我還都不知道呢。

我記得有一次我生病感冒，媽媽中午給我送藥來吃，我們約好了在學校傳達室見，可是等了好久媽媽沒來，聶老師知道了，連忙給媽媽打電話，當時我覺得好温暖，老師真的好細心啊！還有一次，我們班有個同學突然流鼻血了，同學們都嚇呆了，聶老師看到了，忙拿紙幫同學擦，還帶他到校醫室，我們都覺得她就像是媽媽，這種媽媽的慈愛讓我們覺的好舒服！真的好想對您説“親愛的聶老師，我愛你”，但我一直沒有親口對您説過！

我真的好開心好高興有您陪着我們這三年，三年的學習，讓我懂了很多，也學會了很多，真的謝謝您！我的好老師！

我的好老師作文 篇四

老師是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是暖和的棉被。從機關幼兒園開始，再到東方紅學校，我接觸到許許多多的老師。他們都是那樣的含辛茹苦，可親可敬。我們的班主任，也是語文老師&&劉曉鳳老師是我最感激的一位老師。

從讀國小一年級開始，劉老師就一直是我們的班主任。五年來，她教會了我們許許多多的知識，還有做人的道理。我們222班每個同學的進步無不凝聚着她的`一點一滴的心血。

劉老師身材嬌小玲瓏，頭髮烏黑髮亮，戴着一副眼鏡，臉上總是綻開着笑容。別看劉老師戴着眼鏡，同學們在下邊做的一些小動作都逃不過，總被逮住啦，被逮住的同學不好意思地紅着臉低下頭。劉老師還有一個櫻桃小嘴，説話聽起來讓人很舒服。劉老師性格很温柔，在課堂上很少亂髮脾氣。即使發生了讓她不快的事情，她的火氣也會在一瞬間煙消雲散。

劉老師很博學，她的吟誦在學校裏獨樹一幟。課堂上，她決不讓我們當聽書的呆子，想盡辦法讓我們去讀書，去分析，去思考，跟上她的思路，在知識的跑道上奔馳。每天都會教我們吟誦，語重心長地説：老祖宗留下的東西不能丟。她讓我們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊，讓我們懂得書是知識的源泉。她要求我們每天至少有半個小時的閲讀時間。在生活中，要多注意觀察，做學習的有心人。

劉老師對我們非常關心。有一次，一個在學校吃午飯的學生沒在教室裏，問其他同學也不知道去向。劉老師很着急，三步並作兩步氣喘吁吁地跑到校門口看監控，差點摔了一跤。看了監控之後，才知道是虛驚一場，原來是家長接走了，沒有及時告之。

五年來，我們和劉老師結下了深深的感情。她在我們的成長道路上，付出了很多。她使我們的思維變得開闊，使我們懂得了如何做一個對社會有用的人。劉老師，謝謝您，請收下我對您深深的感激之情！

我的好老師作文 篇五

老師像園丁，老師像母親。這話説的一點都沒錯，鄭老師就是一位對學生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深，最難忘的老師。

鄭老師是從一年級就開始教我了，直到四年級的時候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所以我也要離開家鄉去柯橋讀書。鄭老師中等身材，齊耳短髮，臉撲撲的，一雙明亮的眼睛透着慈祥。她那時有個女兒，年齡還很小，沒上國小，所以每天鄭老師都領着她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠、而且不通公交車，上班全是步行。因為我那時住在她家，所以我每天和她一起去學校。還有她的女兒，她都領着或是抱着她，不管風雨冰雪，一定就是四年從不遲到。這四年，鄭老師對班裏的同學都傾注了她滿腔熱情，大家的進步都滲透着她的鄭老師是從一年級就開始就教我了，直到四年級的時候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所辛苦，這些都不用説了。

記得我剛入學時，常常會哭鼻子，但是每次都是鄭老師安慰我，鼓勵我、我最後才沒哭。剛入學時，我連名字都不會寫，每次都要鄭老師握着我的手慢慢寫好“某某某”。最後我還是把“某某某”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了，好像自己有了成就。而且我一年級的時候特別膽小，不過經過這“自我介紹”的遊動，使我的膽子變大了。老師按學號輪下去，而我偏偏是2號，輪到我自我介紹時，臉紅得像猴子的屁股一樣，聲音比蚊子還輕，大家根本聽不到一點聲音，但是鄭老師並不笑話我，而且還鼓勵我，最後，我終於把聲音放出來了。在我印象最深的是三年間的冬天，天氣格外寒冷。一天早自習課，同學們按時到了學校，可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學們正在嘰嘰喳喳地議論着，這時，校長來了，他告訴我們，他告訴我們，今天鄭老師發燒，不能來給你們上課，希望大家好好自習。大家聽後，便認真自習起來，上課鈴剛響過，鄭老師一鎮風似的跑進教室，她臉色很蒼白，但精神很好，她還是把一節課完完整整地給上了。

鄭老師，你這四年對我的那些深情的話語，讓我終生難忘！