國小體育教案新版多篇

國小體育教案 篇一

一、指導思想

在《新課程標準》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

二、教學目標

（1）進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

（2）進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、學生情況分析

根據前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務於以後，要多做些速度練習。四、教學要求

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

1．能瞭解站立式起跑、耐久跑和障礙跑的基本方法。

2．能做出站立式起跑，在快跑時能做到上體正，稍前傾；學會在跑動中通過障礙的方法；學會跑走交替的方法，做到跑的姿勢正確，呼吸自然。

3．知道後滾翻的動作要領與動作方法。

4、能做出後滾翻動作，做到動作正確、熟練。

5．能做出站立式起跑，在快跑時能做到上體正，稍前傾；學會在跑動中通過障礙的方法；學會跑走交替的方法，做到跑的姿勢正確，呼吸自然。

6．能做出兩腳前後站立、背後過肩、轉體揮臂的投擲動作，做到迅速轉肩。，發揮腰部和蹬地力量，提高揮臂動作的正確性和協調性。

7．能做踵趾步、兒童馬步和集體舞。五、教學措施

1、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養。

國小體育教案 篇二

學習階段：水平三

學習目標：主動參與廣播操的複習，並能做出示範。

積極參與跳長繩活動。

學習內容：跳長繩 廣播操

學習步驟：

一、小組活動，積極參與

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。

3、組織學生比賽展示。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、聽口令進行隊列練習，複習二路縱隊行進走。

3、全班分成三組，在組長的帶領下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。

4、在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳長繩。

5、分組展示“1+1”跳長繩。

組 織：

六列橫隊、小組分散

* * * * * * ******

* * * * * *

* * * * * * ******

* * * * * *

* * * * * * ******

* * * * * *

二、合作學練，提高質量

教師活動：

1、講述上節課廣播操練習情況，提出本節課複習要求：對前三節廣播操要做到精雕細鑿，把每一節動作細細過關。

2、組織學生分組練習。

3、組織學生分組過關。

學生活動：

1、瞭解本課複習的要求。

2、在與同學的合作中不斷改進動作質量，反覆體會各節動作的重難點。

3、分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。

組 織：

*******

*******

*******

* * * * * * * * * * * * *

場地器材：

操場、錄音機、長繩三根

課後小結：

本課仍是恢復體力，在隊列練習後就開始分組練習跳長繩，本課吸取第一課的教訓，強調了小組的配合，三個班級的各個小組練習都非常認真，而且每個小組長都很盡職，積極地調動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比較大，最大比賽了2分鐘8字跳，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。

1+1跳長繩六1班表現最好。一節課學生都表現得很積極，也很認真，小組合作也較第一課有進步。

國小體育教案 篇三

學習階段：水平二

學習目標：在日常生活和學習中初步具有正確的身體姿勢。

學習內容：50米快速跑

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.教師組織遊戲<換物接力跑>，講解遊戲的放方法和規則。

2、請同學安排場地和控制賽跑的距離。

3、邀請一組同學一起完成一次遊戲。

4、教師組織進行遊戲。

5、進行小結，指出存在的錯誤好繼續進行遊戲。

同學活動：1.認真的聽教師對遊戲的方法和規則的講解。

2、安排好場地讓自身在自身能力範圍內愉快的完成遊戲。

3、進行遊戲時儘自身最大的能力與同伴完成遊戲。

4、在遊戲中要和時的糾正存在的錯誤。

組 織： 以四列橫隊完成遊戲。

二、合作探究、掌握技能

重 點：用前腳掌着地，積極擺臂，加快步頻

難 點：在跑的速度達到最快的時候仍能堅持動作。

教師活動：1.教師組織同學做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。並組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。

2、組織30米的放鬆跑讓同學體會正確的動作。

3、進行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。

同學活動：1.認真的作好準備活動讓自身進入最佳的奔跑狀態。

2、在放鬆跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。

3、盡力的完成50米快速練習。

組 織：四路縱隊。

三、放鬆練習

教師活動：組織同學自身想一種以上的放鬆自身的方法。並組織練習

同學活動：依照自身想的放鬆方法進行練習。