![《人類的朋友》教學設計]( "《人類的朋友》教學設計")
- 1.導入：上課之前請同學們先來欣賞一個短片，同學們有什麼樣的感受？動物們非常的可愛是不是！動物是我們人類的朋友，與我們共同生活在地球上，擁有共同的家園。今天就讓我們一同走進動物世界，去認識一下我們的動物朋友。2.人類的朋友（幻燈片）賞一賞，議一議我們看到，我們身邊的動物，它們有...
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![“角的分類”教學設計【多篇】]( "“角的分類”教學設計【多篇】")
- 《角的分類》教學設計篇一今天的內容比較少，講授結束後，我讓學生看了一遍書，然後問學生有沒有什麼問題或是什麼不明白的地方。學生思考了一會兒，有一個學生提出：有沒有比周角大的角？我知道當然是有的，但用什麼方法讓學生支理解我一時還沒有想出來，就把問題給了學生：你們説有沒有比...
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![《她是我的朋友》教學設計精品多篇]( "《她是我的朋友》教學設計精品多篇")
- 《她是我的朋友》的教學設計方案篇一一、教學目標：1、學習理解課文的生詞，理解課文主要內容。2、有感情地朗讀課文，培養學生抓住動作、神態體會人物心理的能力。3、感受阮恆的美好心靈，理解朋友的真正含義。二、教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的心理。三、教學難點：理解朋...
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![人類的朋友作文精品多篇]( "人類的朋友作文精品多篇")
- 人類的朋友作文篇一每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會沸騰起來。馬，從田野走來，從神話裏走來，從競技中走來。當它矯健的身姿風塵僕僕地跨越千年，奔向我們的時候，我知道，馬，是人類無言的朋友。我喜歡我家鄉田間小路上拉着車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結實，步態優美，鬃毛還透着...
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![人類的朋友作文(多篇)]( "人類的朋友作文(多篇)")
- 人類的朋友作文1大家都知道樹木，我們一個人都離不開，造紙，沙發，椅子，淨化空氣……在這裏我來給大家講一個故事，聽了這故事我想大家會更加愛護樹木。在很久以前有一個村子，這村子裏有許多人，但每一個人的生活都是清苦的。一天，人們發現了一片樹林。有一個人突發奇想，城裏人都有錢，我...
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![《童年的朋友》教學設計（精品多篇）]( "《童年的朋友》教學設計（精品多篇）")
- 童年的朋友教學設計篇一【教材簡析】《童年的朋友》出自教科版語文教材五年級第二學期第六單元“快樂讀書屋”。這是一篇外國兒童文學作品。寫的是6歲時的“我”一開始要當拳擊家，拿童年的朋友——小熊來練拳，在我準備練習前，望着小熊快活的樣子，回憶起以往與小熊朝夕相處的...
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![《人類的老師》 教學設計【精品多篇】]( "《人類的老師》 教學設計【精品多篇】")
- 《人類的老師》教學設計篇一教學目標：1.説説第三、四、五自然段的主要內容，並能從課外學找有關資料，加深對課文的理解。2.藉助課文具體的語言材料，瞭解人類以生物為師的有關事例，激發學生主動探索自然的願望和對科學的熱愛之情。教學重、難點：知道學生説説三——五自然段的主要...
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![她是我的朋友教學設計]( "她是我的朋友教學設計")
- 《她是我的朋友》教學設計教材分析課文寫的是戰爭時期發生在孤兒院的一個故事。孤兒阮恆為了搶救受了重傷的小夥伴，毅然獻出自己的鮮血，挽救了夥伴的生命。當問他為什麼要獻血時，他只是説“她是我的朋友”。學習目標1.會認8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“查看、休克、迫在...
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![《童年的朋友》教學設計【精品多篇】]( "《童年的朋友》教學設計【精品多篇】")
- 童年的朋友教學設計篇一教學設想：本文是一篇自傳體小説的節選，教學時應根據自傳體的特點，結合教學實際，應用到平時的寫作指導中，同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法。教學重點：抓住外貌描寫，分析人物性格教時安排：一課時教學過程：一、導入新課同學們，我們剛度過了一個愉快的寒...
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![童年的朋友教學設計（精選16篇）]( "童年的朋友教學設計（精選16篇）")
- 本站小編為你精心整理了16篇《童年的朋友教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《童年的朋友教學設計》相關的範文。篇1：童年的朋友教學設計【教學過程】一、談話導入1、讓學生説説自己在美好的童年時代有哪些好朋友。引...
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![《她是我的朋友》教學設計（精品多篇）]( "《她是我的朋友》教學設計（精品多篇）")
- 《她是我的朋友》教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、從神態、動作變化中體會人物內心，感受阮恆身上所體現出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。教學重點、難點：體會描寫阮恆獻血時動作、神情的語句，瞭解他當時複雜的心情教學過程：一、複習導入1、説説1~4自然段主要講...
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![動物是人類的朋友作文（多篇）]( "動物是人類的朋友作文（多篇）")
- 動物是人類的好朋友優秀作文篇一有兩隻小鳥自由地飛翔在湛藍的天空中，累了，就歇落在一所堪稱配套設施應有盡有的動物園的鐵柵欄上。鐵欄裏關着一隻當年叱吒風雲的老虎，可此時，他再也沒有當年的熱血沸騰，沒有那時森林之王的神奇勁了。他用盡全身力氣撞向鐵欄，可鐵欄沒有絲毫晃動...
