- 《盲孩子和他的影子》語文教案篇一教學目標1、多角度理解文章主題,培養多向思維的習慣。2、培養學生在生活中關心幫助弱者的良好品質。教學重點:1、多角度理解文章主旨。2、學習欣賞文章美。一、導入由高洪波的《我的太陽》小詩導入。我的太陽——寫給盲童高洪波太陽是圓的...
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- 《數星星的孩子》教案篇一教材分析:張衡也在數星星,他偎依着奶奶,一直數到了幾百顆。為什麼他能數得肖?因為他關於觀察,發現了星星不是像奶奶説的亂動,而是在有規律地動。也許是爺爺的啟發,也許是發現的成就感的驅使,長大以後的張衡刻苦鑽研天文學,成了著名的天文學家。我們可以先...
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- 教學目標:篇一1、學會本課10個生字,會正確讀寫。2、有感情地朗讀課文,背誦課文1、10自然段。3、理解《會飛的孩子》的含義,學習怒族孩子的樂觀心態、樂觀面對未來、熱情友善的性格特點。教學重點難點:篇二體會人物性格特點,領悟情境描寫對錶現人物的作用。教學過程設計和安排:篇...
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- 《盲孩子和他的影子》教學設計教材分析:《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話,它營造了一種純真、友好的氛圍,具有詩情畫意的境界。旨在倡導我們同情、幫助弱小者和有困難的人,這樣我們自己的精神境界也會得到提升。教學目標知識和能力目標:1、積累“嬉戲、哞哞、潺潺、紅潤...
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- 第1篇:家庭教育對孩子的影響關於家庭教育對孩子的影響過去的認識裏,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看關於家庭教育對孩子的...
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- 《盲孩子和他的影子》讀書筆記篇一在讀了《盲孩子和他的影子》後,我深深地被盲孩子感動了,他是一個一心追求光明的孩子。我為他的失明悲傷,同時又為他重見光明感到快樂。盲孩子雖然看不見,但是盲孩子是幸福的。他有一個對他忠心的影子,有了影子的陪伴,讓他與螢火蟲玩耍,帶他到草...
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- 一個好學校對孩子的影響多大:篇一1、好學校會有更為先進的教育理念,這種理念給了孩子一個更高的視點,讓孩子從更高的格局看待人生和世界,所以會影響孩子終身。2、好學校的老師教學水平高。老師的教學水平對孩子的學習效果具有什麼意義,這一點是不言而喻的。所謂名師高徒,在學生...
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- 他還是個孩子作文1孩子“他還是一個孩子。他只有八歲,不要讓他知道太多。我不想孩子面臨這些問題。”母親看着父親,孩子縮在一角,偷偷看着父母。忽然,父親對着他招手,孩子懵懵懂懂,搖搖晃晃走了過去。父親粗暴地拽着他的衣袖,指着窗外,“你知道那些人嗎?”孩子望去,衣衫襤褸的人穿...
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- 凡事預則立,不預則廢。對於一然我的想法很簡單:在他年齡小的時候,能玩的開心,能有一個健康的身體,最好能長的壯壯的,要養成良好的生活、學習習慣,至於成績不是那麼苛求。我想,我的這個想法對於大多數家長來説,平心而論應該是贊同的。但是,中國父母那種望子成龍、攀比、焦慮是普遍存...
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- 數星星的孩子教學設計篇一目標:1、會認9個生字,會寫12個字。2、能分角色、有感情地朗讀課文,體會故事的情趣和藴涵的道理。3、學習張衡從小善於觀察和思考的好品質。重點、難點:通過有感情地朗讀,體會張衡從小如何認真、仔細、耐心的品質。第一課時目標:1、通過多種認字形式認...
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- 《數星星的孩子》教案篇一數星星的孩子第一課時教學目標:知識目標:會認讀本課生字14個,認識一個多音字“重”,並會用生字口頭組詞。能力目標:能正確流利地朗讀課文,理解課文內容,並能回答文後問題。情感目標:通過學習使學生更加熱愛大自然、熱愛科學。教學重點難點:1、會讀本課14...
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- 《槐鄉的孩子》教案篇一教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2.瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。3.熟讀自己喜歡的句子,積累好詞佳句。教學重難點引導學生自己讀懂課文的內容,培養自讀能力,並使學生感受到勞動是快樂的既是...
