國小作文一對一輔導(精選多篇)

第一篇：青島國小各科一對一輔導

青島國小各科一對一輔導

孩子今年上五年級，馬上面臨升國中，但是數學成績一直不理想，作為家長打也打了，罵也罵了，也溝通過，但是起不到效果，這讓我十分頭疼，一直找不到好的方法，跟朋友也聊過，他們建議我找個輔導學校給孩子補習一下，在網上也看到過不少輔導機構，偶然發現青島金榜學校，經過多方打聽，感覺青島金榜學校不錯，就主動與他們進行聯繫，在與他們交談的過程中感覺那裏的老師素質很高，而且對國小生的教育非常有心得，於是決定讓孩子在這裏進行補習，經過半年的補習，孩子的數學成績提高了很多，以前最弱的學科現在變成了最好的學科，我很高興。

第二篇：作文輔導一對一輔導入學試題

作文輔導一對一輔導入學試題

以春天為主題，按不同角度書寫春天。只要寫出開頭部分即可——

以一種代表性植物為題

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 以春天的某類特徵為題

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————以一次春天郊遊為題

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————以寫春天的某個地方為題

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————以春天來了的變化為題

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第三篇：大學聯考語文作文輔導二巨人龍一對一個性化輔導中心

6.2014年四川省大學聯考滿分作文：總有一

種期待(轉載需註明來源：) 總有一種期待

我是個山裏娃。

山裏娃和城裏娃不一樣。城裏娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山裏娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長幹農活。

山裏娃和城裏娃也有一樣的地方，那就是不管是山裏娃還是城裏娃，大家總有一種期待。 城裏娃的期待很單純——考上一所理想的大學。

山裏娃的期待也很單純——走出大山，變成個城裏娃。

為了實現自己美好的期待，城裏娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。 較之城裏娃，為了實現自己美好的期待，山裏娃要付出兩倍的努力，因為要走出大山，要變成個城裏娃，先要考上一所理想的大學。

很小的時候，這個期待就開始在我心裏醖釀、發酵。

往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時一放學，我總是“外甥打燈籠——照（舅）舊”，揮着鞭兒，牽着繩兒，吆着牛兒，上山去了。

放牛的時候，牛和我都很繁忙。牛忙着吃草，我忙着讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子；我讀書，一副志在必得的架勢。牛吃着草，不時東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會走遠，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的後顧之憂。我忘情地讀書，讀語文，讀英語，讀那些拗口的定義、定理??琅琅的讀書聲，和着滿耳的天籟之音——風聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。

就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多麼不甘心啊！我不甘心就這樣在大山裏放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個城裏娃！

可是，山外的世界，是説去就去的嗎？當年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓導他説：“長安米貴，居大不易。”但是，白居易憑着出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。

於是，懷着這種期待，面對堆積如山的學習資料，我不再犯愁了，書海衝浪，不是一種富有情趣的生活嗎？聽到老師嚴厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎？面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎？

就這樣，我腳踏實地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。

城裏娃，你們等着吧，總有一天，我會和你們一樣，成為一個名副其實的城裏娃。

山外的世界，你等着吧，總有一天，我會向你走來，走進你的懷抱，融入你的血脈。

因為，總有一種期待，會賦予你無限的生活激情；總有一種期待，會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧；總有一種期待，會讓你穿越重重迷霧，找到屬於自己的人生座標。

7.2014年北京大學聯考滿分作文及點評

鹿特丹世乒賽結束後，師生們一起議論。

生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力説話。 生乙：但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實並不利於這一項目的發展。

生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

??

老師：同學們説的都有一定的道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用於其他社會生活領域。

要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯繫實際，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外，文體不限。

一類文：

包攬後的反思

前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍。一個“又”字既包含中國隊的成就又一次實至名歸，有包含了我們對於成功的反思。

在世界乒乓領域，我們為什麼能長期處於壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會的桂冠呢？有人説他們日常訓練極為刻苦，或又有人説乒乓球是國球，有傳統優勢。而我想會説的則是，中國乒乓球的“實力”在於其運作體制的科學與完善。

曾有一位什剎海體校的教練説過：“我們的訓練安排周密而有效，你不會看到哪一個隊員閒滯下來，老的隊員有經驗他們會教給年輕隊員各種比賽經驗和擊球戰術方法。”從中我想到的是

讓一個團隊中的每一個元素都發揮其優勢，在團隊內部形成良性循環，並且相互借鑑，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實力所在。——系統優化

不僅一個團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會其他領域我想也一定奏效。

20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲範圍內較大的經濟危機，此時的兩國大型企業都在企業內部大力提倡科技創新，並結合本國傳統工業優勢實現了由粗放型向集約型的發展方式的改變，並且實現由勞動力主導向科學技術主導的根本提升，在世界範圍內取得了成功。

