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鄉鎮教育系統黨建工作經驗交流

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***學校黨支部

各位領導、老師們,大家上午好!

我是***黨支部書記***。藉此機會,向親臨會議的各位領導和負責學校黨建工作的同志們共同分享一下基層黨建管理工作,僅供參考。

我鎮教育系統共有14個學校支部,約210名在職黨員,在管理上面大且參差不齊。基層黨支部書記是基層黨組織建設的組織者和帶頭人,支部的戰鬥力、凝聚力、戰鬥力的大小,與支部書記發揮作用的大小息息相關。作為一名基層黨支部書記不僅僅要具備較高的政治理論修養和文化知識素質,更需要的是貼近日常工作生活、及時掌握瞭解同志們思想動態、創新工作方法、調動積極性等。現在,我就我鎮教育系統黨建工作的幾點做法以供同仁分享:

一、加強黨支部思想建設工作,提升黨員思想覺悟。

思想建設的根本任務是幫助黨員不僅在組織上入黨,而且要在思想上入黨,保持黨的無產階級先鋒隊性質。要把思想教育作為中心環節,把思想建設貫穿於黨支部各項建設之中,保持黨員隊伍在思想上、政治上的高度一致,保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行,保證和促進黨支部各項建設工作任務的落實。建立學習型黨支部,建立健全學習制度,定期組織黨員參加支部組織的學習,克服形式主義。把理論學習作為加強黨支部領導班子建設和提高黨員隊伍素質的一項基礎工作。同時,關鍵要注重加強自身政治素質提高。習主席講過:“打鐵先要自身硬”。黨支部書記首先要具備正直的人品、高尚的人格,是一個集體信賴的人。必須要有堅定地政治立場,堅持貫徹“四個意識”,堅持落實“兩學一做”制度化常態化,以高度的黨性原則看待和處理一切問題;要善於學習,學習黨的十八、十九大文件精神、習近平系列重要講話精神等充實自己的頭腦,以此來提高自身的政治素養;要公道正派,坦坦蕩蕩,絕不能把個人凌駕於組織之上。

二、加強“三會一課”制度落實。“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節,堅持“三會一課”制度,保證“三會一課”質量,對於健全黨內生活,加強黨內監督,嚴格黨員管理教育,增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰鬥力具有十分重要的作用。

(1)定期召開,做好會議記錄。支委會、全體黨員大會和黨小組都是堅持按原則如期進行,假期中也同樣堅持落實,每次召開會議,都必須做好會議記錄和拍照記錄。

(2)注重質量,不斷改進內容和形式。除了傳統的會議模式之外,還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”,比如互助學習、集體討論等,不斷地提高“三會一課”的質量。

三、加強班子建設作用。只有領導班子和諧才能帶出一支特別能戰鬥的隊伍,才能順利完成各項工作任務。作為一個支部的“班長”,要做領導班子團結、和諧、務實的表率,團隊凝聚力、戰鬥力的先鋒。科學合理設置黨小組,選優配強黨小組長。從黨性強、業務能力強、積極服務黨支部建設的青年黨員選配黨小組長。黨小組在黨支部統一領導下開展工作,形成由黨支部抓黨小組,黨小組抓黨員的管理模式,充分發揮黨小組作用。落實黨小組每月學習制度、黨員彙報制度、黨小組生活會制度、對要求入黨的積極分子培養、教育、考察制度。

四、關注支部黨員和羣眾的工作和生活。結合工作實際,做好深入細緻的思想政治工作:堅持以人為本,把尊重人、理解人、關心人的理念落實到具體工作中,注重人文關懷,對教工在工作、家庭學習、生活中遇到的問題和困難,積極主動地給予真誠的關心和幫助,充分發揮了思想政治工作化解矛盾、克服消極因素、調動積極因素的作用,確保了科研、開發、改革等各項工作的順利進行。

黨支部是黨的基層組織,是貫徹黨的路線、方針、政策的前沿和根基。黨支部建設的好壞,將直接影響整個黨的建設的好壞。加強黨支部建設,不僅是強化和提升黨建工作水平的客觀要求,也是適應不斷變化的新形勢、新任務的需要。 “火車跑得快,全憑車頭帶”。以“向我看齊”為標準,率先垂範,以身作則,學習帶頭,工作帶頭,生活帶頭,困難面前自己先上,榮譽面前主動讓,衝在前幹在先,帶頭是標兵,崗位是能手,黨務是專家,專業是內行,方法講科學,措施有新招,工作有實績,只要做到這些,就能帶出一支心齊氣順、敢打硬仗的精良隊伍。

2018年度的學校黨建工作主要要點有:

(1)結合上級相關文件精神,為進一步嚴明紀律,嚴防“四風”問題反彈,認真開好年度四個季度黨風廉政建設專題會議,羅列季度中存在違反中央八項規定精神典型問題組織學習,警示教育。

(2)在全鎮教育系統中,集中組織一至兩次黨員都是專題黨課學習教育活動。結合教育教學工作實際,充分將師德師風工作載入活動中,使老師全面深入學習,並受教育,築牢師德師風心理防線,樹立好校風,規範好教風,端正好學風。加強教師隊伍和師德師風建設,形成良好的長效機制,長期堅持抓成效。

(3)有組織有步驟地開展宣講黨的政策、方針和路線等微黨課到學校活動。尤其是關於習近平總書記關於教育改革等一系列思想和教育部長陳寶生關於教育改革的相關教育政策等等。

(4)結合中國共產黨發展黨員工作流程,遵照程序,本着黨性原則,加強對入黨積極分子的培養和教育。

(5)開展好黨員交流與談心活動,凝聚學校班子和支委建設力量,以學校黨建為抓手,為學校教育教學提升和教育教學常規工作相服務,獻言獻策,努力辦好人民滿意教育而付諸行動。

(6)抓好黨建常規工作,認真落實相關文件精神,並貫徹實施,有計劃、有安排、有統籌和有部署地開展好“兩學一做”學習教育,深入學習,深入體會,頓悟自身,學有所長。本着一件事接着一件事辦的工作理念,擼起袖子加油幹!認真抓好學校黨建工作,規範黨建管理檔案工作,並深入學校指導黨建工作的開展。

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