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《她是我的朋友》教學設計(精品多篇)
  • 《她是我的朋友》教學設計(精品多篇)

  • 《她是我的朋友》教學設計篇一教學目標:1、有感情地朗讀課文。2、從神態、動作變化中體會人物內心,感受阮恆身上所體現出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。教學重點、難點:體會描寫阮恆獻血時動作、神情的語句,瞭解他當時複雜的心情教學過程:一、複習導入1、説説1~4自然段主要講...
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《她是我的朋友》公開課教學設計精品多篇
  • 《她是我的朋友》公開課教學設計精品多篇

  • 《她是我的朋友》的教學設計方案篇一設計理念:把課堂教學的時間和空間還給學生,指導學生在初讀課文、讀通課文、整體感知的基礎上,引導出可供學生深入探究的一兩個問題情景,放手讓學生去自讀自探、合作交流,有所感悟。設計特色:以讀為主,以疑導讀,讀中釋疑,讀有所得。教學目標:1、...
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她是我的好朋友作文多篇
  • 她是我的好朋友作文多篇

  • 篇1:她是我的好朋友我有很多的好朋友,和朋友在一起很快樂,但是其中有一個朋友讓我最喜歡,印象最深刻。她是我的好朋友,她笑起來天真無邪;她每天面對我們都帶着甜甜的微笑;她從不發火,那樣的從容鎮定,想知道她誰嗎?下面請聽我慢慢道來。她被我叫做總管呵呵,其實是我們所有英語組長裏...
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《童年的朋友》教學設計【精品多篇】
  • 《童年的朋友》教學設計【精品多篇】

  • 童年的朋友教學設計篇一教學設想:本文是一篇自傳體小説的節選,教學時應根據自傳體的特點,結合教學實際,應用到平時的寫作指導中,同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法。教學重點:抓住外貌描寫,分析人物性格教時安排:一課時教學過程:一、導入新課同學們,我們剛度過了一個愉快的寒...
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《帶刺的朋友》教學設計多篇
  • 《帶刺的朋友》教學設計多篇

  • 《帶刺的朋友》教學設計篇一教學目標:1、會認10個生字,會寫13個生字,掌握多音字“扎”。在閲讀中自主識字。藉助近義詞理解詞語的意思。2、朗讀課文,用簡潔的語言歸納課文講了關於刺蝟的一件什麼事。3、體會句子的不同表達方式,懂得使用比喻句能夠使句子生動形象,培養學生的想...
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三年級語文下冊:《她是我的朋友》教學設計【精品多篇】
  • 三年級語文下冊:《她是我的朋友》教學設計【精品多篇】

  • 《她是我的朋友》教學設計篇一一、話引入,激發情感師:今天,我們繼續學習《他是我的朋友》請齊讀課題。生認讀課題。師:聽你們讀“朋友”這個詞,我心裏暖暖的,感到很温馨。你認為朋友是什麼呢?生:我認為朋友就是一起玩得很高興的人。師:是的。和朋友在一起,總是讓人愉快,充滿歡樂。生...
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她是我的朋友作文600字3多篇
  • 她是我的朋友作文600字3多篇

  • 她是我的朋友作文1我和她,是最好的知心朋友。我霸道,她不爭。她學習上有不懂的,我幫助她。其實她長得並不算漂亮,一雙小眼睛,一個塌鼻子,和一張不會花言巧語的嘴巴。但是不知道為什麼,我就是喜歡和她一起玩,就是喜歡對她説心裏話。沒有她,到哪兒我都會不善言談。有時候搞得人家不...
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我們是好朋友
  • 我們是好朋友

  • 我們是好朋友1活動目標:1、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎上,進行歌詞創編。2、培養幼兒從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德,並體會與同伴互相配合的樂趣。3、藉助已有經驗、圖片和老師的提問,理解並記憶歌詞。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動準備:1、小...
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童年的朋友教學設計(精選多篇)
  • 童年的朋友教學設計(精選多篇)

  • 目錄第一篇:1.《童年的朋友》教學設計第二篇:第八單元《童年的朋友》教學設計第三篇:七年級語文下冊《童年的朋友》教學設計蘇教版第四篇:童年的朋友教學實錄第五篇:童年的水墨畫教學設計更多相關範文正文第一篇:1.《童年的朋友》教學設計《童年的朋友》教學設計【教學目標】知...
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三年級語文下冊《她是我的朋友》教學設計【新版多篇】
  • 三年級語文下冊《她是我的朋友》教學設計【新版多篇】

  • 《她是我的朋友》的教學設計方案篇一設計理念:1、簡簡單單教語文,輕輕鬆鬆學語文,力求實現教學目標簡明,教學環節簡單,教學內容簡潔。2、課內外有機結合,實踐大語文觀。課前佈置學生閲讀表達真情的文章,為課內學習打下基礎;課中教給學生閲讀理解的方法;課後拓展延伸激發閲讀興趣,形...
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童年的朋友教學設計【精品多篇】
  • 童年的朋友教學設計【精品多篇】

  • 童年的朋友教學設計篇一【教學目標】1、認識7個生字“拳、調、羹、邦、獻、憋、制”,會寫6個生字“粒、睡、拳、調、獻、制”,積累6個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在理解課文的基礎上體會“我”與童年的朋友小熊之間真摯的情感。【教學重點、難點】1、認識7...
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人教版三年級下語文她是我的朋友教學設計及教學反思(精品多篇)
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  • 《她是我的朋友》教學設計篇一教學目標:1、有感情地朗讀課文。2、從神態、動作變化中體會人物的內心世界,感受阮恆身上所體現出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。3、抓住關鍵語句,深入體會阮恆無私奉獻的品格。教學重點:抓住描寫阮恆獻血時的表情、動作的語句,瞭解人物當時的復...
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我們永遠是朋友 我的好朋友作文【多篇】
  • 我們永遠是朋友 我的好朋友作文【多篇】