田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實力的體現在於結構內部的優化。

此時此刻，在中國經濟領域的提升也同樣可以借鑑其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發展的規律，在內部進行元素間的優化，鼓勵創新，我想中國實力之名至實歸將指日可待。

近年來，姚明創造了中國第一高度；劉翔創造了中國第一速度；丁俊暉創造了中國第一準度；而李娜創造了中國第一力度！這一個箇中國實力的體現，無不是中國近年來在體育領域進行改革，調整運作體制使之科學與完善的結果。

包攬冠軍不是目的，而其價值在於一個個的成功實力對於中國今後的發展其實極其重要的推動與借鑑作用。

一個冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實歸”屹立於世界！

2.讓或不讓

當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。讚揚，面對那一枚枚閃爍着金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什麼？

誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那麼，我們又是否該讓？

在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平的一片繁榮多元的假象。

時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的説，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？

授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。

孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。

你讓或不讓世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？

【境界不俗，語言乾淨簡潔，】 58分。

8.2014年福建省大學聯考滿分作文及點評

熱愛誕下創造的嬰孩（70分）

紀德有言:“我為美好的事物消耗着自己的感情，它們的光輝來自於我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”這美妙的事物，便是我們創造的事業，這消耗便是我們的熱愛。

若不是有了那些關於水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創造？何以用枯瘦的雙肩擔起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業，他因熱愛而誕生創造的嬰孩。

聖埃克蘇佩裏曾言:“創造，是以有限的生命去交換無限的事物。”一個熱愛創造的人，往往是因為他執着追求於某種恆久的價值。這價值，在袁隆平心中便是天下人皆飽，在愛因斯坦那裏便是“科學的美感”，在喬治奧威爾那裏便是揭破一切的謊言。梭羅在《瓦爾登湖》中曾有講述這樣的寓言:“一個工匠想做一柄最完美的權杖，於是他日夜不息，任時空流轉百年，最終那權杖，成了梵天世界最美的作品。”梭羅在這裏暗示我們:一旦我們認定了某種創造有值得我們付出一切的價值，我們就應完全投入其中，熱愛並堅定地追求。回望歷史長河，又有哪一個偉大成就不是源於創作者的愛？貝多芬《命運交響曲》洶湧而來，凡高的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，又有哪一個不是飽含着創作者澎湃的激情，穿越千古破空而來？

我已無法歷數古今中外多少因熱愛而造就的偉大創造，可這種繁盛，恰與當下創造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。我們有袁隆平，有王選，有錢學森，可這些科學巨匠已垂垂老矣，而後起之秀乏善可陳，為何？我想正是因為當下已絕少對科學本身有着痴愛的年輕人，我們有的，只是一羣又一羣為了名利，為了一紙證書而在實驗室裏苦幹的學生，他們一旦獲得了所求的名利，便裹足不前，再不願在黑暗中前行。同樣，在文學領域，如今又有幾人能如桑塔格一般從容説到:“我寫作不是因為那裏有讀者，而是因為那裏存在着文學”？一個一個作秀者，只看見紅地毯和金錢，作者比作品更有名的情況比比皆是。在看似繁盛的文學世界裏，我們只見得浮光掠影般的“商品文學”，吾不見哪怕只是一個有着創造之光的作品。科學，文學，乃至其他種種事業，我們早已丟失了一往無前的熱忱。於是創造的嬰孩夭折於腹中，豈不痛哉！

幸而我們還有幸存者明瞭這個道理，“成敗得失，悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，我們看見的是那些恆久不變的東西。”喬布斯，主宰it行業的先驅者曾如是説道。是的，那些恆久的事物，人類的普適價值，抑或是科學藝術的真、善、美，才是創造的起源與歸宿。當我們受困於一時得失，不思是否前進時，但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默唸這句話“熱愛誕下創造的嬰孩”。

惟有此，我們才能以自己的創造，超越那有限而平庸的生命。 點評：滿分作文《熱愛誕下創造的嬰孩》是一篇感人至深的優秀作文，作者完全被袁隆平的創造精神所感動。她感歎道：

若不是有了那些關於水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創造？何以用枯瘦的雙肩擔起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業，他因熱愛而誕生創造的嬰孩。

由此推及，對熱愛創造的人的禮讚，無論是愛因斯坦、喬治奧威爾、貝多芬、梵高、牛頓、王選還是錢學森，在她筆下，以尊仰的靈魂，一一訴説，只祈願熱愛誕下創造的嬰孩終不被雨打風吹去，流風餘韻，映照當世。

向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。每一代人都已擁有獨屬於他們時代的榮光，我們更應追尋不同於以往任何時代氣質的回答：