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- 太陽和影子教案篇一一、教學目標:1、瞭解太陽在天空中位置的變化與温度。時間變化的關係;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規律;並能運用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2、引導學生對日常事物進行觀察。置疑,養成長期觀察的好習慣;培養學生合作與交流的能力。...
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- 《好孩子》教案篇一教學目標:1、認識10個生字。寫5個字。積累8個詞語。2、正確流利地朗讀課文。3、瞭解詩歌中孩子在學校裏和在家裏表現不一樣,懂得無論在哪裏都表現好,才是真正的好孩子。教學重點:學會字詞,理解不懂的詞語。明白在學校和在家裏要一個樣。教學難點:明白在學校...
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- 影子教師總結篇一為期一週的影子培訓活動即將結束,回想一週來在二實小的學習,我感觸頗多,二實小的方方面面都給我留下了極其難忘的印象,我感覺每天都是充實的,每天都能感受到思想火花的衝擊。到校伊始,學校領導組織了“影子培訓啟動儀式”,向我們介紹了此次活動的意義、活動安排...
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- 二年級語文下冊《高爾基和他的兒子》教案設計篇一教學目標1、能在語言環境中認識本課生字7個“基、妻、奼、嫣、晃、陣、霞”;積累詞語若干個;能正確地在田字格內書寫“基、妻、晃、陣、霞”5個漢字,並能在寫的過程中有意記憶這些字。2、能正確流利地朗讀課文,並能背誦4、5兩...
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- 《盲孩子和他的影子》原文篇一他是一個盲孩子。在他的世界裏,沒有光亮,沒有色彩。他是一個永遠生活在黑夜裏的孩子。他無法親近別的小夥伴,只能靜靜地坐在一旁,聽他們説笑嬉戲。他還喜歡聽鳥兒黎明時的叫聲,春風從耳邊吹過的聲音,連蜜蜂扇動翅膀的聲音他也很喜歡。他的日子過得...
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- 《盲孩子和他的影子》讀書筆記篇一故事的主人公——一個盲孩子,用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收穫。他是一個一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章後,既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷,又為他得到光明而快樂。盲孩子雖然失去光明,但他並沒有感到生活是多...
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- 槐鄉的孩子教學設計篇一知識與技能目標:1、正確流利有感情的朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡愉……掌握生字詞。2、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。3、熟讀自己喜歡的句子。過程與方法:讀——思——發表見解——體會——再讀情感態度價值觀目標:引導學...
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- 《雪孩子》教案篇一活動目標:1、通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節。2、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。3、萌發對文學作品的興趣,學習雪孩子助人為樂、捨己救人的高尚品質。4、領會故事藴含的寓意和哲理。活動準備:豐富有關冬天的常識、多媒...
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- 當我寫下這樣一個題目的時候,在我的腦海裏浮現的是我曾帶過的孩子們的一張張稚嫩的臉龐,沒有好孩子與壞孩子的分別,都是笑靨如花,或嗔或怒。但是當再次回想與他們有關的事情時,有些事卻讓我輕輕地搖搖頭,事實並沒有所想的那麼完美。在我帶過的學生中有這樣一個孩子,上課總是左顧...
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- 《盲孩子和他的影子》教案篇一○教學目標①摘抄優美詞語,積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨,培養多向思維的習慣。④學習欣賞文章美。⑤培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。○教學重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學習欣賞文章美。...
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- 《好孩子》教案篇一教學目標:1、認識本課生字10個,正確書寫5個生字“帆、跌、涕、叩、砰”。積累9個詞語,理解“地覆天翻、叩門”的意思。2、繼續學習聯繫課文內容理解詞句的意思。3、能正確、流利地朗讀課文。在閲讀的過程中瞭解文章的主要內容。4、知道詩歌中的孩子在學校...
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- 作業篇一寫作訓練:1、我被幫助之後2、我幫助他人之後要求:生活體驗,真情實感、教材的地位和作用篇二這篇課文《盲孩子和他的影子》,是第六單元中的一篇童話故事、這個單元的課文都是想象極為豐富的作品、作者以種種奇思妙想,描繪出一個個亦真亦幻的世界,令人驚歎,引人遐想、主要...
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- 盲孩子和他的影子教案篇一[教學目標]1、知識和技能:在誦讀中品味語言,積累詞彙。2、情感態度和價值觀:在薰陶感染中培養學生的愛心、善心,學習主動關心別人,營造温馨、友善的人際環境。聯繫生活實際,加深學生對愛的理解。3、教法和學法:教學方法:情感體驗法;説學法;文本擴展法;學法:...
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