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![動物是人類的好朋友【多篇】]( "動物是人類的好朋友【多篇】")
- 動物是人類的好朋友優秀作文篇一大家都明白，動物是人類的好朋友，也是大自然不可缺少的一部分。但為什麼，為什麼人類要那麼殘忍地傷害那些美麗的動物？難道説“綠色奧運”只是為了保護花草樹木嗎？沒有了動物，植物恐怕也活不成呢！花兒需要蜜蜂把花粉傳播；樹木需要啄木鳥來給它們“治...
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![《帶刺的朋友》教學設計多篇]( "《帶刺的朋友》教學設計多篇")
- 《帶刺的朋友》教學設計篇一教學目標：1、會認10個生字，會寫13個生字，掌握多音字“扎”。在閲讀中自主識字。藉助近義詞理解詞語的意思。2、朗讀課文，用簡潔的語言歸納課文講了關於刺蝟的一件什麼事。3、體會句子的不同表達方式，懂得使用比喻句能夠使句子生動形象，培養學生的想...
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![幼兒《小鯉魚找朋友》的教學設計【多篇】]( "幼兒《小鯉魚找朋友》的教學設計【多篇】")
- 《找朋友》教案篇一活動目標：1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。2、能根據歌詞大膽地進行表演。3、體驗與同伴遊戲地快樂。4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。活動準備：1、椅子排成圓圈，幼兒面向圓心坐。2、音樂歌曲《找朋...
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![我的植物朋友教學設計（整理5篇）]( "我的植物朋友教學設計（整理5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《我的植物朋友教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我的植物朋友教學設計》相關的範文。篇1：《我的植物朋友》教學設計教學目標：1、培養學生按照一定的順序認真觀察周圍植物、並把觀察到的...
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![動物是人類的好朋友作文多篇]( "動物是人類的好朋友作文多篇")
- 動物是人類的好朋友作文1動物和人，都是有生命的，動物給我們帶來了無數的歡樂、無數的幫忙，但是有些人卻不知回報，反而去傷害他們。動物們和人類一樣，它們也是有血有肉的，他們也會明白什麼是痛，什麼是愛！此刻，有越來越多的家庭開始養寵物，但是真正把寵物當成好朋友的又有幾個？寵物是...
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![人教版角的分類教學設計（精選10篇）]( "人教版角的分類教學設計（精選10篇）")
- 本站小編為你精心整理了10篇《人教版角的分類教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版角的分類教學設計》相關的範文。篇1：《角的分類》教學設計教學目標：1.使學生認識角的分類，掌握直角、平角、周角和鋭角、鈍角的...
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![童年的朋友教學設計 童年的朋友説課稿]( "童年的朋友教學設計 童年的朋友説課稿")
- 《童年的朋友》教學設計【教材簡析】《童年的朋友》是一篇外國兒童文學作品。寫的是6歲時的“我”一開始要當拳擊家，拿童年的朋友——小熊來練拳，在我準備練習前，望着小熊快活的樣子，回憶起以往與小熊朝夕相處的點點滴滴，於是“我”自責不該忘卻小熊曾經帶給自己的快樂，改變了...
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![鍾麗秀《新朋友新夥伴》教學設計]( "鍾麗秀《新朋友新夥伴》教學設計")
- 《新朋友新夥伴》***學校鍾麗秀教學目標：1、熟悉老師和同學。2、學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3、表現對老師與同學的喜愛，鍛鍊口頭表達和情感表達能力。教學重點和難點：與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。課前準備：學生準備：1、學生...
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![和朋友在一起 教學設計]( "和朋友在一起 教學設計")
- 第1課時和朋友在一起一、情感、態度與價值觀目標1.能感受到並接納自己和他人對友誼的渴望。2.能感受到友誼的力量和美好。二、能力目標能覺察、反思自己的人際狀況，覺察自己對友誼的期待，培養自我覺察、反思的能力。三、知識目標瞭解自己的交友狀況。重點：友誼的力量。難點：...
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![童年的朋友教學設計(精選多篇)]( "童年的朋友教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：1.《童年的朋友》教學設計第二篇：第八單元《童年的朋友》教學設計第三篇：七年級語文下冊《童年的朋友》教學設計蘇教版第四篇：童年的朋友教學實錄第五篇：童年的水墨畫教學設計更多相關範文正文第一篇：1.《童年的朋友》教學設計《童年的朋友》教學設計【教學目標】知...
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![《童年的朋友》教學設計精品多篇]( "《童年的朋友》教學設計精品多篇")
- 《童年的朋友》教學設計篇一【教學目標】知識與能力：1．用生動的語言從不同角度描述外祖母的形象。2．感受外祖母的人格魅力，理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。3．掌握人物的描寫方法，品味優美的語言。過程與方法：1.有感情地朗讀課文，體悟句子豐富的內涵。2.閲讀體悟，合作交流。...
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![《童年的朋友》優質教學設計（多篇）]( "《童年的朋友》優質教學設計（多篇）")
- 童年的朋友教學設計篇一一、談話式導入每個人都有自己豐富多彩的童年生活，在這段美好的時光裏，少不了“朋友”的陪伴，你有哪些朋友呢？為什麼你覺得他是你的朋友呢？（指三名同學説）過渡：是啊，這個“朋友”可能是你的玩伴，也可能是你養過的小貓、小狗或者陪伴你長大的布娃娃。著名作家...
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![童年的朋友教學設計【精品多篇】]( "童年的朋友教學設計【精品多篇】")
- 童年的朋友教學設計篇一【教學目標】1、認識7個生字“拳、調、羹、邦、獻、憋、制”，會寫6個生字“粒、睡、拳、調、獻、制”，積累6個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在理解課文的基礎上體會“我”與童年的朋友小熊之間真摯的情感。【教學重點、難點】1、認識7...
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