學校支部書記代表班子對照檢查發言材料

學校支部書記代表班子對照檢查發言材料

按照此次組織生活會的要求，會前黨支部採取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中深入學習徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，就講話精神進行交流研討引導廣大黨員幹部學史明理、學史增信、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程。此次組織生活會充分徵求了意見建議，班子成員開展談心談話，從實做好各項準備工作，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深刻查找了班子存在的問題和不足，時刻剖析問題產生的原因，深挖癥結根源，明確了今後努力方向和整改措施，現對照檢查如下：

一、存在的突出問題。

（一）政治功能方面。存在重事務，輕思想政治建設，政治敏鋭性還不夠強。個別領導幹部對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領城的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力。對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行，沒有以ー個黨員領導幹部的身份去力所能及的進行抵制取弘揚正能量。

（二）“四個意識”方面。

政治意識方面，支部班子能自覺做到政治方向不偏、政治信仰不偏、政治立場不移，但對社會上一些抹黑黨、詆譭黨的形象的言論和行為，沒有采取強硬有效措施予以抵抗。大局意識方面，堅持正確認識大局、自覺服從大局。堅決維護大局，但在某些問題上，沒有從單位的大局上着想。核心意識方面，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，但對習總數據系列重要講話學習還不夠全面，重要精神領會的也不是很深刻。看齊意識方面，存在着向黨中央看齊、向習近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，我們還有很大的差距。

（三）“四個自信”方面。平時雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真地學習有關政策，但是不夠系統，缺乏全面的、系統的鑽研精神。僅僅滿足於有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鑽研，致使在“四個自信”上不夠堅定。

一對道路自信認識不深。二是理論自信學習不透。三是制度自信瞭解不多。四是文化自信不紮實。

（四）工作作風方面。能夠落實習近平總書記關於進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要批示精神，堅決維護中央權威，帶頭樹立正確的政績觀，在大是大非面前，做到方向明確、立場堅定，始終保持清醒的政治頭腦，但實際工作中部署要求做的多、研究細節做的少，有時礙於情面，存在迴避的現象。

（五）發揮作用方面。班子成員存在作用發揮不好，工作作風不務實現象。工作作風漂浮，工作不夠務實，強行執行政策多，關心羣眾需求少。一是主動作為不夠。二是抓工作落實力度不大，效率不高。

（六）自我要求方面。部分班子成員自我要求標準不高，少數黨員幹部對貫徹落實中央八項規定和實施細則精神的全面性、長期性認識不足，在思想上認為自己從不接觸消極腐朽的東西，過度相信自己的主觀控制力。

二、問題產生的原因。

（一）理論學習有所放鬆。把學習當作“軟指標”，放鬆了對政治理論和業務知識的深入學習，沒有處理好工作與學習關係。、

（二）理想信念有所弱化。對正確政績內涵認識不足，沒有真正把羣眾利益，作為工作出發點，總認為把具體工作抓好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。

（三）黨性修養不夠深入。由於事務繁雜，在實際工作中忽視黨性修養，特別是面對黨內腐敗現象和社會醜惡現象的滋生蔓延，有時存在困惑。

（四）羣眾觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時間深入基層，沒有全面、真切地傾聽羣眾呼聲，瞭解羣眾意願。

（五）制度約束不夠嚴密。

三、下一步整改措施

針對查擺出來的問題，班子成員將立説立行、邊查邊改，開門整頓，務實求效。

（一）進一步加強學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。

（二）進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“羣眾利益無小事”的理念。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為一切工作的出發點和落腳點。

（三）進一步推動工作創新。堅持解放思想，胸懷全局，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新。

（四）進一步提升勇於擔當的意識。要對每項工作、每件事情、每個活動都要擔當責任、認真負責、認真對待，標準必須高而又高，要求必須嚴而又嚴，用嚴謹細緻、精益求精的精神追求極致，甚至認真到較真和頂真的地步。

（五）進一步加強自律意識。全面貫徹中央“八項規定”的具體要求，嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，守住底線、慎獨慎微、淨化生活圈，多讀書少應酬，多思考不浮躁，保持陽光磊落坦蕩胸懷，發揚“低調務實不張揚”作風，老實做人、踏實幹事。