  • 我們永遠是朋友篇一在三班這個温暖的大家庭,我有一個十分要好的朋友。她留有一頭烏黑亮麗的長髮,炯炯有神的眼睛,嘴角帶笑,有一個淺淺的酒窩,笑起來美麗極了!她説話的語氣十分温柔,讓人不忍去責怪她。有這麼一個好朋友,我感到驕傲極了!在班上,她是名副其實的“學霸”--無論是什麼科...
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《童年的朋友》教學設計精品多篇
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  • 《童年的朋友》教學設計篇一【教學目標】知識與能力:1.用生動的語言從不同角度描述外祖母的形象。2.感受外祖母的人格魅力,理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。3.掌握人物的描寫方法,品味優美的語言。過程與方法:1.有感情地朗讀課文,體悟句子豐富的內涵。2.閲讀體悟,合作交流。...
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她是我的朋友作文【精品多篇】
  • 她是我的朋友作文【精品多篇】

  • 她是我的朋友作文篇一我們都有自己的好朋友,我最要好的朋友是王夢晨,我們是同學也是朋友。每天都是形影不離,就讓我給大家介紹一下我的好朋友吧。她扎着一條麻花辮,烏黑的頭髮上戴着一個淡紫色的頭箍,她是一個活潑可愛的小女孩。她喜歡畫畫、玩遊戲、打電腦和玩拉麪。她跑得很...
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童年的朋友教學設計(精選16篇)
  • 童年的朋友教學設計(精選16篇)

  • 本站小編為你精心整理了16篇《童年的朋友教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《童年的朋友教學設計》相關的範文。篇1:童年的朋友教學設計【教學過程】一、談話導入1、讓學生説説自己在美好的童年時代有哪些好朋友。引...
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《她是我的朋友》教案精品多篇
  • 《她是我的朋友》教案精品多篇

  • 語文教案-《她是我的朋友》教學設計篇一《她是我的朋友》教學片斷及反思新課標提出了“閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。”在這三方互動的“對話”中,尤其以“學生和文本的對話”為最終出發點和歸宿。因為只有學生和文本真正對起話來,才能真正建構起文本的意義,為...
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童年的朋友教學設計 童年的朋友説課稿
  • 童年的朋友教學設計 童年的朋友説課稿

  • 《童年的朋友》教學設計【教材簡析】《童年的朋友》是一篇外國兒童文學作品。寫的是6歲時的“我”一開始要當拳擊家,拿童年的朋友——小熊來練拳,在我準備練習前,望着小熊快活的樣子,回憶起以往與小熊朝夕相處的點點滴滴,於是“我”自責不該忘卻小熊曾經帶給自己的快樂,改變了...
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和朋友在一起 教學設計
  • 和朋友在一起 教學設計

  • 第1課時和朋友在一起一、情感、態度與價值觀目標1.能感受到並接納自己和他人對友誼的渴望。2.能感受到友誼的力量和美好。二、能力目標能覺察、反思自己的人際狀況,覺察自己對友誼的期待,培養自我覺察、反思的能力。三、知識目標瞭解自己的交友狀況。重點:友誼的力量。難點:...
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她是我的朋友教學設計
  • 她是我的朋友教學設計

  • 《她是我的朋友》教學設計教材分析課文寫的是戰爭時期發生在孤兒院的一個故事。孤兒阮恆為了搶救受了重傷的小夥伴,毅然獻出自己的鮮血,挽救了夥伴的生命。當問他為什麼要獻血時,他只是説“她是我的朋友”。學習目標1.會認8個生字,會寫13個生字。正確讀寫“查看、休克、迫在...
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她是我的朋友作文(多篇)
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  • 她是我的朋友作文篇一我有一個好朋友,它非常可愛,你們想知道它是誰嗎?它就是一隻小倉鼠。它名叫小嘰嘰,因為它叫的時候就是"嘰嘰、嘰嘰"。我非常喜歡它。它長着奶黃色的毛,看上去軟軟的,兩隻耳朵小小的,尾巴短短的,摸起來毛絨絨的。媽媽用以前小鳥的籠子給找嘰嘰做了一個窩。一...
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她是我的朋友教師教學反思
  • 她是我的朋友教師教學反思

  • 課文細緻的描寫展現了人物深刻的內心世界,是學生學習的範文。這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆,為了救護受傷的同伴,毅然獻出了自己的鮮血,挽救了同伴的生命,當問他為什麼要獻血時,他只是説“她是我的朋友”。下面是小編為大家收集的她是我的朋友教師教學反...
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《人類的朋友》教學設計
  • 《人類的朋友》教學設計

  • 1.導入:上課之前請同學們先來欣賞一個短片,同學們有什麼樣的感受?動物們非常的可愛是不是!動物是我們人類的朋友,與我們共同生活在地球上,擁有共同的家園。今天就讓我們一同走進動物世界,去認識一下我們的動物朋友。2.人類的朋友(幻燈片)賞一賞,議一議我們看到,我們身邊的動物,它們有...
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《她是我的朋友》教學設計精品多篇
  • 《她是我的朋友》教學設計精品多篇

  • 《她是我的朋友》的教學設計方案篇一一、教學目標:1、學習理解課文的生詞,理解課文主要內容。2、有感情地朗讀課文,培養學生抓住動作、神態體會人物心理的能力。3、感受阮恆的美好心靈,理解朋友的真正含義。二、教學重點:有感情地朗讀課文,體會人物的心理。三、教學難點:理解朋...
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我的植物朋友教學設計(整理5篇)
  • 我的植物朋友教學設計(整理5篇)

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