關於我市課後服務工作的調研報告

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“童晰志”為你整理了這篇關於我市課後服務工作的調研報告範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

關於我市課後服務工作的調研報告

為着力破解學校放學後、家長下班前學生無人看管的社會性難題，全面落實教育部、省教育廳有關中國小生課後服務工作的要求，今年市政府將這項工作列為政府為民辦十件實事之一。為此，市教體局組織有關人員赴河南省新鄉市學習考察，並率先在市區國小試點，後逐步擴大範圍，增加了市區4所國中和農村8所義務教育階段學校，共明確18所課後服務工作試點學校。目前，學生參與率97.47%，教師參與率96.55%，基本達到了減輕家長負擔、提高教學質量、遏制有償家教的目的。

一、基本情況

1.堅持原則，有序推進。各試點學校課後服務工作遵循“家長自願、校內實施、有效監管、陽光透明”的原則，就課程開設、服務時間、服務流程、服務費用等方面廣泛徵求民意，在充分徵得家長的支持與配合的基礎上，採取自願原則開展。

2.課程豐富，彰顯特色。各試點學校課後服務除設置作業輔導課程外，還增設了課外閲讀和社團拓展課程。學校充分利用圖書資源組織學生進行課外閲讀，開展系列讀書活動，提高學生閲讀素養。開展的社團拓展課程共分四大類,即藝術類、體育類、科技類和文化類。

3.合理安排，服務周到。各試點學校課後服務時間安排在週一到週五下午放學後，不超過兩節課時間。學生利用這段時間能基本完成當天作業，還可以參加豐富多彩的閲讀和社團拓展活動，有利於學生全面發展、個性成長。

4.多重保障，規範實施。一是制度保障。各學校制定了課後服務工作方案、考核制度、安全管理制度，建立了學生意外傷害等突發事件應急處理機制。二是安全保障。學校和參與課後服務的教師簽訂責任書，確保責任明確，落實到人。嚴格校園管理，確保師生安全。三是內容規範。學校要求凡是參與課後服務的老師必須提高責任意識，對課後服務內容和形式進行嚴格規範。四是加強考核。學校將參與課後服務的輔導教師工作表現納入教師考核範圍，並按實際工作量發給相應工作補助，所產生費用由財政補貼和學生家長共同承擔，發放標準由家長委員會商定。

二、存在問題

雖然我市課後服務工作在探索中取得了一定成績，但還存在一些問題，如：雖然制定了一系列安全保障措施，但學生在校安全、離校交通安全等仍存在一定隱患;配餐等後勤服務跟不上;課後服務與學生就餐時間存在衝突;課後服務內容還需進一步細化、優化。

三、幾點建議

1.加大財政投入。教育主管部門應積極爭取財政資金，不斷完善經費保障機制，統籌規劃建設各學校課後服務必需的基礎設施和安全保障設施，做好教師勞務補助和表彰獎勵等經費的測算與撥付，充分調動教師工作積極性。

2.完善安全保障機制。教育主管部門應加強與綜治、公安、衞生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、消防、食品衞生、安全保衞等方面的隱患，確保學生人身安全。學校要督促家長配合做好學生安全教育和課程結束後的對接工作，要與家長簽訂安全責任書，明確課後服務期間學生私自離校、家長未按時接回或接送途中發生安全事故的相關責任。

3.優化服務內容。為防止課後服務變相增加學生學業負擔，應在服務內容上進一步細化、優化，充分照顧學生的興趣和特長，不斷培養學生的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力。

4.增加後勤服務保障。學校應充分考慮學生就餐時間和家長的實際困難，增加配餐等後勤保障服務。通過公開招標，吸引品牌餐飲企業參與，為學生提供優質的配餐服務。就餐與否由學生和家長自願選擇，不得強迫。同時，學校要參與過程監督，包括配合相關部門做好食品安全檢查。

5.逐步向農村學校推開。課後服務實際上是一種延時教育與陪伴服務，更應向農村留守兒童傾斜，建議教育主管部門在總結試點學校有效做法的基礎上，逐步向全市農村中小校推開，努力做到全覆蓋。