![《前滾翻》教學設計]( "《前滾翻》教學設計")
- 執教者：**一、指導思想以“健康第一”為指導思想。激發學生興趣，提高學生的主體意識，改變學習方式，培養合作，自主和研究性學習。拓展教學的功能，培養學生的學習能力，促進身體、心理和社會健康的和諧發展。二、學情分析二年級學生活潑好動，有較強的求知慾和表現欲，學習積極性高，參與...
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![高一年級體育與健康教學設計 技巧運動：直腿後滾翻]( "高一年級體育與健康教學設計 技巧運動：直腿後滾翻")
- 高一年級體育與健康教學設計技巧運動：直腿後滾翻華埠中學餘秀均1．指導思想本節課依據新課程標準的要求，結合水平五學生的身心特點，貫徹“以人為本，健康第一”的指導思想，樹立“以學生為主體，教師為主導，師生互動，和諧發展為中心”的教學總目標。注重自主、探究、合作的新課程理念，...
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![學前教育教學活動設計與實施（綜述）]( "學前教育教學活動設計與實施（綜述）")
- 學前教育教學活動設計與實施（綜述）【引言】在我國，教學活動的設計與實施是幼兒園教學活動開展最主要、且最重要的幼兒教育教學環節，也是幼兒園課程實施的主要途徑，“教學活動的設計與實施的特點是全班幼兒在同一時間內做基本相同的事情，活動過程一般是在教師的組織和直接指導下...
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![翻轉課堂教學設計【多篇】]( "翻轉課堂教學設計【多篇】")
- 翻轉課堂的教學環節範文篇一關鍵詞：語文教學；翻轉課堂；實施策略“翻轉課堂”的提出順應了現代信息技術日新月異的發展和推進教學改革的需求。“翻轉課堂”是基於互聯網資源的創新型教學模式。對學生來説，無論是與教師的溝通交流，還是獲取學習資源，都離不開現代信息技術的有力支...
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![前後教學設計（推薦7篇）]( "前後教學設計（推薦7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《前後教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《前後教學設計》相關的範文。篇1：《前後》教學設計教學目標1、在對實際情境的觀察中，認識物體“前後”的相對位置與順序，初步培養空間觀念。2、通過...
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![前滾翻教學反思]( "前滾翻教學反思")
- 篇一：前滾翻教學反思本課教學以“以人為本，健康第一”教育思想為指導，以教材為依據，以團結協作、競爭歡樂為主題，以遊戲練習為主線，選用“一材多用”、“高密度、小強度”的教學模式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，採用激勵的手段，調動學生主觀能動性，激發學生的學習興趣...
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![前滾翻説課稿（推薦14篇）]( "前滾翻説課稿（推薦14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《前滾翻説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《前滾翻説課稿》相關的範文。篇一：《前滾翻》説課稿《前滾翻》説課稿前滾翻是水平三教材。這是學生對技巧的進一步練習的開始，同時又是今後學習技...
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![5篇《熒屏前後》教學設計]( "5篇《熒屏前後》教學設計")
- 本站小編為你整理了多篇《熒屏前後》教學設計範文，但願能對你的工作學習會帶來幫助。第1篇：《熒屏前後》教學設計★招堤街道青龍國小執教人：韋性偉教材分析：《品德與社會課程標準》中課程內容指出：“關心瞭解不同行業的勞動者，感受並感激他們的勞動給人們生活帶來的便利，尊重並...
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![體育《前滾翻》的教案（通用多篇]( "體育《前滾翻》的教案（通用多篇")
- 體育《前滾翻》的教案1一、教學目標【知識與技能】學生能夠説出前滾翻動作身體的着墊順序，85%的學生能正確的運用該技術動作，做到團身滾翻圓滑、上下肢協調配合。【過程與方法】通過分組練習，學練結合，發展力量、柔韌、協調等身體素質。【情感態度與價值觀】在練習過程中形成...
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![《滾滾長江》教學反思]( "《滾滾長江》教學反思")
- 在信息技術應用能力提升工程培訓的背景下，在學校已全部完成多媒體安裝的環境下，我試着上了一堂課，內容選擇為滾滾長江。首先，在導入時播放優美的長江圖片，然後我讓學生誦讀有關長江的古詩詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……學生帶着愉悦走進課堂，而優美的詩詞也拉開新課學習...
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![後滾翻説課稿（精選7篇）]( "後滾翻説課稿（精選7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《後滾翻説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《後滾翻説課稿》相關的範文。篇1：《後滾翻》説課稿一.指導思想本課依據新的《體育課程標準》樹立“健康第一”的指導思想，體現快樂.主動.健康發展，...
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![體育教案：前滾翻【精品多篇】]( "體育教案：前滾翻【精品多篇】")
- 體育教案：前滾翻篇一一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，以培養學生參與體育的興趣、實踐能力及創新精神為主要目標。讓學生在學練中，充分發揮主觀能動性，學會學習，學會合作。學練中為每位學生提供表現自己、展示自己的學練空間，讓每位學生在學練中都能獲得成功的喜悦。...
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![《遠撐前滾翻》教案]( "《遠撐前滾翻》教案")
- 《遠撐前滾翻》教案課題名稱1、技巧：遠撐前滾翻2、課課練：輪換素質練習。課型綜合課教師姓名趙軍輝授課年級七年級年級授課時間教學目標知識與技能：通過本課練習，使學生掌握遠撐前滾翻的技術要領，提高蹬地撐墊屈肘滾動的協調性；通過各種形式的跳躍練習，提高學生的腿部力量和跳躍能...