袁隆平，這些科學巨匠已垂垂老矣，而後起之秀乏善可陳，科學、文學，乃至其他種種事業，我們早已丟失了一往無前的熱忱。於是創造的嬰孩夭折於腹中，豈不痛哉！末尾作者如是議論：想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默唸這句話“熱愛誕下創造的嬰孩”。

惟有此，我們才能以自己的創造，超越那有限而平庸的生命。

著名學者謝冕説過：任何人都不能離開他生活的時代。這篇作文好就好在擁有當代人之情懷,憂樂之心！

第四篇：鄭州鄭學一對一英語作文輔導資料

鄭學一對一英語作文輔導：我們的茶園i have a relative who owns a tea plantation in the southern area of taiwan. once or twice a year i go to visit them for a holiday, and sometimes i help them collect tea leaves. a pound of tea is made of hundreds of dried tea leaves.

the plant they come from is a small evergreen tree. usually my relatives trim the trees so that they are only about three feet tall. when they are three years old, the tree are ready for the first picking.

only the buds and the very young leaves are picked. pickers carry baskets for the leaves as they walk along the rows. picking is done several times a season. there are many kinds of tea. my relatives are busy all the year round.

鄭學一對一英語作文輔導：我的朋友

i have several friends. wang lin is my best friend. he is eleven years old. he comes from beijing.

wang lin came here three years ago. he came with his parents. his father is an engineer and his mother is a middle school teacher. he has no brothers or sisters. he is the only child of his parents.

we are classmates at school, so we see much of each other. he is fond of english and i am good at math . we always help each other. both of us have made great progress in our studies.

we have made up our minds to study harder and win still greater success in our studies.

鄭學一對一英語作文輔導：我最喜歡的作家－魯迅

lu xun is my favourite writer. he is one of the most famous writers in china. he wrote a lot of literary works was thin and not tall. he always wore a long old coat in that time.

at first, he wanted to be a doctor and save people’s lives. so he learned medicine, but later he found the chinese were in sensitive when they faced the oppression of their enemies. so he began to write articles to wake the people xun wrote some famous novels, he attacked the social mores in that time, and in his works, many persons were known very well, such as “ah q”“kong yi ji”.

i like lu xun because i also want to be a great writer like him. i like reading and writing, and i often write some articles in my free time. though i don’t have good literary talent or a large vocabulary, i spend lots of time reading and writing to improve my writing skills.

lu xun is my hero, i will learn more from him. i believe i can be a great writer like him in the future.

鄭學一對一英語作文輔導：my holiday

summer holiday has already come. how happy am i! the favorite thing i wanna do is traveling. i joined an outdoor club and went to the seaside in zhejiang province with other members. on july 20, we started our journey at 21:00 in the evening

summer holiday has already come. how happy am i!

the favorite thing i wanna do is traveling. i joined an outdoor club and went to the seaside in zhejiang province with other members. on july 20, we started our journey at 21:00 in the evening. i was so sleepy that i fell asleep in the bus.

suddenly someone was pushing me. i opened my eyes and a beautiful sea was right there. what a beautiful place! we swam in the sea and played beach volleyball. the wind, the sunshine, the blue sky and the happy boys and girls formed a wonderful picture! at noon, we cooked seafood like crabs, shrimps, seashells and so on. they are all so delicious.

my mouth is now watering again. i will never forget such interesting expirence.

鄭學一對一英語作文輔導：a happy family

last year my father lost his job. at that time my parents felt a bit sad. i encouraged my father and said i was old enough and could do something to help. in order to help my parents, i took a part time job on weekends in the kfc near my home.

luckily, it didn't take long time for my father to find a new job in a company. with the money i earned through working i bought a pair of new shoes for my father to celebrate the good news. my parents were deeply moved.

we are a happy family whether we are rich or poor.

鄭學一對一英語作文輔導：eating out

sometimes we are tired of home-made meals. sometimes we don't want to do cooking. then we choose to eat out. it may be a bit expensive but it is fresh to eat in a

pleasant environment.

nowadays, many more families would like to eat out on the eve of new year's day. it was reported this past new year's eve, a great number of people welcomed the new year in while eating in the restaurant. it is really very interesting.

第五篇：石家莊國小四年級語文課外補習一對一輔導

諮詢電話：0311-85064530

專家作文班與國小語文新課標緊密結合，源於新課標，難於新課標，高於新課標。該課程結合學員年齡特點開展豐富多彩的活動，創設各種情境，激發學習作文的興趣，教給學生寫作規律，掌握寫作方法與技巧，幫助學生克服對作文的畏懼心理，變厭學為愛學。讓學生在玩中學會觀察，學會思維，學會表達，短期內解決“不知寫什麼，不知怎麼寫”的問題，使學生的作文水平得到迅速提高，當堂就能寫出500-700字的作文。

藝考校區一：石家莊裕華路和建設大街交叉口

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