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![一面教學設計(教學,設計)]( "一面教學設計(教學,設計)")
- 目錄第一篇：一面教學設計第二篇：《一面》教學設計第三篇：人教版國小語文六年級上冊《一面》教學設計更多相關範文正文第一篇：一面教學設計《一面》教學設計南墩國小莊雲一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感...
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![《窗前的氣球》教學設計多篇]( "《窗前的氣球》教學設計多篇")
- 《窗前的氣球》教學設計1教材分析：本課包括一篇課文，7個會認的字，8個會寫的字，兩道課後題。從這一課開始讓學生運用有關的詞語練習寫句子。課文插圖畫的是一個飄在窗前的紅氣球，正對着躺在牀上的科利亞在笑。教學目標：1、認識7個生字，會寫8個生字，會用“可愛的”、“高興地”寫句...
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![前滾翻教案]( "前滾翻教案")
- 目錄第一篇：教案前滾翻2第二篇：前滾翻第三篇：前滾翻第四篇：前滾翻第五篇：前滾翻更多相關範文正文第一篇：教案前滾翻2教學設計一、指導思想及理念本課以“健康第一”為指導思想，在教師的引導下，以學生為主體，身體練習作為課堂教學的主要手段，強調學生自覺地進行大膽嘗試，教學方法力求...
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![《前赤壁賦》教學設計【精品多篇】]( "《前赤壁賦》教學設計【精品多篇】")
- 前赤壁賦教案篇一教學設想詩歌教學應注重培養學生的審美情趣，提升學生鑑賞詩歌的審美能力和探究能力。通過教學媒體創設情境，培養學生初步賞析詩的意境、藝術手法和語言特色的能力。以誦讀為輔助，以詩詞鑑賞為紐帶，帶動詞句的理解和思想內容的分析及藝術手法的把握。本文作者...
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![國小體育前滾翻教學反思精品多篇]( "國小體育前滾翻教學反思精品多篇")
- 國小體育前滾翻教學反思篇一最近一週，根據教學安排進行了前滾翻單元教學，一個單元安排四個課次的教學內容。大致的分佈是第一課次，安排縱向滾動和橫向滾動。第二課次安排前滾翻成坐撐。第三課次安排前滾翻成蹲撐，最後，安排滾翻拓展練習和鞏固練習。通過一個星期的教學，學生85以...
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![前滾翻教學設計精品多篇]( "前滾翻教學設計精品多篇")
- 魚躍前滾翻的教學設計篇一一、教學內容：本課教學內容是九年制義務教育全日制初級中學《體育與健康》二年級教材。魚躍前滾翻（新授）二、指導思想：堅持健康第一，以學生髮展為本，激發學生的學習興趣，提高學生自主學習的能力培養學生良好的鍛鍊習慣為主要目標；以體育與健康指導綱要為...
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![jqx教學設計(教學設計,jqx)]( "jqx教學設計(教學設計,jqx)")
- 目錄第一篇：jqx教學設計第二篇：jqx教學設計第三篇：聲母jqx教學設計(徐帆)第四篇：人教版一年級6jqx教學設計第五篇：新課標人教版國小語文一年級上冊《漢語拼音jqx》教學設計更多相關範文正文第一篇：jqx教學設計jqx教學設計jqx教學設計【2個課時】【教學要求】1．學會聲母j、q、x，讀...
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![國中體育課《前滾翻》的教案多篇]( "國中體育課《前滾翻》的教案多篇")
- 國中體育課《前滾翻》的教案1學習內容：前滾翻學習目標：能做出後腦先着墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。學習步驟：一、統一規章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。重點練習：三面轉法。2、組織學生進行反應練習看手勢移動，講解遊戲方法及規則。3...
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![國小體育前滾翻教學反思]( "國小體育前滾翻教學反思")
- 國小低段前滾翻教學的難點和關鍵是團緊身，如果教師靠單純的講解、示範,很難突破難點,讓學生理解、掌握動作要領。下面是小編精心整理的國小體育前滾翻教學反思，希望對大家有所幫助。國小體育前滾翻教學反思篇一本課的主要內容是前滾翻，因低年級學生的有意注意時間短,如果教...
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![zcs教學設計(教學設計,zcs)]( "zcs教學設計(教學設計,zcs)")
- 目錄第一篇：zcs教學設計第二篇：zcs教學設計1第三篇：zcs教學設計第四篇：zcs教學設計第五篇：《zcs》教學設計更多相關範文正文第一篇：zcs教學設計z、c、s第一課時教學設計教學目標：1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、觀察課文插圖，能用一句話敍述自己看到的事物。教...
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![《前滾翻》教案（通用多篇]( "《前滾翻》教案（通用多篇")
- 《前滾翻》教案1教材分析通過技巧練習能提高學生的柔韌性和協調性，對於學生全面素質的提高有良好的效果。本課時的教學內容通過學生喜愛的模範動物操開始，過渡到簡便易行的單個前滾翻動作學習，然後上升為適合學生實際難度的組合動作等過程，使學生循序漸進的掌握技術動作。學...
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![《十六年前的回憶》教學設計]( "《十六年前的回憶》教學設計")
- 教學過程一、導入上一節課我們通過關注人物言行，體會到了李大釗品質忠於革命、不懼生死的品質，這一節課我們運用所學的方法繼續學習課文，感受李大釗的崇高品質。二、遷移運用，感悟人物形象1.自讀課文8-29自然段，找出描寫父親言行、神態等語句，讀一讀，並加以體會。2.交流體會。（1）...
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